專題：名師工程簡(jiǎn)介
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名師簡(jiǎn)介[本站推薦]
***，男，中共黨員，揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，本科，中學(xué)高級(jí)教師，曾獲**區(qū)教學(xué)基本功競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”， **市優(yōu)秀課比賽“一等獎(jiǎng)”，**市體育教學(xué)案評(píng)比“一等獎(jiǎng)”， 2010年帶隊(duì)比賽獲
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名師簡(jiǎn)介
趙丹丹：具有豐富的教學(xué)檢驗(yàn)，善于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，從而誘發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造智能。 教師名言：千
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名師簡(jiǎn)介更新
李蕾 教授科目：文綜
北京師范大學(xué)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有多年的家教經(jīng)驗(yàn)，曾在北京多家知名教育機(jī)構(gòu)任教。輔導(dǎo)的適用性強(qiáng)、應(yīng)試策略明確、針對(duì)性強(qiáng)，幫助多名孩子的成績(jī)獲得顯著提高。 -
名師工程總結(jié)
楊坡小學(xué)“名師工程”活動(dòng)總結(jié)
開(kāi)展了"名師工程"活動(dòng)。為提高課堂教學(xué)整體水平，本學(xué)期根據(jù)教育局、中心校安排，我校
我校以中心校教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，以培養(yǎng)選拔 -
名師工程總結(jié)
表演切入法，是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容情節(jié)，分角色進(jìn)行表演切入課文的方法。
表演切入法的方式：1 教師親自表演切入。2.學(xué)生表演切入3.學(xué)生表演物體法。 表演切入法的原則：1.啟發(fā)性原則 -
關(guān)于推進(jìn)名師工程
“關(guān)于推進(jìn)名師工程，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)”的建議 推進(jìn)教育均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣是新時(shí)期我縣教育改革與發(fā)展的新目標(biāo)，也是當(dāng)前我縣教育工作面臨的重大而又緊迫的任務(wù)。完
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名師榜教師簡(jiǎn)介參考模版
Xxx教師簡(jiǎn)介（宋體小二） （正文宋體三號(hào)，單倍行間距）姓名，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京市青聯(lián)委員，北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院兼職教師。畢業(yè)于*******，文學(xué)學(xué)士，*******，曾獲北京市朝陽(yáng)區(qū)*****、***
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部分專家名師簡(jiǎn)介
部分專家名師簡(jiǎn)介 陳如平教育學(xué)博士，研究員?，F(xiàn)任中央教育科學(xué)研究所科研管理處處長(zhǎng)。曾任全國(guó)學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席、北京五中副校長(zhǎng)、中央教科所深圳南山附校（央校）首任校長(zhǎng)、深期南
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名師工作室成員簡(jiǎn)介
名師工作室成員簡(jiǎn)介
1983年包鋼師范畢業(yè)。一直在小學(xué)工作，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)、教研組長(zhǎng)及班主任工作。
本人從教至今，一直致力于語(yǔ)文教學(xué)工作，善于學(xué)習(xí)交流。教學(xué)論文多次在國(guó)家級(jí)、 -
名師培養(yǎng)工程工作總結(jié)
“名師培養(yǎng)工程”個(gè)人工作總結(jié)有句話說(shuō)的好“學(xué)無(wú)止境”。是的，“學(xué)無(wú)止境”讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的哲理，明白了終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新
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隆中名師工程實(shí)施方案
隆中名師工程實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一支名師隊(duì)伍，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域教育中心，結(jié)合實(shí)
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2009名師工程個(gè)人工作總結(jié)
2010年“名師工程”教師個(gè)人工作總結(jié)趙寶華當(dāng)在忙忙碌碌中迎接完期末檢查后，驀然回首2010年的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，這一年對(duì)于我是充實(shí)而有收獲的一年。為使今后的工作取得更
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校園名師工程實(shí)施方案
校園名師工程實(shí)施方案 作者：趙春山 為了加快教育發(fā)展的步伐，造就一批高素質(zhì)的教育骨干，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)工作中的作用：同時(shí)為了給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境，從而提高
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黨員名師工程方案
固鎮(zhèn)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部 “黨員名師”工程活動(dòng)方案 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化是從嚴(yán)治黨的重要工程。二實(shí)小黨支部以建設(shè)“質(zhì)量?jī)?yōu)異、隊(duì)伍優(yōu)秀、特色鮮明
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名師工程培訓(xùn)總結(jié)
磨練 蛻變 提升——名師工程培訓(xùn)總結(jié)杭州市第二屆名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)終于落下了帷幕，五年來(lái)，在杭州市教育局的關(guān)心下，在杭師院繼續(xù)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下，在班主任來(lái)老師，實(shí)踐基
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名師工程培訓(xùn)總結(jié)
“名校名師工程”骨干教師研修班 培訓(xùn)總結(jié) 在這個(gè)溫暖的初冬，來(lái)到“山水甲天下”的美麗桂林，來(lái)到廣西師范大學(xué)參加來(lái)賓市“名校名師工程”骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)從未踏
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2016名師工程培訓(xùn)總結(jié)
2016名師工程培訓(xùn)總結(jié) 磨練 蛻變 提升——名師工程培訓(xùn)總結(jié)杭州市第二屆名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)終于落下了帷幕，五年來(lái)，在杭州市教育局的關(guān)心下，在杭師院繼續(xù)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)
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名師成長(zhǎng)工程實(shí)施方案
名師成長(zhǎng)工程實(shí)施方案 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。同樣，沒(méi)有高質(zhì)量的名師引領(lǐng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就是一句空話。因此根
