魯迅撤退

魯迅撤退個(gè)人解
最近作閱讀，讀了很多評(píng)論關(guān)于教科書刪魯迅文章這個(gè)問題，有感而發(fā)，說一下個(gè)人見解。我覺得這個(gè)爭論，其實(shí)也反映出我們的教育存在問題
我們的教育一直在把知識(shí)高深

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我對(duì)“魯迅大撤退”的看法

我對(duì)“魯迅大撤退”的看法
應(yīng)該說我們是受魯迅作品影響最深的一代人。
現(xiàn)在的教育改革過去叫教育革命，70年代時(shí)中學(xué)教材年年都不一樣，我們上初三在學(xué)
習(xí)《故鄉(xiāng)》時(shí)聽到初二年

作文：魯迅文章大撤退的思考

【題目再現(xiàn)】 閱讀下列材料，按要求作文。 據(jù)媒體報(bào)道，今年9月1日開學(xué)后，一些使用人民教育出版社教材的學(xué)校發(fā)現(xiàn)，新初一的語文課文中，有些篇目被更換，其中包括魯迅的《風(fēng)箏》。一些

【寫作素材】“魯迅大撤退”是件好事情

“魯迅大撤退”是件好事情
作者：毛開云針對(duì)部分媒體報(bào)道的“人教版義務(wù)教育教材刪除魯迅教材”的報(bào)道，昨日，人教社在官方微博稱，此類報(bào)道是失實(shí)報(bào)道。人教社稱，目前為止，人教版義

對(duì)魯迅作品撤退語文教材的看法

對(duì)于“魯迅作品大撤退”的看法近年來，魯迅作品與中學(xué)教材的關(guān)系問題每每引起輿論的關(guān)注。今年9月初，關(guān)于魯迅作品從語文教材里“大撤退”的消息一次引起熱議，支持與反對(duì)者眾說

撤退的解釋及造句

撤退拼音【注音】： che tui撤退解釋【意思】：（軍隊(duì)）放棄陣地或占領(lǐng)的地區(qū)。撤退造句：1、敵軍全線撤退。2、部隊(duì)正在慢慢地撤退。3、入侵的部隊(duì)受重創(chuàng)后開始撤退。4、我們的記者說

有趣漫畫

有趣漫畫《父與子》 父與子漫畫作文 | 2014-04-07 16:08 這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣

廉政漫畫

嚴(yán)以修身 嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。 嚴(yán)以律己 嚴(yán)以律己，是嚴(yán)以修身和嚴(yán)以用權(quán)的前提，嚴(yán)以律己不

漫畫讀后感

《教育漫話》讀后感最近，讀了英國教育家約翰·洛克的一本著作《教育漫話》，讀完這本書，我深深被他的教育思想和方法打動(dòng)了?！督逃挕氛w涉及三個(gè)方面的話題，按作者約翰.洛

漫畫教案

語言文字運(yùn)用-----漫畫 一、常見的考查方式： 1、描述（說明）畫面內(nèi)容 2、揭示寓意 3、擬寫標(biāo)題 4、設(shè)計(jì)公益廣告語 5、寫啟示（感想） 二、漫畫的基本特點(diǎn)： 1、漫畫運(yùn)用簡單而夸張的

漫畫教案

漫畫一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解漫畫的基礎(chǔ)知識(shí)及漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想像、創(chuàng)造思維能力。 3、使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，培養(yǎng)動(dòng)手能力及解決問題能力。 二、

漫畫教學(xué)計(jì)劃

漫畫教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)、充分發(fā)揮漫畫的激趣功能，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，以及對(duì)生活中真、善、美、的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生能通過觀察社會(huì)來表現(xiàn)各種人物。

漫畫作文

漫畫作文,寫法初探漫畫寓莊于諧，充滿機(jī)智，它讓人在笑中悟得道理。因此，讓學(xué)生從漫畫中學(xué)得人生道理，不失為教育良策。同時(shí)，漫畫作文也是作文訓(xùn)練的一種重要方式。
其實(shí)，漫畫作文就

漫畫教案

漫畫 一導(dǎo)入 師：很高興跟同學(xué)們上這節(jié)美術(shù)課，老師給大家?guī)砹艘欢魏猛娴囊曨l，大家想不想看？（播放動(dòng)畫：朱德庸的“絕對(duì)小孩”）同學(xué)們看過漫畫家朱德庸的作品么？剛才播放的就是由朱

漫畫教案

2014——2015學(xué)年秋季學(xué)期“青藍(lán)工程” 美術(shù)公開課教案 備課人：張印指導(dǎo)教師：彭林 課題：奇思妙想畫漫畫 課型：造型?表現(xiàn) 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解漫畫的基礎(chǔ)

漫畫教案

一、欣賞漫畫 老師教你們一年多了，問過你們許多問題，有兩個(gè)問題我想借這個(gè)機(jī)會(huì)問問大家，希望大家能實(shí)事求是地回答老師，可以用舉手來表示。第一個(gè)問題是：你們喜歡不喜歡看漫畫？ 第

《漫畫春節(jié)》

《漫畫春節(jié)》課例 教學(xué)目標(biāo): 1．通過回憶自己怎樣過春節(jié)，加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，并在對(duì)春節(jié)習(xí)俗的終結(jié)中，形成對(duì)春節(jié)的整體認(rèn)識(shí)。 2.結(jié)合“小組討論的提示”，“小組提出問題”“修改問