專題：蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案
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蓓蕾讀書(shū)實(shí)施方案★
三年級(jí)蓓蕾讀書(shū)實(shí)施方案
（2012-2013年下學(xué)期）
為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！钡男抡n程理 -
蓓蕾讀書(shū)工程匯報(bào)材料
營(yíng)造書(shū)香校園，提升學(xué)生素養(yǎng) ——河?xùn)|區(qū)鄭旺小學(xué)“蓓蕾讀書(shū)工程”匯報(bào)材料 為全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，積極推進(jìn)新課程改革的穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)臨沂市開(kāi)展小學(xué)生“蓓蕾讀書(shū)工程”活
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野店中心小學(xué)“蓓蕾讀書(shū)”工程實(shí)施方案
野店中心小學(xué)
“蓓蕾讀書(shū)”工程實(shí)施方案
為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！钡男?/p> -
蓓蕾讀書(shū)工程活動(dòng)方案
“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)實(shí)施方案
大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中蘊(yùn)含 -
蓓蕾讀書(shū)工程活動(dòng)方案
坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)方案
“蓓蕾讀書(shū)工程”自2005年3月份啟動(dòng)以來(lái)，我校積極響應(yīng)，中心小學(xué)以及學(xué)區(qū)聯(lián)小相繼成立了“蓓蕾讀書(shū)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的讀 -
蓓蕾讀書(shū)工程階段總結(jié)
蓓蕾讀書(shū)工程階段總結(jié) 代莊中心小學(xué) 書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。
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《蓓蕾讀書(shū)工程》實(shí)施計(jì)劃
“蓓蕾讀書(shū)工程”實(shí)施計(jì)劃為了執(zhí)行新課標(biāo)的要求，更好地貫徹新課程理念，保障學(xué)生知識(shí)的豐富和積累，開(kāi)闊視野，發(fā)展思維，提高品德修養(yǎng)和審美情趣，根據(jù)縣教育局關(guān)于“蓓蕾讀書(shū)工程”的
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沂南縣蓓蕾讀書(shū)工程推薦書(shū)目
沂南縣蓓蕾讀書(shū)工程推薦書(shū)目 2011.3修訂 一年級(jí)（全是注音版） 一年級(jí)上學(xué)期必讀： 1、《古詩(shī)文閱讀》 陳中杰選編 2、《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》 3、《365夜知識(shí)童話》 一年級(jí)上學(xué)期
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賈莊鄉(xiāng)小學(xué)2011年蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案
賈莊鄉(xiāng)小學(xué)2011年蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案 自臨沂市“小學(xué)生蓓蕾讀書(shū)工程”實(shí)施以來(lái)，我鄉(xiāng)教研室積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，開(kāi)展了豐富多彩
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2014年“蓓蕾讀書(shū)工程”推薦閱讀篇目
《沂水縣小學(xué)生“蓓蕾讀書(shū)工程”推薦閱讀篇目》（修改稿） 1．《小學(xué)生優(yōu)秀古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》分學(xué)期誦讀內(nèi)容（陳中杰） 一年級(jí)上學(xué)期（13首） 1《所見(jiàn)》 2《憫農(nóng)一、二》 3《春曉》 4《
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中心小學(xué)蓓蕾讀書(shū)工程亮點(diǎn)展示
最是書(shū)香能致遠(yuǎn) ——中心小學(xué)蓓蕾讀書(shū)工程亮點(diǎn)展示 莒南縣石蓮子鎮(zhèn)中心小學(xué), 位于莒南縣西北部，距縣城35公里，下轄五處完小，全鎮(zhèn)72個(gè)教學(xué)班，2710名學(xué)生，108名教職工，其中，中心小學(xué)1
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小學(xué)蓓蕾讀書(shū)工程活動(dòng)計(jì)劃
小學(xué)蓓蕾讀書(shū)工程活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的 1、組織開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工
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2010年蓓蕾讀書(shū)實(shí)施方案（優(yōu)秀范文5篇）
2010年蓓蕾讀書(shū)實(shí)施方案根據(jù)市縣教育局《蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案》和《蓓蕾讀書(shū)工程評(píng)估細(xì)則》要求，結(jié)合我校蓓蕾讀書(shū)工程開(kāi)展情況，特制定2010-2011年度上學(xué)期蓓蕾讀書(shū)實(shí)施方案
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蓓蕾讀書(shū)總結(jié)
后里完小2014——2015學(xué)年度下學(xué)期 蓓蕾讀書(shū)總結(jié) 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書(shū)籍的王國(guó)?！蓖ㄟ^(guò)閱讀提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)是一條便捷、經(jīng)濟(jì)、有效的途徑。為此，我們特制定
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蓓蕾讀書(shū)總結(jié)
煥章希望小學(xué)小學(xué)
蓓蕾讀書(shū)工程活動(dòng)總結(jié)
書(shū)，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書(shū)中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆 -
蓓蕾讀書(shū)匯報(bào)材料
榮仁完小蓓蕾讀書(shū)工程匯報(bào)材料 榮仁完小自2006年開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程以來(lái)，我們以書(shū)香校園為中心，樹(shù)立品牌教育，認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和與多方取經(jīng)相結(jié)合，扎實(shí)地開(kāi)展了一系列的蓓蕾讀書(shū)
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蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃
蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，閱讀可以使學(xué)生豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí) -
蓓蕾讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流材料
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，保太完小三年級(jí)一班張鳳芳各位老師：大家好！語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。由于學(xué)生
