專題：名師帶高徒計(jì)劃
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名師帶高徒心得
下面想結(jié)合本職談?wù)剮降艿囊恍w會(huì)。 帶徒弟是件煩瑣的事，有些師傅不愿意帶徒弟，認(rèn)為自己干活輕松點(diǎn)。我認(rèn)為，上級(jí)安排帶徒弟，就一定要把他們帶好。毫無保留地把所有的技術(shù)傳
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名師帶高徒先進(jìn)事跡
孫立忠先進(jìn)事跡材料 孫立忠同志作為一名在運(yùn)輸一線工作的黨員，認(rèn)真落實(shí)安全工作要求，緊緊圍繞運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作，扎實(shí)工作作風(fēng)、強(qiáng)化安全管理，認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)檢查卡控，尤其帶徒
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名師帶高徒合同書
篇一：名師帶高徒合同書 - 哈爾濱市總工會(huì)名師帶高徒合同書 單位：工種（崗位 ） 名師姓名：徒弟姓名： 簽訂合同時(shí)間：年 月日 哈爾濱市總工會(huì) 中共哈爾濱市委組織部 哈爾濱市人力資源和
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名師高徒事跡材料
張青名師高徒事跡材料 2012年6月我畢業(yè)于陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程系，7月16號(hào)加入蘭州鐵路局，在蘭西培訓(xùn)基地開始了我初入單位的第一次培訓(xùn)，為期一周。在這一周的培新
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名師高徒通訊
與名師火花碰撞 做高徒智慧閃耀 ——記“鷹”系列創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃之“名師高徒” 2011年6月15日下午，蘇州大學(xué) “鷹”系列創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃之“名師高徒”活動(dòng)的決賽在獨(dú)墅
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名師高徒辯論材料12332
諾貝爾獎(jiǎng)壇上名師出高徒的基本類型 1、鏈條式。鏈條式又分短鏈?zhǔn)胶烷L鏈?zhǔn)健?短鏈?zhǔn)降慕?jīng)典例子有：1907年度諾貝爾化學(xué)得主畢希納，曾求學(xué)于阿道夫?貝耶爾門下，老師是比他早兩年
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名師是否出高徒
名師出高徒 成語典故: 高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學(xué)識(shí)豐富的人對(duì)于培養(yǎng)人才的重要。 (文) 也談名師出高徒 俗話說“名師出高徒”，似乎投到名師門下，就必定功成
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“名師高徒”烹飪大賽策劃書
“名師高徒”烹飪大賽策劃書 一、 活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中華飲食文化，倡導(dǎo)健康飲食風(fēng)尚 二、 活動(dòng)背景： 五月春暖花開，萬物復(fù)蘇，正是養(yǎng)生健脾之季。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的浪潮下，干部的模范帶頭作
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名師帶徒計(jì)劃
名師帶徒計(jì)劃 一、目標(biāo)： 1．用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，幫助她合理定位，成功轉(zhuǎn)換角色。 2．從教育教學(xué)常規(guī)各方面指導(dǎo)和規(guī)范徒弟的教學(xué)行為，讓她邊模仿邊創(chuàng)新，變知識(shí)儲(chǔ)
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名師帶出高徒繼承推動(dòng)創(chuàng)新（★）
名師帶出高徒繼承推動(dòng)創(chuàng)新
佛山市中醫(yī)院李逸群、羅漢文順利完成中醫(yī)師承結(jié)業(yè)考核
11月25日，國家中醫(yī)藥管理局委派專家組到佛山市中醫(yī)院進(jìn)行第四批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼 -
名師帶徒
“名師帶徒、傳幫帶” 記*****開展“名師帶徒”活動(dòng)，加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作總結(jié) 為了改變目前職工業(yè)務(wù)能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)*********公司名師帶徒實(shí)施辦法的有關(guān)文件精神，實(shí)
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名師帶徒
開發(fā)區(qū)小學(xué)語文“名師帶徒”工作總結(jié) 陶燕珍 自2010年11月成立聊城開發(fā)區(qū)名師工作室以來，在社發(fā)局邵局長的關(guān)懷、教育管理中心王主任的具體指導(dǎo)和我們師徒14人的共同努力下，我
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名師帶教活動(dòng)
名師帶教活動(dòng) 帶教老師：劉春燁，學(xué)員：劉佩 人教版三年級(jí)上冊(cè)《長方形和正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《長方形和正方形》四邊形的第二課時(shí)。 教學(xué)目
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名師帶徒經(jīng)驗(yàn)[精選合集]
“名師帶徒”徒弟經(jīng)驗(yàn) 2009年7月，我進(jìn)入志丹供電分公司旦八110KV變電站工作，因?yàn)槲覍W(xué)的不是變電運(yùn)行專業(yè)，所以對(duì)設(shè)備運(yùn)行管理知識(shí)知道的也有限，有幸的是我和王振飛師傅結(jié)成了師
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名師帶徒總結(jié)-
“名師帶徒”師傅總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好！ 我叫胡旭，寶塔能源化工有限公司寧東基地儀表車間一名普通職工，也是我車間“名師帶徒”活動(dòng)中一位師傅。 首先，要感
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名師帶教研（推薦閱讀）
烏蘇市第五小學(xué)名師帶教研、推動(dòng)生本研究
烏蘇市第五小學(xué)田星艷
烏蘇市第五小學(xué)自成立學(xué)科名師工作室以來，每周依照計(jì)劃通過工作室QQ群，梳理生本教育課堂教學(xué)改革中遇到的疑惑 -
名師計(jì)劃[范文大全]
2013-2014年度名師工作室個(gè)人發(fā)展計(jì)劃來源：作者：龔美英發(fā)表時(shí)間：2013/10/27 9:08:49訪問次數(shù)：2042
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓 -
名師帶徒當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)
名師帶徒當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)近年來，在一些企業(yè)中青工與老職工之間的斷層現(xiàn)象比較突出。有相當(dāng)多的企業(yè)青工技術(shù)接不上茬，高級(jí)技工青黃不接，能工巧匠嚴(yán)重匱乏，一些傳統(tǒng)的工藝、絕技絕活都瀕于
