專題：教師發(fā)展分類指導方案
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面試分類指導
面試分類指導
A. 理解認識類。
出題模式：名人名言，社會現(xiàn)象，格言，古語，俗語，社會現(xiàn)象，談自己的認識。 考察意圖：理解認識能力，個人認識品德，對自己、他人、社會有關問題是否有正確
認 -
教師專業(yè)發(fā)展方案
江夏區(qū)教師專業(yè)發(fā)展工作方案 為促進我區(qū)教師隊伍專業(yè)發(fā)展，全面提升我區(qū)教師隊伍整體素質，結合我區(qū)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展需要，特制定本方案。 一、指導思想 立足
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教師專業(yè)化發(fā)展方案
周口八中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案
一、指導思想
為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，依據(jù)我校關于推進教師專業(yè)發(fā)展的指導意見，結合我校教師實際情況，特制定我校教師專 -
教師專業(yè)化發(fā)展方案
松樹坪小學
2011 — 2012學年度第二學期教
師
專
業(yè)
化
發(fā)
展
實
施
方
案松樹坪小學教師專業(yè)化發(fā)展
實施方案
一、指導思想
為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，依 -
突出重點 分類指導（推薦五篇）
突出重點分類指導 積極推進全省人社系統(tǒng)窗口建設 吉林省人力資源和社會保障廳黨組成員、駐廳紀檢組長王德勝目前，我省人力資源和社會保障系統(tǒng)共有各級各類窗口3700多個，從業(yè)人
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《綜合性學習》分類指導
中考語文沖刺復習：語文綜合性學習分類指導 語文綜合運用的中考題型特點 語文知識與語文能力的綜合運用 書本學習與實踐活動的緊密結合 傳統(tǒng)文明與地方特色的共同滲透 知識積
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因材施教分類指導（5篇）
因材施教分類指導
龍山縣第三小學：姚環(huán)群
九年義務教育全日制語文教學大綱所指出的：“既要面向全體學生，又要注要注意因材施教，努力提高教學質量”。素質教育的宗旨就是要使全體 -
新老教師結對子指導方案
新老教師結對子指導方案 為了使新教師更快的投入教學狀態(tài)，適應教學，并使新老教師之間互幫互學，取長補短，共同提高教學質量，特制定新老教師結對子指導方案如下： 一、指導模式：以一對
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“頂崗實習教師” 指導方案
上新初中學?！绊攳弻嵙暯處煛?指導方案頂崗實習時實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標的重要途徑，是實踐教學的重要組成部分，也是鞏固專業(yè)教育理論知識，培養(yǎng)學生的實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為了
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河南省教師發(fā)展學校指導意見
河南省教師發(fā)展學校指導意見（試行） 教師持續(xù)、健康、有效的發(fā)展是學生發(fā)展的基礎。教師發(fā)展學校是以現(xiàn)有中小學（含幼兒園。下同）為基地，由中小學與從事教師教育的大學及其他教育
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《母親節(jié)的祝福》教師指導方案
綜合實踐活動課《母親節(jié)的祝?！方處熤笇Х桨钢贫ㄈ耍和鯊﹤ザ?、落實指導行為（一）活動準備階段的指導1、選題的指導綜合實踐活動的選題包含兩層含義：一是確定活動主題，二是分解并
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關于加強中小學教師專業(yè)化發(fā)展的指導意見[精選合集]
關于加強中小學教師專業(yè)化發(fā)展的指導意見 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020》中指出：“教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育”、“提升教師素質，努力造就
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教師專業(yè)發(fā)展行動方案
學校概況：觀寨鄉(xiāng)位于冀南平原黑龍港流域巨鹿縣北部，轄有14個自然行政村，全鄉(xiāng)面積58.6平方公里，人口總數(shù)3.5萬，農(nóng)民人均純收入4860元。觀寨鄉(xiāng)校區(qū)于2008年經(jīng)布局調整資源整合初中
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教師發(fā)展中心建設方案
江蘇省漣水縣實驗小學 教師發(fā)展中心籌建方案（草案） 為進一步貫徹落實省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和劉茂生校長在開學工作會議上的重要講話，牢固確立教師成長、名師培養(yǎng)在學
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教師專業(yè)發(fā)展改進方案
******教師專業(yè)發(fā)展改進方案 教育革新的突飛猛進，教育的信息化和新課程改革給我們教師帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，新課程使教師的職業(yè)角色和職能不得不發(fā)生了質的飛躍。為此教師要
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教師專業(yè)發(fā)展評價方案★
教師專業(yè)發(fā)展評價方案 為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高學校的辦學水平，我校設計制訂了《劉家橋小學教師工作評價方案》，從而建立教師自我發(fā)展的激勵機制。通過建立學習型教師評價
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教師發(fā)展中心建設方案
江蘇省漣水縣實驗小學
教師發(fā)展中心籌建方案（草案）
為進一步貫徹落實省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和劉茂生校長在開學工作會議上的重要講話，牢固確立教師成長、名師培養(yǎng)在學 -
生涯發(fā)展指導
什么是考研，考研計劃是什么
這個一直是我思考的問題，我總結了許多老師、學生和已經(jīng)工作的前輩們的觀點，得出些結論。應該說，考研是一個不讓人后悔的選擇，這關系到以后提拔升遷、
