專題：九年級(jí)歷史學(xué)案第5課
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九年級(jí)歷史第5課教案設(shè)計(jì)一
第5課《中古歐洲社會(huì)》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目的 1．知識(shí)要點(diǎn)：法蘭克王國(guó)，查理曼帝國(guó)；凡爾登條約；西歐封建社會(huì)的形成和發(fā)展；基督教的產(chǎn)生、傳播、分裂；拜占廷帝國(guó)及其文化；奧斯曼土耳其
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歷史必修三第2單元第5課學(xué)案
潼南一中學(xué)案2014級(jí)歷史必修3 第二單元第 5 課編寫(xiě)（廖斌） 審訂（廖斌） 審簽（ ） 姓名（ ） 班別學(xué)號(hào)（ ）評(píng)價(jià) 【結(jié)構(gòu)?整合】 1.地理因素：以______為依托，彼此____ ____，在一定程度上影響了古
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九年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案第13課
學(xué)校 漳縣武陽(yáng)中學(xué) 備課組 政史地組 科目 歷史 主備人 裴瑞軍 審核人 高想平王曉鵬 班級(jí) 小組名 姓名 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó) 共1課時(shí) 1 課時(shí)數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解
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九年級(jí)歷史上冊(cè)第4課導(dǎo)學(xué)案
第4課亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中國(guó)同其他亞洲主要封建國(guó)家的關(guān)系掌握東亞的日本、西亞的阿拉伯國(guó)家在封建時(shí)代的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的
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九年級(jí)歷史上冊(cè)第19課復(fù)習(xí)提綱(導(dǎo)學(xué)案)
九年級(jí)歷史上冊(cè)（導(dǎo)學(xué)案）
第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折
一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制（年改革）
1、根本原因：嚴(yán)重阻礙了的發(fā)展。
2、改革的目的：為了擺脫危機(jī)，鞏固沙皇和貴族、地主的統(tǒng)治。
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第5課三大改造導(dǎo)學(xué)案
第5課三大改造
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 識(shí)記農(nóng)業(yè)手工業(yè)社會(huì)主義改造的形式、對(duì)資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造
的形式和政策。 2.知道三大改造的結(jié)果和缺點(diǎn)。 3.能分析三大改造的原因 -
第5課《三大改造》導(dǎo)學(xué)案
第5課：《三大改造》
【教學(xué)目標(biāo)】
1、掌握基本知識(shí)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的方式及其實(shí)質(zhì)。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義、缺點(diǎn)。
3、認(rèn) -
人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)教案第5課中古歐洲社會(huì)
人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)教案 第5課 中古歐洲社會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建社會(huì)等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。 能夠講述瑯
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七年級(jí)上冊(cè)歷史第5課教案
第5課 青銅器與甲骨文 課程目標(biāo)：了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。 知識(shí)與能力 知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；以司母戊鼎為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的
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人教版七年級(jí)歷史第5課 青銅器
第5課青銅器與甲骨文（教學(xué)使用案） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1．認(rèn)識(shí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就；通過(guò)對(duì)司母戊鼎等青銅器鑄造過(guò)程或用途的想象，培養(yǎng)歷史想象能力。 2．明白甲骨
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第5課中華人民共和國(guó)的成立.doc導(dǎo)學(xué)案
現(xiàn)代學(xué)校八年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案 課題 第5課中華人民共和國(guó)的成立課時(shí) 1課時(shí)制作人 張素艷審核人蘇朝輝時(shí)間3-6 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) （心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功?。? 識(shí)記第一屆中國(guó)人民政治
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第5課 燦爛的青銅文明(學(xué)案)
第5課 燦爛的青銅文明（導(dǎo)學(xué)案）班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí),掌握青銅器的發(fā)展、代表及特點(diǎn),了解奴隸的悲慘境遇。2認(rèn)識(shí)我國(guó)夏商西
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第5課 噪聲的危害的控制學(xué)案
第5課 噪聲的危害的控制學(xué)案 一目標(biāo)導(dǎo)航 （一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、了解噪聲的來(lái)源和危害。 2、通過(guò)自身體會(huì)并實(shí)際操作，知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 3、通過(guò)討論，知
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九年級(jí)美術(shù)第5課 城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察
第5課城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)對(duì)城市或鄉(xiāng)村美術(shù)文化的考察，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解能力，以及對(duì)
中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)臨摹、仿制所在地區(qū)中有 -
2018年人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《孔已己》學(xué)案-文檔資料
人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《孔已己》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽： 5.《孔已己》學(xué)案 設(shè)計(jì)：劉杜 王軍 教師寄語(yǔ)：小小酒店，演出世間百態(tài)；一碗濁酒，品出人間冷暖。魯迅先生曾說(shuō)，《孔乙己》寫(xiě)出了“
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八年級(jí)下期歷史教學(xué)案第5課《先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)》2
八年級(jí)班姓名：劉集一初中八年級(jí)歷史（下）教學(xué)案5課題：5、先進(jìn)模范人物的涌現(xiàn)課型：新課主備：王琦時(shí)間：2013-3-2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)模范人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全
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歷史九年級(jí)上人教新課標(biāo)第5課中古歐洲社會(huì)教案(精)
七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源 教學(xué)目的 1．知識(shí)要點(diǎn)：法蘭克王國(guó)，查理曼帝國(guó)；凡爾登條約；西歐封建社會(huì)的形成和發(fā)展；基督教的產(chǎn)生、傳播、分裂；拜占廷帝國(guó)
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《名師學(xué)案》九年級(jí)歷史審稿意見(jiàn)
《名師學(xué)案》九年級(jí)歷史·學(xué)生用書(shū)審稿意見(jiàn)《名師學(xué)案》九年級(jí)歷史·學(xué)生用書(shū)作為助學(xué)助教型教輔，不僅僅滿足于對(duì)學(xué)生的課本知識(shí)掌握的檢測(cè)，同時(shí)注重課堂知識(shí)的歸納總結(jié)以及單
