專題：立體圖形六年級數(shù)學(xué)
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六年級數(shù)學(xué)《立體圖形的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（合集）
六年級數(shù)學(xué)《立體圖形的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《立體圖形的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：立體圖形的知識整理教學(xué)目標(biāo)：1、通過對立體圖形的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，掌握各個(gè)立體圖形
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六年級數(shù)學(xué)教案——立體圖形的體積
六年級數(shù)學(xué)教案——立體圖形的體積 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)過的一些立體圖形的特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2．使學(xué)生加深理解立體圖形體積的計(jì)算方法，能根據(jù)已知條件計(jì)
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六年級數(shù)學(xué)《立體圖形的表面積和體積》教學(xué)反思
《立體圖形的表面積和體積》是九年制義務(wù)教育六年級下冊整理與復(fù)習(xí)中的內(nèi)容。是一節(jié)復(fù)習(xí)課，本節(jié)課的主要任務(wù)是將學(xué)生知識再現(xiàn)過程變得更為有序，引導(dǎo)學(xué)生梳理已有的知識。整理
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認(rèn)識立體圖形
《認(rèn)識立體圖形》教材分析 認(rèn)識圖形是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”的開始，讓學(xué)生認(rèn)識立體圖形，是緣于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，生活中常見的物體多數(shù)是立體的，學(xué)生學(xué)習(xí)立體圖形有生活經(jīng)驗(yàn)作保
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數(shù)學(xué)立體圖形的教學(xué)方案
數(shù)學(xué)立體圖形的教學(xué)方案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第55頁的內(nèi)容，完成練習(xí)十三的第l一3題。 教學(xué)目的：使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識，認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之
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認(rèn)識立體圖形教案
《認(rèn)識圖形》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球， 能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。 2、過程與方法目標(biāo)：從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)
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《認(rèn)識立體圖形》教案設(shè)計(jì)
《認(rèn)識立體圖形》教案設(shè)計(jì) 1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方 體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)
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認(rèn)識立體圖形教案
立體圖形的認(rèn)識 黃城根小學(xué) 梁凝 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形。 2．培
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立體圖形2教案
華師大版七年級（上）數(shù)學(xué) §4.2畫立體圖形 1由立體圖形到視圖（網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計(jì)） 江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué) 郁錦裕 一、教材分析 1．教材作用：教材主要培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，
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認(rèn)識立體圖形教案
《認(rèn)識立體圖形》 碾子山區(qū)第一小學(xué)劉維 【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級上冊第四單元認(rèn)識圖形（一）。 【教材簡析】 這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識的開始，主要從形狀這一角
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立體圖形教案（合集5篇）
第四單元 認(rèn)識物體和圖形 課題一認(rèn)識立體圖形（A） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生能夠認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形，能夠識別這幾種物體和圖形，初步理解相關(guān)概念的意義。 2．使學(xué)生
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立體圖形面積日記
【摘要】根據(jù)廣大考生的需求，小學(xué)頻道現(xiàn)整理了六年級數(shù)學(xué)立體圖形面積日記范文，歡迎大家進(jìn)行!今天，我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相
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小學(xué)數(shù)學(xué)《立體圖形的認(rèn)識》說課稿（5篇范文）
引導(dǎo)語：作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)《立體圖形的認(rèn)識》說課稿
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)1認(rèn)識立體圖形 教案
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)1認(rèn)識立體圖形 教案 詳細(xì)介紹：教學(xué)目的 1．通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖
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小學(xué)數(shù)學(xué)日記立體圖形面積精選（共五則范文）
數(shù)學(xué)日記立體圖形面積今天，我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個(gè)圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少?看到這
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(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊教案 立體圖形的整理與復(fù)習(xí)（xiexiebang推薦）
立體圖形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：
北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊75頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握立體圖形表面積和體積的含義及計(jì)算方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知 -
最新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期《立體圖形的表面積》優(yōu)秀教案
最新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期《立體圖形的表面積》優(yōu)秀教案 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 多媒體課件 立體圖形的模型 學(xué)生準(zhǔn)備 長方體、正方體、圓柱模型各一個(gè) 教學(xué)過程 ⊙談話
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《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)反思
《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)反思 東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué) 張燕 本節(jié)課是小學(xué)低年級數(shù)學(xué)中數(shù)與空間的教學(xué)開始,學(xué)生是第一次接觸學(xué)習(xí)幾何概念。本課教學(xué)是在學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)不久的時(shí)間進(jìn)行，這
