專題：練習(xí)二第二課時
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練習(xí)二 第二課時教學(xué)設(shè)計
第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 課時編號:025 教學(xué)《讀讀背背》和《寫好鋼筆字》 教學(xué)目標： 1、積累成語與名句 2、寫好鋼筆字：了解字型的變化。 教學(xué)過程： 一、讀讀背背 1、讀背成語 （1)、
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練習(xí)五第二課時（本站推薦）
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、讓學(xué)生掌握段落的布局，能寫出優(yōu)美的鋼筆字。
2、學(xué)會簡單演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。
教學(xué)過程：
一、寫字訓(xùn)練
1、指導(dǎo)：
指 -
練習(xí)六第二課時
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、寫好鋼筆字，提高學(xué)生的鋼筆字書寫水平。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評說，發(fā)表自己的看法，恰當?shù)谋磉_自己的感受
3、學(xué)習(xí)與他人交流，培養(yǎng) -
練習(xí)5第二課時
課題： 《練習(xí)5》第二課時【教學(xué)目標】1、道德目標：懂得與人合作的重要性，學(xué)會與他人合作。2、情知目標：樂于分享，能主動發(fā)表自己的看法；尊重他人，仔細聆聽他人的發(fā)言。3、認知目標：（1
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練習(xí)7第二課時（本站推薦）
第二課時
口語交際：《七嘴八舌話環(huán)保》
課時目標：
1、練習(xí)口語交際，敢于發(fā)表意見，說話有條理，語氣、語調(diào)適當。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，增強環(huán)保的意識。培養(yǎng)學(xué)生口語表達 -
練習(xí)1第二課時
第二課時
一、教學(xué)第四題（口語交際）
1、審題。
（1）啟發(fā)談話：當我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難自己不能解決的時候，就要向別人請教。那么，請教別人要注意什么呢？
（2）指名讀題，明確此 -
練習(xí)4第二課時
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1.寫好鋼筆字，注意整體布局。
2.練習(xí)口語交際，學(xué)會在介紹時有條理、有選擇、有重點地敘述。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)第三題
1、指導(dǎo) -
練習(xí)1第二課時
練習(xí)1第二課時一、教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生掌握右邊有撇捺的字的寫法和變化。2、幫助學(xué)生積累成語和謎語古詩，豐富學(xué)生的語言。二、 教學(xué)重點:讀讀背背三、教學(xué)過程（一）進行詞句積
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練習(xí)1(第二課時)
練習(xí)1
教學(xué)目標
１、認識漢字的筆畫和筆順。
２、練習(xí)按先撇后捺的筆順規(guī)則寫字。
３、學(xué)習(xí)字詞句。
４、朗讀背誦兒歌。
５、口語交際：自我介紹。
教學(xué)重難點：
口語交際：鼓勵學(xué)生大膽說 -
四語練習(xí)四第二課時
練習(xí)四第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字，口語交際。
課時目標：
1.掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點，會用鋼筆書寫“弱”，“羽”，“朋”。
2.能在班級內(nèi)充分發(fā)表自己意見，做到語言有條理，流利。
教學(xué) -
練習(xí)3第二課時（合集五篇）
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
指導(dǎo)學(xué)生讀貼練字，引導(dǎo)學(xué)生賞析漢字美，創(chuàng)造漢字美。培養(yǎng)學(xué)生能在生活中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并敢于發(fā)表自己的看法
教學(xué)過程：
一 -
第二課時 找次品練習(xí)
找次品練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第136-137頁。教學(xué)目標：1、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，認識“找次品”的基本原理，掌握用天平找次品的基本方法。2、嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際
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練習(xí)一 第二課時教案
第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 寫好鋼筆字，讀讀背背 教學(xué)目標： 1、寫好鋼筆字 2、讀背詞語與古詩 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)寫好鋼筆字： 1、師講解：本次訓(xùn)練安排了三個字“次、缺、珍
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二口語交際第二課時
蕪湖市保定中心小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計 2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期 口語交際·習(xí)作二 (第二課時) 一、交流學(xué)生演講稿 1、用實物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段─
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二蘆花蕩第二課時
二蘆花蕩
第二課時
【自主學(xué)習(xí)】1、 選擇與上下文銜接最恰當?shù)恼Z句：（）
可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼在尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，，奔向東南去了。 -
教學(xué)設(shè)計 練習(xí)二 第一課時
練習(xí)二 ● 教學(xué)目標 1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，特別是三拼音節(jié)的認讀，進一步提高學(xué)生直呼音節(jié)的能力。 2、給帶點的字選擇正確的解釋，提高運用工具書的能力。 3、變換句式，將“被”
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小主持人第二課時學(xué)生練習(xí)
【語音訓(xùn)練】舌尖音d t n l 、唇齒音f 導(dǎo)彈（dǎo dàn）得到（dédào） 抖動（dǒu dònɡ） 廳堂（tīnɡ tánɡ）探討（tàn tǎo） 團體（tuán tǐ） 牛奶（niú nǎi）惱怒（nǎo nù） 南寧（ná
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練習(xí)5 第二課時 教學(xué)設(shè)計
第二課時 教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字、口語交際。 課時編號：060 教學(xué)目標： 1、寫好鋼筆字。 2、口語交際：學(xué)會幫助難題的同學(xué)出主意解決問題。 教學(xué)過程： 一、定好鋼筆字。1、審題。 2
