專(zhuān)題：接手新班怎么當(dāng)班主任
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申請(qǐng)當(dāng)班主任
申請(qǐng)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)校班主任。來(lái)學(xué)校短短的2年時(shí)間里，雖然我沒(méi)有做過(guò)班主任，但是身邊同事們擔(dān)任班主任，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時(shí)，我工齡 -
申請(qǐng)當(dāng)班主任
申請(qǐng)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)校班主任。來(lái)學(xué)校短短的幾年時(shí)間里，我一直擔(dān)任班主任工作，今年畢業(yè)班九年級(jí)（15）班班主任和（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，九（15）班1人上重高線(xiàn)，577分1人，500分以上4 -
我當(dāng)班主任[精選]
我 當(dāng) 班 主 任 阜城初中 張建浩 一·心里只有學(xué)生 從進(jìn)入學(xué)校的第一天，我就擔(dān)任了班主任。一個(gè)班級(jí)中，班主任就象一家長(zhǎng)，學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)就是班主任的喜怒哀樂(lè)。學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)
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心平氣和當(dāng)班主任
心平氣和當(dāng)班主任
龔小義 當(dāng)好一個(gè)老師很難，當(dāng)好一個(gè)班主任更難。
今年十一月份有幸聽(tīng)了薛瑞萍老師的一堂課。在課上她介紹了自己的一本書(shū)《心平氣和的一年級(jí)》，后來(lái)便在網(wǎng)上 -
新教師如何當(dāng)班主任發(fā)言稿
新教師如何當(dāng)班主任發(fā)言稿 讓我作為新教師代表作班主任感受交流，實(shí)在有點(diǎn)不合適，因?yàn)樵谧脑S多班主任帶的班比我?guī)У陌鄡?yōu)秀得多，看看新畢業(yè)的老師，帶的班都是頭頭是道，井井有條，
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今天怎樣當(dāng)班主任專(zhuān)題
今天怎樣當(dāng)班主任 四里完?。盒に?班主任是一個(gè)學(xué)校的聚焦點(diǎn)，是第一線(xiàn)教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是勾通社會(huì)、家庭學(xué)校的橋梁。 那么如何去當(dāng)好一個(gè)班主任呢？ 一、 立足時(shí)代、更
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當(dāng)班主任需要愛(ài)
當(dāng)班主任首先需要愛(ài) 今年暑假，我有幸被學(xué)校安排參加《第一屆廣東省中小學(xué)班主任工作論壇》。在去參加論壇前，我想：肯定又是一次枯燥乏味的滿(mǎn)堂灌的理論課。沒(méi)想到三天的時(shí)間眨
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我這樣當(dāng)班主任
我這樣當(dāng)班主任 當(dāng)了很多年班主任，遇到過(guò)許多學(xué)生，接觸了許多學(xué)生家長(zhǎng)，當(dāng)然也見(jiàn)識(shí)過(guò)許多班主任管理班級(jí)。班級(jí)的管理看似很簡(jiǎn)單，就是和一群孩子打交道，把他們監(jiān)管好就可以了，不出
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第一次當(dāng)班主任（合集5篇）
沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備，我還沉浸在游戲當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)找我?guī)О嘀魅瘟?。壽老師生病，我得接替他的班?jí)的數(shù)學(xué)老師和班主任工作。第一次感受到，別人的健康關(guān)乎了我的幸福，影響著我的工作量。幾
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如果我當(dāng)班主任作文
如果我當(dāng)班主任作文 歲月如梭，光陰似箭，我成了一名小學(xué)老師，到新露學(xué)校五（1）班當(dāng)班主任。 美好的一天開(kāi)始了。我踏著優(yōu)美的鈴聲來(lái)到了五（1）班。一走進(jìn)教室，便看到全班同學(xué)穿著統(tǒng)一的
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今天我當(dāng)班主任
今天我當(dāng)班主任 今天我當(dāng)班主任，來(lái)體驗(yàn)一下老師的生活。咦，還是四年級(jí)的班主任喲。想到馬上就可以登上那向往已久的講臺(tái)，我太激動(dòng)了！ 叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我?jiàn)A著語(yǔ)文書(shū)懷著好
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第一次當(dāng)班主任心得體會(huì)大全
第一次當(dāng)班主任心得體會(huì)來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校也有一段日子了，一直沒(méi)有靜下心來(lái)回過(guò)頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒(méi)有課，對(duì)這幾天的日常情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。來(lái)到磁縣一中的第二
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當(dāng)班主任的感悟
班主任的一點(diǎn)感悟 在十幾年的班主任生涯中，，也沒(méi)有什麼方法可談。在這里就跟大家談一談自己的一點(diǎn)感受吧，如有不妥之處，望大家批評(píng)指正。 踏上工作崗位那天起，我就知道評(píng)價(jià)一個(gè)班
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新教師如何當(dāng)班主任發(fā)言稿
新教師如何當(dāng)班主任發(fā)言稿
讓我作為新教師代表作班主任感受交流，實(shí)在有點(diǎn)不合適，因?yàn)樵谧脑S多班主任帶的班比我?guī)У陌鄡?yōu)秀得多，看看新畢業(yè)的老師，帶的班都是頭頭是道，井井有條， -
當(dāng)班主任的一點(diǎn)體會(huì)
當(dāng)班主任的一點(diǎn)體會(huì)
時(shí)間過(guò)得真快，一晃一學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼讶サ囊粚W(xué)期，我覺(jué)得在班主任工作方面作得還不夠全面，雖然我一直以來(lái)力求精益求精，但還有一些不盡人意的事情出現(xiàn)在 -
我當(dāng)班主任2（模版）
我當(dāng)班主任過(guò)去的歲月如流沙從指縫間不知不覺(jué)地溜走，我留著些什么痕跡呢？五年的班主任經(jīng)歷，使我由青澀蛻變?yōu)閯?wù)實(shí)、干練。而且還收獲了用金錢(qián)無(wú)法衡量的東西。
剛開(kāi)始帶班主任 -
班主任怎么接手新班級(jí)？
我在新接手一個(gè)班時(shí)（往往是初一），首先盡力以盡快的速度記住班級(jí)每一名學(xué)生的姓名，有時(shí)一不經(jīng)意間點(diǎn)到某位學(xué)生的名字，“啊，老師怎么知道我的名字？”學(xué)生頓時(shí)產(chǎn)生欽佩之感，而且對(duì)于小
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明天，我怎樣當(dāng)班主任
明天，我怎樣當(dāng)班主任讀《今天，我們?cè)鯓赢?dāng)班主任》有感“教育是一種心靈的喚醒。班主任的使命就是用溫柔而靈巧的教育之手去觸摸兒童稚嫩的心靈。”該叢書(shū)的主篇之一高謙民這樣
