專題：南農(nóng)選讀課唐宋詞
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唐宋詞論文(選讀課)
唐宋詞 一、摘錄 1．杏花無處避春愁，也傍野煙發(fā)?！逗檬陆ゃ昃┵n宴聞教坊樂有感》（凝碧舊池頭） 2．惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。——辛棄疾《摸魚兒·暮春》（更能消幾番風(fēng)雨）
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南農(nóng)選讀課新歷代詠農(nóng)詩詞選[大全]
歷代詠農(nóng)詩詞選 《詩經(jīng)》如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。 其實(shí)它只是民歌，沒有想象中那么疏遠(yuǎn)不可親近。 只是在渡河的時(shí)候，我們被無聲的遺落在另一個(gè)時(shí)代。 當(dāng)你返身去
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唐宋詞讀后感（推薦）
婉約之美 豪放之雄
——淺析唐宋詞發(fā)展
姓名：程竹儀學(xué)號：19111227
學(xué)院：信息科技學(xué)院班級：信息112班摘要：婉約派和豪放派是唐宋詞的兩大主要派別。通過淺析婉約派與豪放的發(fā)展歷 -
唐宋詞讀后感
1. 唐宋詞讀后感 風(fēng)亦起，心亦涼。我以詞人的步伐，留下串串足印 在《宋詞》的世界里，我甘做一只鳥兒，去飛翔。 今宵秋波澹澹，昨夜春雨綿綿。暮時(shí)點(diǎn)滴欲墜，朝間片片無奈舟。失去，惘然
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唐宋詞讀后感（5篇）
唐 宋 詞 讀 后 感自動化92姓名：曲俊飛 姓名：32209203 電話：***一． 帶“花”字的唐宋詞：1. 林花謝了春紅，太匆匆。（李煜《相見歡》·林花謝了春紅） 2. 水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露
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唐宋詞的發(fā)展
唐宋詞的發(fā)展 第一節(jié) 詞的起源和發(fā)展 一、詞的名稱、起源 詞是一種合樂歌唱的新詩體。因?yàn)樗c音樂有著密切的關(guān)系，所以在五代稱為曲、曲子詞、詞等。它在初唐出現(xiàn)，在中唐得
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唐宋詞讀書報(bào)告
唐宋詞讀書報(bào)告
詞源于詩，是詩歌的一種變體，最初稱“曲子詞”或“曲子”同時(shí)也是一種音樂文學(xué)，詞體雖句式參差，但“調(diào)有定格，字有定數(shù)，韻有定聲”。言必稱詩詞，可見詩與詞是頗有淵 -
唐宋詞鑒賞心得
唐宋詞鑒賞感想
工物系2010011749張璇
懷著崇敬的心情上完了十五節(jié)課，也跟著王老師一起走進(jìn)了唐宋詞的神秘殿堂，體味那長短之間、平仄之中蘊(yùn)含的詞之美妙，感受那歷史變遷、朝代 -
《南宋詞》教案（5篇材料）
“極其工”、“極其變”的南宋詞教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過本專題的學(xué)習(xí),初步了解“極其工”、“極其變”的南宋詞多樣化的藝術(shù)風(fēng)貌。2、能夠通過對各專題中意象的梳理、總結(jié),了解
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《唐宋詞研究》復(fù)習(xí)思考題
（0084）《唐宋詞研究》復(fù)習(xí)思考題 一、默寫 柳永 雨霖鈴秦觀 踏莎行 辛棄疾 摸魚兒 溫庭筠《更漏子》 姜夔《揚(yáng)州慢》 周邦彥《六丑·薔薇謝后作》 柳永《八聲甘州》 周邦彥《
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讀唐宋詞感悟（5篇）
《唐宋詞十七講》是葉嘉瑩演講集合而成的解詞之作，作者一生致力于中國古典詩詞文化的研究，嘔心瀝血專注弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精華，遠(yuǎn)涉重洋，四海講學(xué)，所致有聲，是我國少有的名揚(yáng)海外
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唐宋詞有感（共5篇）
唐宋詞“愁”情分類賞析
“自古逢秋悲寂寥”，正如劉禹錫所言一般，大多數(shù)人對秋的感受是寂寥之感，然唐宋詞亦有它的經(jīng)典之味。這一經(jīng)典之味，便是涵蓋其中的愁之味道。
每每提到唐 -
唐宋詞愁情賞析
唐宋詞愁情分類賞析 唐宋詞是我國文學(xué)史上的一大瑰寶，數(shù)量巨大。在這眾多的宋詞中，寫愁情的詞不能不被注意。煩愁、閑愁、旅愁、鄉(xiāng)愁及纏綿之愁、無奈之愁，內(nèi)容從風(fēng)花雪月、春
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【唐宋詞簡釋】唐圭璋
目錄 卷一 李 白（二首） 溫庭筠（十首） 皇甫松（二首） 韋 莊（九首） 薛昭蘊(yùn)（一首） 牛 嶠（二首） 牛希濟(jì)（一首） 歐陽炯（一首） 顧 夐（一首） 卷二 孫光憲（一首） 鹿虔扆（一首） 李 璟（二首） 李 煜（十九首）馮延巳（
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唐宋詞三百首注釋譯文版
菩 薩 蠻 李 白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程，長亭更短亭。 【注釋】平林：平地的樹林。 漠漠：迷蒙不清的樣子。
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唐宋詞研究 自考復(fù)習(xí)資料 07564
唐宋詞研究（課程代碼：07564）復(fù)習(xí)資料 個(gè)人結(jié)合大綱整理，僅供參考 目 錄 一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的 二、課程內(nèi)容和考核目標(biāo) 第一編詞學(xué)論略 （一）學(xué)習(xí)目的與要求 （二）課程內(nèi)容 （三）考核知
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《“極其工”、“極其變”的南宋詞》學(xué)案大全
《“極其工”、“極其變”的南宋詞》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能夠通過本專題的學(xué)習(xí)，初步了解“極其工”、“極其變”的南宋詞多樣化的藝術(shù)風(fēng)貌。 2.能夠通過對每首詞中意象的梳理
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唐宋詞的發(fā)展脈絡(luò)及其主要流派[五篇模版]
唐宋詞的發(fā)展脈絡(luò)及其主要流派在中國古代文學(xué)的閬苑里，唐宋詞是一塊芬芳絢麗的園圃。她姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，遠(yuǎn)從《詩經(jīng)》、《楚辭》及漢魏六朝詩歌里汲取營
