專題：浪漫主義美術(shù)作品鑒賞
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學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品
學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 東平明湖中學(xué) 陳士明 一、教材內(nèi)容分析 (一)課標(biāo)分析： 通過學(xué)習(xí)、分析和探究，我認(rèn)為新課標(biāo)對高中美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)建議和要求如下： 1．強(qiáng)調(diào)理解祖
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《學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品》學(xué)案
2節(jié) 學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 1.通過對鑒賞美術(shù)作品三個(gè)角度的分析，重點(diǎn)提出美術(shù)鑒賞活動是一個(gè)“再創(chuàng)造”的過程。 2.讓學(xué)生在理性層面上初步了解美術(shù)鑒賞活動的基本
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音樂鑒賞——浪漫主義樂派（范文模版）
浪漫主義樂派
浪漫主義樂派是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派，它產(chǎn)生在十九世紀(jì)初。
這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對主觀感情的崇尚，對自然的熱愛和對未來的幻想。藝 -
美術(shù)作品鑒賞 淺談水墨山水5篇
美術(shù)作品鑒賞期末論文 題目：淺談水墨山水 學(xué)院： 專業(yè)： 班級：學(xué)號： 姓名： 完成日期： 一、 水墨山水畫的發(fā)展史 二、 水墨山水畫的代表作 三、水墨山水畫在當(dāng)今社會影響力 四、結(jié)
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浪漫主義表現(xiàn)手法
說起浪漫主義，想必大家一定都不陌生。浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。大體上來說，浪漫主義著重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，來表現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)
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浪漫主義建筑
論歐洲藝術(shù)思潮的浪漫性--淺談歐洲浪漫主義建筑 學(xué)院: 班級: 學(xué)號: 姓名: 指導(dǎo)老師: 長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 2012年12月 1 當(dāng)代藝術(shù)思潮目 錄 第一部分：題目和作者··
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浪漫主義教案
第 六 編浪漫主義時(shí)期音樂 概述 第一章、 德奧浪漫主義音樂的興起 第二章、 浪漫主義音樂的繁榮 第三章、 19世紀(jì)上半葉的意大利歌劇 第四章、 從標(biāo)題音樂到交響詩 第五章、
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美術(shù)作品解說稿
美術(shù)作品解說稿尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家下午（上午）好！歡迎大家來到二樓西廳美術(shù)作品展區(qū)。現(xiàn)在大家看到這些粘貼在展板上的作品是我們?nèi)昙壓退哪昙壍拿佬g(shù)作品。這次共展出作
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美術(shù)作品說明書(范本)
美術(shù)作品說明書作品名稱：
作品類型： 美術(shù)作品一、 創(chuàng)作目的（描述作品的創(chuàng)作起因或者用途）為了更有效地宣傳推廣以及銷售XXX產(chǎn)品，本人/本公司欲設(shè)計(jì)此作品用于香瓜產(chǎn)品的外包裝上， -
美術(shù)作品說明書(范本)
美術(shù)作品說明書 作品名稱： 作品類型： 美術(shù)作品 一、 創(chuàng)作目的（描述作品的創(chuàng)作起因或者用途） 為了更有效地宣傳推廣以及銷售XXX產(chǎn)品，本人/本公司欲設(shè)計(jì)此作品用于香瓜產(chǎn)品的外包
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美術(shù)作品環(huán)境
孩子們的美術(shù)作品是展現(xiàn)他們美術(shù)水平和個(gè)性思維的一種途徑,將這些富有個(gè)性的作品展出是一件非常有意義也是有必要的事情。同樣的，來自孩子們的每一件紙漿作品都是有它的本身
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什么是美術(shù)作品
1－1 什么是美術(shù)作品 教學(xué)目標(biāo) 理解審美觀念的內(nèi)涵和形成過程；初步了解一些形式美的基本規(guī)律；大體掌握美術(shù)作品的基本涵義；培養(yǎng)用審美的眼光去對待美術(shù)作品乃至日常生活中各種物
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高中美術(shù)鑒賞《第2課 美術(shù)作品的藝術(shù)語言》教案
江蘇省常州市西夏墅中學(xué)高中美術(shù)鑒賞《第2課 美術(shù)作品的藝術(shù)語言》教案 周小偉 一、教材分析 （一） 教學(xué)目標(biāo) 本課的目的是讓學(xué)生對美術(shù)作品的語言有一個(gè)簡單而完整的了解，這是
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高一美術(shù)鑒賞：美術(shù)作品的藝術(shù)語言教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
美術(shù)作品的藝術(shù)語言 作課人：苗玉玲 單位：湯陰縣第一中學(xué) 課時(shí)：第2課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： （1） 知識的傳授： 通過課堂講授讓同學(xué)們了解藝術(shù)語言類型，具象、意象、抽象三種類型中中西方藝
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英法浪漫主義文學(xué)比較
英法浪漫主義文學(xué)比較 浪漫主義來源于中世紀(jì)用拉丁文演變的方言所寫的“浪漫傳奇”， 是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主
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浪漫主義時(shí)期歌劇
四、簡述浪漫主義時(shí)期意大利歌劇的發(fā)展? 1、浪漫主義時(shí)期意大利歌劇的特點(diǎn) 意大利歌劇產(chǎn)生于巴羅克時(shí)期，并在這一百五十年的時(shí)間里輾轉(zhuǎn)于意大利各大城市，期間它經(jīng)歷了產(chǎn)生、發(fā)
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李白的浪漫主義
論述李白詩歌浪漫主義特色 ——以《蜀道難》為例 摘要： 李白是盛唐詩壇的代表作家，同時(shí)也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人。在他的詩中，浪漫主義精神和浪漫主
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《浪漫主義》讀后感五篇
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的《浪漫主義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對
