專題：九年級(jí)二次函數(shù)數(shù)學(xué)題
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一道高中函數(shù)數(shù)學(xué)題[五篇材料]
設(shè)關(guān)于x的方程2x2-tx-2=0的兩根為?,?(???),函數(shù)f(x)= 求f(?)和f(?)的值。
（2）證明：f(x)在[?,?]上是增函數(shù)。（3）對(duì)任意正數(shù)x1、x2,求證：f(
4x?t
. x2?1
x1??x2?x??x2?
)?f?2??
x1?x2x1?x2
解析：（1）由根 -
二次函數(shù)
2．二次函數(shù)定義__________________________________________________二次函數(shù)（1）導(dǎo)學(xué)案
一.教學(xué)目標(biāo)：
（1）能夠根據(jù)實(shí)際問題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍 -
二次函數(shù)
?二次函數(shù)?測(cè)試一．選擇題〔36分〕1、以下各式中，y是的二次函數(shù)的是()A．B．C．D．2．在同一坐標(biāo)系中，作+2、-1、的圖象，那么它們()A．都是關(guān)于軸對(duì)稱B．頂點(diǎn)都在原點(diǎn)C．都是拋物線開口向上D．以上
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九年級(jí)二次函數(shù)綜合測(cè)試題及答案
二次函數(shù)單元測(cè)評(píng) 一、選擇題(每題3分，共30分) 1.下列關(guān)系式中，屬于二次函數(shù)的是(x為自變量)() A. B. C. D.2. 函數(shù)y=x2-2x+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是() A. (1，-4)B.(-1，2)C. (1，2)D.(
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初中九年級(jí)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（合集）
初中九年級(jí)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)
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九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
二次函數(shù)y=ax 的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念之后，對(duì)其圖象及性質(zhì)逐步進(jìn)行探究的一個(gè)內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)對(duì)正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反
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九年級(jí)數(shù)學(xué)下二次函數(shù)教案
教學(xué)課題：二次函數(shù)（1）
教案背景
這節(jié)課是在學(xué)完正、反比例、一次函數(shù)，認(rèn)識(shí)了一元二次方程之后的二次函數(shù)的第一節(jié)課。本章內(nèi)容，既是對(duì)之前所學(xué)函數(shù)知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充，對(duì)函數(shù)知識(shí)系統(tǒng) -
《二次函數(shù)》九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例
《二次函數(shù)》教學(xué)案例 一、教學(xué)內(nèi)容:怎樣求二次函數(shù)解析式 二、教學(xué)重點(diǎn)：求二次函數(shù)解析式的幾種方法。難點(diǎn)：二次函數(shù)解析式的求法。 三、教學(xué)案例過程: 問題:已知二次函數(shù)的
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初中九年級(jí)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
二次函數(shù)
I.定義與定義表達(dá)式 一般地，自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系： y=ax^2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，a≠0，且a決定函數(shù)的開口方向，a>0時(shí)，開口方向向上，a -
九年級(jí) 數(shù)學(xué)二次函數(shù)單元測(cè)試題及答案
二次函數(shù)單元測(cè)評(píng) (試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分) 一、選擇題(每題3分，共30分) 1.下列關(guān)系式中，屬于二次函數(shù)的是(x為自變量)() A. B. C. D. 2. 函數(shù)y=x2-2x+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()
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九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二次函數(shù)》教學(xué)反思
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二次函數(shù)》教學(xué)反思 在二次函數(shù)教學(xué)中，根據(jù)它在初中數(shù)學(xué)函數(shù)在教學(xué)中的地位，細(xì)心地準(zhǔn)備《二次函數(shù)》的教學(xué)，教學(xué)重點(diǎn)為二次函數(shù)的圖象性質(zhì)及應(yīng)用，教學(xué)難點(diǎn)為與
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二次函數(shù)綜合題
二次函數(shù)綜合題 如圖所示，在直角坐標(biāo)系中，A(-1，0),B(3,0),C(0，3) 1.用三種方法求出經(jīng)過A B C三點(diǎn)的拋物線解析式2.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D( ) 3.求△ABC的面積，求四邊形ACDB的面
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二次函數(shù)練習(xí)
二次函數(shù)練習(xí)
1，函數(shù)f?x??x2?bx?c，對(duì)于任意t?r，均有f?2?x??f?2?x?則f?1?，f?2?，f?4?，的大小關(guān)系是_____________________
2，二次函數(shù)y?ax2?4x?a?3的最大值恒為負(fù)，則a的取值范圍是________________------ 3，二 -
《二次函數(shù) 》教案
命題人：劉英明 審題人：曹金滿 課型：新授課《二次函數(shù) 》教案學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過具體問題引入二次函數(shù)的概念，在解決問題的過程中體會(huì)二次函數(shù)的意義．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解二次函數(shù)的概念，掌握
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二次函數(shù)教案
二次函數(shù)教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址20.1二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)： ．知識(shí)與技能： 通過對(duì)多個(gè)實(shí)際問題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模
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《二次函數(shù)》說課稿
《二次函數(shù)》說課稿
課題：22.1 二次函數(shù)（第一節(jié)課時(shí)）
一、教材分析：
1、教材所處的地位：
二次函數(shù)是滬科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)（上冊(cè)）第22章的內(nèi)容，在此之前，學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)學(xué)過了函數(shù)及 -
二次函數(shù)練習(xí)
練習(xí)【動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，讓我們課堂更精彩！】 1.如圖，拋物線y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(diǎn)，與y軸交于D點(diǎn).直線l與拋物線交于A、C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2． 填空：A點(diǎn)坐標(biāo)為（ ， ）;B點(diǎn)坐標(biāo)
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二次函數(shù)（精選五篇）
配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)先將常數(shù)c移到方程右邊：ax2+bx=-c將二次項(xiàng)系數(shù)化為1：x2+x=-方程兩邊分別加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方：x2+x+2=- +2
方程左邊成為一
