專題：九年美術(shù)速寫練習(xí)
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《速寫練習(xí)》教案（范文）
《速寫練習(xí)》教案 教學(xué)活動(dòng)目的： 1、掌握速寫的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象，把寫生所得應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。 2、通過速寫練習(xí)，觀察生
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速寫練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《速寫練習(xí)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 紅廟中心學(xué)校 黃生平教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 了解什么是速寫，認(rèn)識(shí)速寫的主要特征。 學(xué)習(xí)以速寫的形式，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的線條表現(xiàn)物象的特征。 2、過程
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第3課《速寫練習(xí)》
第3課《速寫練習(xí)》 教學(xué)課題：《速寫練習(xí)》 教學(xué)類別：設(shè)計(jì)·應(yīng)用 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教材分析： 速寫訓(xùn)練是對(duì)學(xué)畫者觀察能力、分析能力、理解能力和表現(xiàn)能力的全面訓(xùn)練。速寫訓(xùn)練中
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九年美術(shù)素描寫生
素描風(fēng)景寫生 第四課素描風(fēng)景寫生 ——鉛筆線條表現(xiàn)的風(fēng)景畫一、教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，遠(yuǎn)、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。 2、學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫生的方法和步驟
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2010-2011各省美術(shù)速寫考題
高校近三年速寫考題 中央美術(shù)學(xué)院 07年速寫考題：（1）站立重心在一條腿上（2）坐姿雙手插兜 兩張20分鐘（3）人物組合帶場(chǎng)景30分鐘 06年速寫考題：（1）站立重心在一條腿上（２）坐姿雙手插兜 兩張２０分
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美術(shù)速寫五個(gè)學(xué)習(xí)方法5篇
速寫訓(xùn)練是對(duì)學(xué)畫者觀察能力、分析能力、理解能力和表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。速寫中對(duì)觀察力的訓(xùn)練，不僅要眼睛看得準(zhǔn)，還要在作畫時(shí)有正確的觀察方法。何為正確的觀察方法？一、由簡(jiǎn)到繁
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【美術(shù)生速寫資料】速寫技巧
【美術(shù)生速寫資料】速寫技巧分享 速寫，除了是美術(shù)生的必考科目以外，也能夠培訓(xùn)各位童鞋捕捉對(duì)象、準(zhǔn)確地描繪客觀事物的能力。作為統(tǒng)考科目之一，也是主要檢驗(yàn)考生觀察感受事物
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淺談高中美術(shù)特長(zhǎng)生速寫教學(xué)
淺談高中美術(shù)特長(zhǎng)生速寫教學(xué) 摘要：隨著高考美術(shù)改革的深入，速寫在高中美術(shù)教學(xué)中占的比重越來越大，高中美術(shù)特長(zhǎng)生的速寫教學(xué)不同于文化課，應(yīng)嚴(yán)格遵循速寫教學(xué)法度，循序漸進(jìn)，把握
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速寫基礎(chǔ)人物速寫五步練習(xí)方法
速寫基礎(chǔ)人物速寫五步練習(xí)方法 寫是訓(xùn)練造型能力最簡(jiǎn)便有效的方法。速寫要求感覺敏銳、表現(xiàn)簡(jiǎn)練、情感真實(shí)，它能很好地激活學(xué)生的藝術(shù)靈氣。高中美術(shù)班速寫教學(xué)以人物為主，人
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中職美術(shù)教學(xué)案例風(fēng)景速寫
中職美術(shù)教學(xué)案例 《校園風(fēng)景速寫》 工藝美術(shù)一期趙建偉 本課內(nèi)容為高教版中等職業(yè)學(xué)校教材《速寫》中的一個(gè)章節(jié) 案例背景 普通高中美術(shù)課程側(cè)重于美術(shù)欣賞與鑒賞能力的培
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零一零美術(shù)培訓(xùn)中心解讀速寫方法
零一零美術(shù)培訓(xùn)中心解讀速寫方法 速寫是培養(yǎng)敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一，同時(shí)，也可達(dá)到考查學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的目的。速寫不僅是基礎(chǔ)訓(xùn)練中貫穿始終的課題，也是造型藝術(shù)
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美術(shù)速寫學(xué)習(xí)原則訓(xùn)練方法簡(jiǎn)述（五篇模版）
藝術(shù)的學(xué)習(xí)過程，本質(zhì)上是藝術(shù)表現(xiàn)方式的學(xué)習(xí)過程，亦即如何將自然對(duì)象轉(zhuǎn)換為一種藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)過程。速寫是一門技藝也是一種能力。學(xué)習(xí)速寫，畫好速寫，必須遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原
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中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫教程
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫教程 人物動(dòng)態(tài)速寫作為一門重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程和藝術(shù)表現(xiàn)形式，在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者敏銳的觀察能力，以及捕捉形象的表現(xiàn)技能，也是當(dāng)前美術(shù)院校檢驗(yàn)考生綜合素
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如何學(xué)習(xí)速寫 - 副本
如何學(xué)習(xí)速寫
楊林
核心提示：學(xué)習(xí)速寫可以分為兩個(gè)階段！第一階段，可以先畫時(shí)間較長(zhǎng)的的動(dòng)態(tài)速寫，大約三、四十分鐘畫一張。畫的時(shí)候可以輕輕用線定出大的比例和軀干動(dòng)態(tài)，然后畫出 -
淺談速寫藝術(shù)（推薦）
淺談速寫藝術(shù)摘要：速寫是提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)意的表現(xiàn)技能，亦是加深藝術(shù)修養(yǎng)的最簡(jiǎn)便、最快捷的基本訓(xùn)練。這種基本訓(xùn)練是帶著審美的、創(chuàng)新的觀念去分析、觀察、快速
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速寫教學(xué)計(jì)劃
速寫教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程： 一，外形與動(dòng)態(tài)（1-2段， 1-3分鐘短時(shí)訓(xùn)練方式，講解、示范、臨摹、寫生） 1． 剪影（外形的準(zhǔn)確） 2． 重心（對(duì)象的穩(wěn)定性） 3． 比例（對(duì)象的協(xié)調(diào)性） 4． 長(zhǎng)線條的概
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速寫 教案
人物速寫教案 教學(xué)班級(jí)：高三 課程名稱 ：人物速寫 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時(shí)：1課時(shí) 教具：實(shí)物投影儀、范作 教學(xué)目標(biāo)( 知識(shí) 、情感、技 能 ) 1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,
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速寫教案
學(xué)畫速寫教案 七年級(jí)上冊(cè) 第五課《學(xué)畫速寫》 第一課時(shí) 授課教師：何朋澤 教學(xué)用具：多媒體，鉛筆，紙 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠明白速寫的基本概念。 2、能夠運(yùn)用鉛筆進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中，能夠
