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      專題:內(nèi)科護(hù)理學(xué)作業(yè)題

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)A

        時間:2019-05-13 06:07:40 作者:會員上傳

        《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》模擬題 一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。) 1、結(jié)核菌素試驗陰性可見于 ( d ) A 重癥結(jié)核病 B 嚴(yán)重營養(yǎng)

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)

        時間:2019-05-13 02:53:07 作者:會員上傳

        P2就上次問診,我們先來談?wù)勂洳蛔阒?。問問診的技巧:問診一般從主訴開始,護(hù)士先問一些易于回答的開放性問題,之后針對病人的陳述,采用適當(dāng)?shù)奶釂柗绞阶匪菔装l(fā)癥狀開始的時間,確定

      • 《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》作業(yè)題

        時間:2019-05-14 03:02:56 作者:會員上傳

        南護(hù)專12級《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》作業(yè) (主編:周克雄) 作業(yè)為:簡答題.案例分析題.名詞解釋.請用作業(yè)本做好作業(yè)(不能打印,要抄題目),在考試前由學(xué)習(xí)委員收齊,考試結(jié)束后拿到辦公樓304室交

      • 社區(qū)護(hù)理學(xué)作業(yè)題

        時間:2019-05-13 11:11:51 作者:會員上傳

        社區(qū)護(hù)理學(xué)作業(yè)題 一、單項選擇: 1.護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科是指( c ) A.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) B.營養(yǎng)護(hù)理學(xué) C.社區(qū)護(hù)理學(xué) D.內(nèi)科護(hù)理學(xué) 2.“病因復(fù)雜、潛伏期和患病時間

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)名詞解釋

        時間:2019-05-15 01:16:53 作者:會員上傳

        體位引流:利用重力作用促使呼吸道分泌物流入氣管、支氣管排除體外的方法,其效果與需要引流部位所對應(yīng)的體味有關(guān)。大葉性肺炎:致病菌以肺炎鏈球菌最為常見。病原體先在肺泡引起

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文

        時間:2019-05-12 23:12:49 作者:會員上傳

        內(nèi)科護(hù)理學(xué)論文:以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式在護(hù)理本科內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】:為評價以問題為基礎(chǔ)(PBL)的教學(xué)模式在護(hù)理本科生內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果,作者選擇57

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)特色

        時間:2019-05-12 13:30:10 作者:會員上傳

        內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程特色 1.配備輔導(dǎo)用書對同類課程建設(shè)有參考價值: 根據(jù)護(hù)理專業(yè)教育計劃和教育大綱,編寫內(nèi)科護(hù)理學(xué)實驗大綱和實驗指導(dǎo)用書,08年修訂實驗大綱并編寫內(nèi)科護(hù)理學(xué)實驗

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)2

        時間:2019-05-12 21:03:58 作者:會員上傳

        《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》實訓(xùn)報告
        實驗一 護(hù)理病史采集
        【目的】
        獲取有關(guān)患者的健康觀念、身體功能狀況、以及其他與健康、治療和疾病相關(guān)的信息。
        【操作前準(zhǔn)備】
        1、患者準(zhǔn)備
        (1)患

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)總結(jié)

        時間:2019-05-15 10:16:10 作者:會員上傳

        腎性高血壓:腎臟疾病常伴有高血壓,稱腎性高血壓,按病因可分為腎血管性和腎實質(zhì)性兩類。 少尿:指每天尿量少于400ml 多尿:指每天尿量超過2500ml 腎小球疾?。菏且唤M以血尿、蛋白尿、

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)呼吸系統(tǒng)

        時間:2019-05-12 15:26:53 作者:會員上傳

        演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 內(nèi)科護(hù)理學(xué)呼吸系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 1. 呼吸系統(tǒng)常見癥狀(P13):咳嗽與咳痰、肺源性呼吸困難、咯血、胸痛。 2. 呼吸

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)(名詞解釋)

        時間:2019-05-13 03:03:22 作者:會員上傳

        【貧血Anemia】是指單位容積周圍血液中血紅蛋白濃度(Hb)、紅細(xì)胞計數(shù)(RBC)和(或)血細(xì)胞比容(HCT)低于相同年齡、性別和地區(qū)正常值低限的一種常見的臨床癥狀。 【缺鐵性貧血IDA】是體

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)答案

        時間:2019-05-12 12:29:08 作者:會員上傳

        內(nèi)科護(hù)理學(xué)答案一、填空題(每題1分,共10分)1.喉以下2.主支氣管3.室顫4.殺菌劑5.2公斤6.150mg
        7.多飲水8.粒細(xì)胞減少及缺乏癥9. 10—20 %10.呼吸衰竭
        二、單項選擇題(每小題1分,共

      • 《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》實驗報告

        時間:2019-05-13 09:15:13 作者:會員上傳

        《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程實驗報告 實 驗 名 稱: 肺 結(jié) 核 見習(xí)學(xué)習(xí)中心名稱: XX學(xué)習(xí)中心 姓 名: XXXX 學(xué) 號: XXX 實 驗 日 期:XX 年 XX 月 XX 日 指導(dǎo)教師: XXX 成 績: 一、見習(xí)目

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)B

        時間:2019-05-12 22:11:47 作者:會員上傳

        《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》模擬題 一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。) 1、下列哪種指標(biāo)增高的程度能準(zhǔn)確反應(yīng)心肌梗死的范圍,且其

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)(名詞解釋)

        時間:2019-05-13 12:46:28 作者:會員上傳

        河北大學(xué) 老虎仔
        COPD: 是一種具有氣流受限特征的肺部疾
        病,氣流受限不完全可逆,呈進(jìn)行性發(fā)展。當(dāng)慢性支氣管炎和(或)肺氣腫病人肺功能檢查出現(xiàn)氣流受限并且不能完全可逆時,則診斷

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)試題

        時間:2019-05-15 03:13:15 作者:會員上傳

        呼吸系統(tǒng) 單選 1、支氣管肺癌的發(fā)生與下列哪項的關(guān)系最為密切(B) A大氣污染 B吸煙 C工業(yè)致癌物 D電離輻射 E肺結(jié)核 2、 診斷結(jié)核性肺膜炎最主要的依據(jù)是(D) A結(jié)核中毒癥狀明顯

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)同步練習(xí)題

        時間:2019-05-13 22:19:15 作者:會員上傳

        內(nèi)科護(hù)理學(xué)同步練習(xí)題 呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理試題 一、名詞解釋 1. 呼吸系統(tǒng) 2.肺源性呼吸困難 3.呼氣性呼吸困難 4.急性上呼吸道感染 5.肺氣腫 6.胸痛7.肺結(jié)核 8.支氣管擴(kuò)張 9.原

      • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)Ⅱ見習(xí)指導(dǎo)

        時間:2019-05-15 10:05:47 作者:會員上傳

        《內(nèi)科護(hù)理學(xué)Ⅱ》見習(xí)指導(dǎo) 從下列8項內(nèi)容中任選其一完成相應(yīng)系統(tǒng)疾病病人的見習(xí)安排,見習(xí)后僅交一份相應(yīng)系統(tǒng)的見習(xí)報告。 一、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 ? 學(xué)時:7.5學(xué)時 ? 主要