專題：農村小學英語教師
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2011農村小學英語教師述職報告[范文]
述 職 報 告 學校： 述職人：專業(yè)： 英語 個人述職報告 我于2006年7月畢業(yè)于XX學院，同年9月在XX中學任教，2008年3月在XX雙語學校任教。2009年9月份到本校任英語教師。作為剛參加
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農村小學英語教師述職報告（匯編）
農村小學英語教師述職報告（精選6篇）東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，該是好好寫述職報告了。那么應當如何寫述職
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農村小學英語教師課堂話語分析定稿
農村小學英語教師課堂話語分析 Analysis of Teacher Talk in Class in Rural Areas Tongcheng teachers college Wang Dinggui 231400 摘要：外語教學課堂中，教師課堂話語不
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農村小學英語教師培訓初探（合集5篇）
龍源期刊網 http://.cn農村小學英語教師培訓初探作者：李志強來源：《現代教育科學(普教研究)》2010年第02期[摘要]本文在調查的基礎上分析了目前農村小學英語教學的基本現狀，對
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2011農村小學英語教師述職報告五篇
述職報告本人2009年7月畢業(yè)于涿州職教中心，2011年9月在東沿村小學任英語教師工作。作為剛參加工作的年輕教師，經過一年的努力和摸索，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實
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臨朐農村小學英語教師論壇演講稿
王曼怡 在“濰坊市第二屆農村小學英語青年教師成長論壇上”的講話 老師們，大家早上好！ 非常高興有這么個機會和大家能夠近距離的就我們的小學英語進行研討。首先，我應該感謝北
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農村小學英語教師的教學心得
農村小學英語教師的教學心得
《英語課程標準》指出：“英語教學的特點之一是要使學生盡可能多從不同渠道，以不同形式接觸和學習英語。親身感受和直接體驗語言及語言應用?！痹?/p> -
湖北省農村小學英語教師培訓活動
2010年7月12 ——7月19日，我參加了湖北省農村小學英語教師培訓活動，八天的學習是短暫的，但通過《教師專業(yè)化成長的途徑和方法》、《新課程下的小學英語教學設計》、小學英語培
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農村小學英語教師培訓點滴談
農村小學英語教師培訓點滴談新課程的實施，對小學英語教師提出了較高的要求，而我縣小學英語教師的現狀，不能適應教學需要。表現在師資缺乏，水平參差不齊，不能按要求開課，上課隨意性
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淺論農村小學英語教學方法
淺論農村小學英語教學方法 按照新課程標準及小學英語課程目標要求，小學開設英語的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使學生形成初
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農村義務教師招聘小學英語面試心得
農村義務教師招聘小學英語面試心得 在準備面試的時候，第一步就是寫好一篇稿子。我報的是小學英語，在到底是用中文稿子還是英文稿子這個問題上就糾結了好久，也是綜合了各方面的
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農村小學英語教師素質提升培訓心得
農村小學英語教師素質提升培訓心得 長沙鎮(zhèn)中心小學教師 王蘭 帶著對知識的渴求、組織的厚望和單位領導的重托，2012年5月6日至2012年5月11日，我有幸參加為期一周的農村小學英語
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農村小學英語教師素質提升培訓心得
農村小學英語教師素質提升培訓心得
岑鞏縣凱本中心小學教師楊琴帶著對知識的渴求、組織的厚望和單位領導的重托，2012年7月15日至2012年7月24日，我有幸參加為期10天的農村小學 -
農村小學英語實驗教學心得體會
農村小學英語實驗教學心得體會 小學三年級以上均開設英語課。農村小學大多地處偏僻，交通不便，經濟條件落后，再加上信息滯后等，使得應試教育占據主要地位?；谵r村小學的這一實
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農村小學三年級英語上冊
農村小學三年級英語上冊
教材解讀與教學策略探究反思內容摘要：本文分析了小學三年級英語上冊教材內容的內在聯系，從七個方面進行了解讀。根據教材內容，分析了教學策略探究的意 -
農村小學英語教研組工作計劃
英語教研組工作計劃
指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和縣教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結課程實施過程中形成 -
淺談農村小學英語語音教學
淺談農村小學英語語音教學 摘要：在小學英語教學中，語音教學是一個非常重要的內容，也是小學英語教學的基礎。而農村小學語音教學是英語教學中的薄弱環(huán)節(jié)，本文旨在針對小學英語語
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農村小學英語教學方法之我見
農村小學英語教學方法之我見 大連市旅順口區(qū)前夾山小學 潘艷 新課程的迅猛發(fā)展與傳統(tǒng)教育模式之間產生了猛烈的碰撞。教育理念、教學機制、教學方法等方面是課程改革能否順
