專題：課題立項(xiàng)結(jié)題證書(shū)模板
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校本課題立項(xiàng)證書(shū)、結(jié)題證書(shū)
結(jié) 題 證 課 題 類 別：鐵佛初級(jí)中學(xué)校級(jí)小課題 課 題 名 稱：課前三分鐘演講對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的作用 課 題 編 號(hào)：2014HTJZ02 課題組組長(zhǎng)：姚瑤 證 書(shū) 號(hào)：2015TZ02 本課題已
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陸豐市校級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)題證書(shū)(參考)
立 項(xiàng) 證 書(shū) 項(xiàng) 目 類 別：陸豐市 中學(xué)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課 題 名 稱： 課題主持人： 課 題 組 成 員 ： 所 在 單 位：陸豐市 中學(xué) 項(xiàng) 目 編 號(hào)：DHZX201 -00 本
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立項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告
2015年度縣級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告 課題編號(hào)：lxkt-2015164 課題名稱：小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)研究 課題主持：田梅梅 課題成員：崔 寧 張凱鵬 喬 娜 所在單位：火燒寨中心小學(xué) 學(xué) 科：小學(xué)英語(yǔ)
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關(guān)于課題立項(xiàng)與結(jié)題通知
關(guān)于課題立項(xiàng)與結(jié)題通知
根據(jù)《沂水縣科研課題管理制度》和2013年縣教科研工作計(jì)劃，縣科研室將于11月底組織全縣教育科學(xué)研究課題申報(bào)立項(xiàng)和結(jié)題工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： -
課題立項(xiàng)與結(jié)題的有關(guān)資料
2015年上半年省、市級(jí)“課題立項(xiàng)和結(jié)題” 有關(guān)工作的通知 各中小學(xué)： 根據(jù)市教研室通知及縣教研室工作安排，“課題立項(xiàng)與結(jié)題”工作迫在眉睫，下面就2015年上半年的省、市級(jí)“課
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課題的立項(xiàng)、結(jié)題需要的材料（5篇）
一、每個(gè)課題的立項(xiàng)應(yīng)該具備的材料
1、 立項(xiàng)評(píng)審書(shū)
2、 開(kāi)題報(bào)告
3、 課題方案
4、 中期報(bào)告
二、每個(gè)結(jié)題課題應(yīng)該具備的材料
1、 立項(xiàng)評(píng)審書(shū)
2、 開(kāi)題報(bào)告
3、 中期報(bào)告
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立項(xiàng)與結(jié)題
邯鄲市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃衛(wèi)生項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)題管理辦法 雙擊自動(dòng)滾屏 文章來(lái)源：市疾控 發(fā)布者：李建坡 發(fā)布時(shí)間：2009-3-19 14:01:28 閱讀：218次 邯鄲市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展
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課題結(jié)題材料
《中學(xué)生小合唱教學(xué)的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告 銅山區(qū)大彭中心中學(xué) 孫慧慧 摘要：音樂(lè)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：初中學(xué)生要能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，積極參與齊唱、輪
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料 文件性資料 、過(guò)程性資料、成果性資料 （一）、文件性資料 1、課題立項(xiàng).評(píng)審書(shū)（原件和復(fù)印件各一份） 2、課題立項(xiàng)通知書(shū)（原件和復(fù)印件各一份） 3、開(kāi)題報(bào)告（一份）(就是當(dāng)
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課題結(jié)題
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 您們好!歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼2017年度的教育教學(xué)與教研工作又畫(huà)上了句號(hào)。今天，我代表課題組成員,就曾家小學(xué)的《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的方法研究》課題研究工作，進(jìn)
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課題結(jié)題
一、課題概述（你要研究這一課題的原因與意義，字?jǐn)?shù)1000字）（一）課題研究的背景（為什么研究這個(gè)課題）（二）相關(guān)研究的概述（別人研究本問(wèn)題的進(jìn)展）（三）研究的現(xiàn)實(shí)意義（研究問(wèn)題的解決所獲得的效
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課題結(jié)題
一、課題概述 1、課題研究的背景: 20世紀(jì)初分層教學(xué)被引入學(xué)校教學(xué)以來(lái),將班級(jí)進(jìn)行分層已成為學(xué)校教育的一個(gè)主要特征.從1916年開(kāi)始,對(duì)分層教學(xué)的研究也大量展開(kāi)。 美國(guó)教
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料（過(guò)程材料）包括①課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)、任務(wù)下達(dá)書(shū)；②《課題結(jié)題驗(yàn)收表》、《信陽(yáng)市立項(xiàng)課題中期管理評(píng)估表》；③課題研究報(bào)告；④課題研究的主要成果（論文、著作等）；⑤相關(guān)附
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課題結(jié)題
結(jié)題報(bào)告 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)‘掉隊(duì)’原因及其對(duì)策初探 羅澤蘭 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不斷遇到這樣或那樣的‘?dāng)r路虎’，當(dāng)難點(diǎn)太多，他們難以跳過(guò)時(shí)，成績(jī)就開(kāi)始下滑。不同的困惑出
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關(guān)于上報(bào)市縣級(jí)課題立項(xiàng)結(jié)題材料的通知
關(guān)于上報(bào)市、縣級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)題材料的通知全縣各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中心幼兒園：
關(guān)于2009下半年市、縣級(jí)課題結(jié)題及2010上半年市、縣級(jí)課題立項(xiàng)工作的預(yù)備通知已經(jīng)下發(fā)，現(xiàn)將 -
結(jié)題證書(shū)（精選5篇）
結(jié)題證書(shū)
縣，2013年9月至2014年8月承擔(dān)的《一年級(jí)拼音入門教學(xué)方法研究》課題研究與實(shí)驗(yàn)，完成任務(wù)，同意結(jié)題。**縣****
課題證書(shū)編號(hào)：**2014004
二O一四年五月十五日 -
2015年度立項(xiàng)課題結(jié)題名單與研究成果評(píng)審結(jié)果
附件1： 2015年度立項(xiàng)課題結(jié)題名單與研究成果評(píng)審結(jié)果 （共計(jì)156個(gè)） 一等獎(jiǎng)（34個(gè)） 1. 農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展研究 課題編號(hào)：SJHZDKT201505—06 行政主持人：金瑞國(guó)（商洛市山陽(yáng)縣十
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2013年度立項(xiàng)課題結(jié)題名單與研究成果評(píng)審結(jié)果
附件1： 2013年度立項(xiàng)課題結(jié)題名單和研究成果評(píng)選結(jié)果 一等獎(jiǎng)（44個(gè)） 1. 雁塔區(qū)不同地域小學(xué)教師職業(yè)幸福感的對(duì)比研究 課題編號(hào)：SJHYBKT2013005-02 行政主持人：董康樂(lè)（西安市雁塔區(qū)
