專題：教師過程考核方案
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教師考核方案
教師考核方案 海坨鄉(xiāng)學(xué)校 2013年3月 教師考核方案 為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性，為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先、選優(yōu)、晉升工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資提供
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教師年度考核方案
紅沙梁鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)站 教 師 年 度 考 核 方 案 為了正確評價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根
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2016教師年度考核方案
教師年度考核方案 為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，客觀評價(jià)教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，不斷提高教師政治素質(zhì)，激勵(lì)其積極認(rèn)真工作，并為教師晉升、聘任、獎(jiǎng)懲等依據(jù)。根據(jù)教育局2011【114
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教師考核方案（★）
學(xué)校專任教師年度考核方案 2009-2010學(xué)年度 新民學(xué)校 1 學(xué)校專任教師年度考核方案 一、值周工作（10分）由帶班領(lǐng)導(dǎo)和檢查小組負(fù)責(zé) 1、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師必須在早7：00前到校并簽
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教師考核方案
文水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效工資考核分配實(shí)施辦法（初稿） 按照《省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見》（人發(fā)[2006]18號(hào)）“事業(yè)單位在上級(jí)主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，
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2011教師年度考核方案
后囤上小學(xué)教師考評方案 為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理，客觀評價(jià)教師業(yè)務(wù)工作能力和師德師風(fēng)，不斷提高教師政治素質(zhì)，激勵(lì)其積極認(rèn)真工作，并為教師晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。根據(jù)教體
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教師年度考核方案
馬 村 鎮(zhèn) 中 心 校中小學(xué)教師學(xué)年度考核實(shí)施細(xì)則教師考核制度是教師規(guī)范化管理制度的重要組成部分。教師考核結(jié)果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。為使考核
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教師年終考核方案
一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，客觀公正地評價(jià)教師工作，激發(fā)教師教
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東方中學(xué)教育教學(xué)過程考核方案
東方中學(xué)教育教學(xué)過程考核方案（討論稿）為推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資制度的順利實(shí)施，根據(jù)市教育局《石首市義務(wù)教育教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制
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考核過程資料
“雙高普九”考核過程資料 白彥花小學(xué) 2011年 “雙高普九”考核過程 1.校委會(huì) （1）整理調(diào)整小學(xué)布局、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)、合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件材料和
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教師教學(xué)過程考評方案（精選合集）
教師教學(xué)過程考評方案一、備課（10分）1.集體備課（7分）A-7B-5C-4D-2備課組集體備課得分等于備課組內(nèi)所有教師個(gè)人集體備課得分的平均分。教師個(gè)人集體備課得分=教師個(gè)人教、學(xué)案得
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特殊過程能力確認(rèn)規(guī)范及考核方案
特殊過程能力確認(rèn)規(guī)范及考核方案
一、教學(xué)能力確認(rèn)規(guī)范
1.教師基本素質(zhì)要求
堅(jiān)定正確的政治方向、業(yè)務(wù)精益求精、樹立優(yōu)良教風(fēng)、教書育人、為人師表、善于總結(jié)提高。
2.任教 -
幼兒園教師考核方案
幼兒園教師崗位考核制度 一、師德(1 0分) 1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。代課教師扣除全年工資。2、對違背教師師德禁令之一者造成校級(jí)影響的扣2
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交流教師考核方案
嵐縣中小學(xué)交流支教教師考核辦法（試行） 為加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教工作的規(guī)范管理和考核，提高支教教師的工作積極性和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《嵐縣推行城鄉(xiāng)中小學(xué)教師交流支教工
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教師考核評價(jià)方案
寧陽二十五中教師考核評價(jià)方案（試行） 學(xué)校分四個(gè)年級(jí)、前后勤和領(lǐng)導(dǎo)干部六個(gè)考核單位，每學(xué)期考核一次，匯總一次，兩學(xué)期取平均值即為教職工年度考核成績。 四個(gè)年級(jí)、前后勤和領(lǐng)導(dǎo)
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教師考核評價(jià)方案（精選）
黑龍江農(nóng)墾機(jī)械化學(xué)校
教師考核評價(jià)方案
（試行）根據(jù)農(nóng)墾北安管理局教育局文件（北墾局教文[2012]17號(hào)），落實(shí)北安管理局“六字”精細(xì)化管理原則，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù) -
教師業(yè)務(wù)考核方案
黃嶺下教學(xué)點(diǎn)教師業(yè)務(wù)考核方案 為了提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)我校教職工工作質(zhì)量考核的有關(guān)項(xiàng)目指標(biāo)，制定教師業(yè)務(wù)考核方案，由教導(dǎo)處具體執(zhí)行考核。 一、導(dǎo)學(xué)案
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2016教師年度考核評優(yōu)方案
杏花學(xué)校教師年度考核優(yōu)秀評選方案 為了營造良好的教育教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)互幫互助、共同進(jìn)步的良好工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教職工教書育人積極性的目的，對一年來表現(xiàn)突出的教師給予
