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      專題:歷史復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)技巧

      • 淺談高三歷史復(fù)習(xí)的策略

        時(shí)間:2019-05-14 06:48:59 作者:會員上傳

        淺談高三歷史復(fù)習(xí)的策略 和縣三中 曹先能 [摘 要] 本文圍繞高三歷史復(fù)習(xí)的策略,筆者從六個(gè)方面進(jìn)行了初步的探討。一把握高考命題的趨勢;二制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保復(fù)習(xí)有序進(jìn)

      • 中考?xì)v史的復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-13 12:09:29 作者:會員上傳

        中考?xì)v史的復(fù)習(xí)策略中考?xì)v史是義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。目的在于檢查學(xué)校是否按照國家課程計(jì)劃開課,檢查教師是否按照教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)授課,是否體現(xiàn)了歷史新課程改

      • 歷史復(fù)習(xí)

        時(shí)間:2019-05-13 09:30:09 作者:會員上傳

        2012年考試大綱于已經(jīng)正式頒布,《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱“綱要”)穩(wěn)中有變。“穩(wěn)”是指“綱要”在所有學(xué)科中的占分比例仍然是14%?!白儭笔侵附衲辍熬V要”有23處變化

      • 教師招聘考試復(fù)習(xí)策略和技巧歸納

        時(shí)間:2019-05-12 23:11:49 作者:會員上傳

        教師招聘考試復(fù)習(xí)策略和技巧歸納 搞好考前復(fù)習(xí),是教師招考試取得好成績的一個(gè)重要因素??记皬?fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上就是重新學(xué)習(xí)已學(xué)過的知識、技能,從而鞏固地掌握知識技能,培養(yǎng)能力。將

      • 淺談初三歷史復(fù)習(xí)的迎考策略

        時(shí)間:2019-05-14 02:05:10 作者:會員上傳

        淺談初三歷史復(fù)習(xí)及備考 ——2015年中考研討會發(fā)言稿 松原市濱江中學(xué) 徐艷輝 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 大家好!衷心的感謝市教育學(xué)院,感謝黃老師給我這個(gè)機(jī)會,和大家來交流中

      • 2017年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考策略

        時(shí)間:2019-05-14 01:22:10 作者:會員上傳

        2016年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考策略 各位很高興能和各位老師一起交流分享我校中考復(fù)習(xí)備考策略。這其中也有很多的不足之處,也請各位老師提出寶貴建議。 下面我兩個(gè)方面來介紹我校的

      • 淺談初三歷史復(fù)習(xí)的迎考策略

        時(shí)間:2019-05-14 09:40:17 作者:會員上傳

        淺談初三歷史復(fù)習(xí)的迎考策略 2013年中考研討會發(fā)言稿(初稿) 泗水縣教研室 王東 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 大家好!衷心的感謝鄧?yán)蠋熃o我這個(gè)和大家交流的機(jī)會,讓我們在這里共同

      • 歷史文集:2010年中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-14 23:08:43 作者:會員上傳

        -------赴省城培訓(xùn)后向全縣初中歷史老師所作的匯報(bào)--------3月6日—8日,我受縣教研室和學(xué)校派遣,去太原參加了為期三天的2010年中考?xì)v史科的培訓(xùn)。說是三天,去時(shí)用了一天,回

      • 2018年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考策略

        時(shí)間:2019-05-14 11:53:03 作者:會員上傳

        2018年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考策略 應(yīng)城市田店初中:熊早旺 各位老師專家:受備考會安排,很高興能和各位專家老師一起交流分享我校中考復(fù)習(xí)備考策略。 下面我兩個(gè)方面來介紹我校的備考

      • 高一歷史的復(fù)習(xí)技巧[5篇]

        時(shí)間:2021-01-11 13:00:43 作者:會員上傳

        歷史,有人把它看作文科的代表,文科中的物理,是不為過的,它對你的記憶力、分析力、理解力、及對社會的感知力都有一定的要求。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一歷史的復(fù)習(xí)技巧,希

      • 淺談期末復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-14 10:11:48 作者:會員上傳

        淺談期末復(fù)習(xí)策略 現(xiàn)在已是6月中旬,就是按 7月11日放假,去掉雙休日以及期末考試時(shí)間,那么剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間也只有18天左右的光景。盡管復(fù)習(xí)工作千頭萬緒,復(fù)習(xí)方法多種多樣,每位教師

      • 初中歷史復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-14 14:12:19 作者:會員上傳

        初中歷史總復(fù)習(xí)策略作者:高發(fā)明田寒梅單位:小金縣美興中學(xué)電話號碼:***摘要:“初中階段總復(fù)習(xí)策略”,也就是指作為歷史教師在總復(fù)習(xí)階段如何讓學(xué)生在總復(fù)習(xí)階段系統(tǒng)掌握

      • 地理復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-14 17:43:46 作者:會員上傳

        地理研討會演講稿----地理復(fù)習(xí)策略 泰山學(xué)院附中 王國利 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同行們: 大家好! 很榮幸在這兒同大家聚會,向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),將我們學(xué)校的幾點(diǎn)做法介紹

      • 中考復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-15 13:42:08 作者:會員上傳

        中考復(fù)習(xí)策略
        仲偉方
        一、指導(dǎo)思想
        1.鞏固。把鞏固“三基”放在首位,強(qiáng)化知識的系統(tǒng)記憶,對每塊知識點(diǎn)要形成結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)說明(高考對知識考查的具體要求)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(看的見)。
        2

      • 高三復(fù)習(xí)策略2014[范文大全]

        時(shí)間:2019-05-13 12:47:40 作者:會員上傳

        高三數(shù)學(xué)(理)復(fù)習(xí)策略高三數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)階段的教學(xué)復(fù)習(xí)面廣、量大,時(shí)間緊迫,如何科學(xué)有效的進(jìn)行高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),是值得高三數(shù)學(xué)教師認(rèn)真探討的問題,現(xiàn)談幾點(diǎn)認(rèn)識:
        —- 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 (

      • 高考復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-15 15:13:37 作者:會員上傳

        在全體班子和教師的共同努力下,一中連續(xù)三年帶上了一等獎的桂冠,這很不容易,剛才各位結(jié)合這次模擬考,做了系統(tǒng)、詳實(shí)的分析研判在下步工作中。
        1.認(rèn)真落實(shí)600分及以上1人,一本25

      • 中考復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-13 12:44:26 作者:會員上傳

        中考復(fù)習(xí)策略
        發(fā)言人:沙土中學(xué)羅曾均發(fā)言時(shí)間:2011年03月26日
        尊敬的各位老師:
        我們都知道數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,中考分值大,涉及的知識面廣,可以說,中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的

      • 初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略

        時(shí)間:2019-05-13 12:45:11 作者:會員上傳

        淺談初中化學(xué)總復(fù)習(xí)的策略與方法
        ——2012年初三化學(xué)復(fù)習(xí)研討會發(fā)言稿開縣西街中學(xué)張龍權(quán)
        各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,所有同仁: 在緊張而忙碌的復(fù)習(xí)階段,作為畢業(yè)班的任課教師,我們首先要