專題：論人才培養(yǎng)
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論抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)（推薦）
抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)淺談 秦皇島市抗震辦公室 趙洪濤 摘要：作者結(jié)合工作實(shí)踐,對抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探討,提出人才培養(yǎng)方向、管理和培訓(xùn)方式。 關(guān)鍵詞：抗震 人
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看三國論人才培養(yǎng)
看三國論人才培養(yǎng)
重讀三國，掩卷沉思，不勝感慨！
諸葛孔明，曠世奇才，累死五丈原，功未成身先死。帶著遺憾離開人世，他生前再能，能管得了后主劉禪投降，三國歸晉嗎？
問題出在哪里？問天，問地， -
論企業(yè)人才培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展
論企業(yè)人才培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展摘要：本論文從人才與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相輔相成與相互沖突這兩個(gè)方面的關(guān)系出發(fā)，闡述了企業(yè)發(fā)展需要人才，人才的發(fā)展需要企業(yè)。企業(yè)組織能夠針對每個(gè)
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劉積仁論人才培養(yǎng)
我認(rèn)為中國的企業(yè)正在從幼稚走向成熟，而這個(gè)階段本身更注重自己在發(fā)展過程中的核心競爭能力的培養(yǎng)，特別是結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)的角度上來構(gòu)造自己的管理模式，比你抓住機(jī)會還要重要。因
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論高技能人才培養(yǎng)規(guī)律（5篇范例）
論高技能人才培養(yǎng)規(guī)律唐耀存摘 要本文從什么是高技能人才出發(fā)，分析了高技能人才的定義、要求、特點(diǎn)，從而導(dǎo)出培養(yǎng)高技能人才的培養(yǎng)時(shí)間規(guī)律與培養(yǎng)方法規(guī)律，并對兩規(guī)律進(jìn)行了說
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論高校旅游管理人才培養(yǎng)模式
論高校旅游管理人才培養(yǎng)模式 摘要：旅游業(yè)發(fā)展極其迅速，人才市場競爭尤為激烈，為滿足社會需求，提高高校旅游管理專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和就業(yè)率，需超越傳統(tǒng)的教育思想和管理理念，走多渠道
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論中國當(dāng)前教育制度與高校人才培養(yǎng)（本站推薦）
論中國當(dāng)前教育制度與高校人才培養(yǎng)
中國現(xiàn)行的教育是以高考為代表的應(yīng)試教育。在這種制度下，大多數(shù)學(xué)生得到的并不是一種知識，而是在爭取更好的教育機(jī)會與就業(yè)機(jī)會，說到底，還是 -
論三明治式高職人才培養(yǎng)模式論文
【摘要】本文結(jié)合我國國情，提出了“1+1+1+1”的厚“三明治”課程和“1+0.5+0.5+0.5+0.5+1”的薄“三明治”課程兩類高職院校人才培養(yǎng)模式。通過培養(yǎng)途徑的改革，帶動(dòng)學(xué)校的專業(yè)
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人才培養(yǎng)
人才成長計(jì)劃一季度交流 為了加快后備年輕干部隊(duì)伍成長步伐，為公司發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)，四公司制定了“123人才成長計(jì)劃”，我有幸作為被培養(yǎng)者參加了這次活動(dòng)，拜結(jié)綜合辦主任譚
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加強(qiáng)人才培養(yǎng)
4.加強(qiáng)人才培養(yǎng)
由于游艇行業(yè)在中國剛剛興起，并沒有專業(yè)人才，高校也并沒有相關(guān)課程和專業(yè)，因此，國內(nèi)的專業(yè)游艇人才一般都是各個(gè)游艇廠自己培養(yǎng)的。中國游艇制造廠家慣用的方式 -
人才培養(yǎng)
論農(nóng)場人才培養(yǎng)途徑和方法
關(guān)鍵詞：農(nóng)場人才吸收培養(yǎng)方式
內(nèi)容摘要：近年來，隨著干部選拔機(jī)制的不斷完善改進(jìn)，越來越多思想素質(zhì)好、文化水平高、工作能力強(qiáng)的年輕人進(jìn)入了農(nóng)場的管 -
加強(qiáng)人才培養(yǎng)
加強(qiáng)人才培養(yǎng)、管理和服務(wù)積極謀求人才工作創(chuàng)新發(fā)展人才資源是第一資源，是重要的戰(zhàn)略資源。在黨的十七大報(bào)告上把“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”寫入黨章，這賦予了人事工作新的任務(wù)和使命。
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人才培養(yǎng)
隨著歷史的指針指向這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，隨著中華民族重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林，隨著國家經(jīng)濟(jì)政策的改革開放，我們不能不感到慶幸，我們正生活在這樣一個(gè)公平而具有
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論企業(yè)人才的重要性及人才培養(yǎng)體制的建設(shè)
中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育 河南廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文 論企業(yè)人才重要性及人才培養(yǎng)體制的建設(shè) 姓名： 張翔飛學(xué)校： 中央廣播電視大學(xué) 學(xué)號：10
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論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng)
論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng) 摘 要:為實(shí)現(xiàn)我國成為世界造船強(qiáng)國的目標(biāo),培養(yǎng)創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才成為必不可少的條件之一。結(jié)合武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程
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論高職教育突出高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位
論高職教育突出高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位 ——太州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 翟向陽 一、突出高技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義 早在1991年國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定
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論高職院校在高技能人才培養(yǎng)中的定位.doc
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論高職院校在高技能人才培養(yǎng)中的定位 作者：田秀萍 崔發(fā)周
來源：《教育與職業(yè)·理論版》2008年第24期
［摘要］雖然高技能人才主要是在企業(yè)實(shí)踐中成長起來的 -
論【中小企業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃】的三大特色
T8傳媒甘健整理提供
論【中小企業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃】的三大特色根據(jù)工業(yè)和信息化部與國資委的“中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”，在未來10年中，每年在全國培訓(xùn)1000名領(lǐng)軍
