專題：六年級(jí)上冊(cè)比的認(rèn)識(shí)
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人教版六年級(jí)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》說課稿
《比的意義》說課稿 宇華學(xué)校 李紅英 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好! 今天，我要說課的內(nèi)容是“比的意義”?！侗鹊囊饬x》一課概念不僅多而且也瑣碎，為了使學(xué)生更好的掌握本課內(nèi)容，突
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5認(rèn)識(shí)比丨蘇教版
《認(rèn)識(shí)比》一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)68-77頁二、二、教材分析：《認(rèn)識(shí)比》是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)中第五單元內(nèi)容，是本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)之一。教材密切聯(lián)系學(xué)生已學(xué)有的學(xué)習(xí)經(jīng)
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：2014年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第四單元比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2014（秋）人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 篇二：北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)人教版48、49頁 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會(huì)求比值。2、
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六年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)比單元測(cè)試講評(píng)課教案
六年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)比單元測(cè)試講評(píng)課教案 *******************小學(xué) ***********執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過本次試卷講評(píng)，讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏，正視自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題，在析錯(cuò)改錯(cuò)的過程
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的認(rèn)識(shí)綜合練習(xí)
比的練習(xí)一、填空 1.一輛汽車3小時(shí)行90千米，寫出路程與時(shí)間的比，比值是，這個(gè)比值表示（ ） 2.甲數(shù)比乙數(shù)多25%，乙數(shù)與甲數(shù)的比是。 3.圓的周長與直徑的比是比值是，這個(gè)比值表示； 4.走
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)反思
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 店子鎮(zhèn)尚河小學(xué) 徐慶華 教學(xué)《比的認(rèn)識(shí)》這部分內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。能否透徹理解比的意義
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六年級(jí)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí) 姓名： 一. 填一填。（每題0.5分，共31分） 1．10：36=（ ）：（ ），讀作（ ）。 2．4/（ ）=（ ）÷12=9：（ ）=25%。 3．一個(gè)正方形的邊長為a，邊長與周長的比是（ ）：（ ），邊長與面積的比是（ ）：（ ）。 4．A是8.4，B比A
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蘇教版六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練題 -47 (認(rèn)識(shí)比)
蘇教版六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練題 -47
（認(rèn)識(shí)比）1、甲數(shù)與乙數(shù)的比值是0.75，那么甲乙兩數(shù)的比是3 ：4(判斷題)
2、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或除以一個(gè)數(shù)，比值不變。(判斷題)
3、三 -
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)測(cè)試題
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)測(cè)試題 一、填空。 1．( )：30=30÷( )=3/5=24/( )=( )(小數(shù)) 2．五(1)班男生36人，女生24人，男、女生人數(shù)的最簡(jiǎn)比是( )，女生人數(shù)和全班人數(shù)的最簡(jiǎn)
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六年級(jí)上冊(cè)比的教案
課題 : 生活中的比第 1 課時(shí) 學(xué)材分析: 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用，這些都為學(xué)生學(xué)習(xí)比奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)情分析: 學(xué)生理解比的意義往往
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六年級(jí)上冊(cè)比的化簡(jiǎn)
《比的化簡(jiǎn)》教學(xué)案例 王紅梅 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)際情境中，體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。 2、運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比，并能解決一些簡(jiǎn)單的
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六年級(jí)下比的認(rèn)識(shí)練習(xí)題（精選）
第四單元比的認(rèn)識(shí)階段測(cè)試 一、 填一填.(42分) 1．10：36=，讀作（ ）。 2．4/（ ）=（ ）÷12=9：（ ）=25%。 3．一個(gè)正方形的邊長為a，邊長與周長的比是：（ ），邊長與面積的比是：（ ）。 4．A是8.4，B比A少3.6，A：B=：（ ），比值
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《比的認(rèn)識(shí)》測(cè)試題
六年級(jí)《比的應(yīng)用》測(cè)試題（一） 姓名：____________________ 一、填空題： 1、3：8=（ ）÷24 = 16 ) (= 24:（ ） 2、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是60，甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是3：2：1。甲、乙、
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)解】 教材在安排比的意義的學(xué)習(xí)時(shí)，分為三個(gè)階段：比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除
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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——認(rèn)識(shí)比教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書第68～70頁的例1、例2以及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)十三的第1～5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會(huì)求比值。2
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認(rèn)識(shí)比
《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿一、教材及學(xué)情分析： “認(rèn)識(shí)比”是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材中第五單元的起始課，是本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)之一。 教材密切聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)
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認(rèn)識(shí)比
《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)68-70頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)十三的第1-5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在具體情境中理解比的意義，掌握
