專題：內(nèi)派教師工作總結(jié)蘇
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內(nèi)派教師工作總結(jié)蘇
內(nèi)派教師工作總結(jié) 本人作為新疆班內(nèi)派管理教師于2017年9月來到了上海交通大學(xué)附屬中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新疆部各位同仁的幫助下，圓滿完成了第一階段工作任務(wù)。為以后更有效率的
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蘇派教學(xué)思想 蘇派教學(xué)，她是一種地域概念，更是一種文化概念。作為一種文化，她會(huì)影響著我們的教學(xué)認(rèn)識(shí)，教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)思維，教學(xué)行為；她可以增強(qiáng)吸引力，形成凝聚力，提高創(chuàng)造力；她是我們
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蘇派名校培訓(xùn)心得體會(huì) 渭源縣大安學(xué)區(qū)：高小珍 我懷著一顆求真向上的心，參加了中國(guó)教育服務(wù)中心組織的蘇派名校教師短期培訓(xùn)。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，感到受益匪淺。
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蘇派的教育主張： 高舉教育現(xiàn)代化大旗，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展?？梢哉f，正是在素質(zhì)教育的統(tǒng)領(lǐng)之下，童心母愛教育，情境教育，嘗試教育，小主人教育，樂
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駐蘇教師工作總結(jié)
2010年9月——2011年8月實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作
總結(jié)
為進(jìn)一步完成理論與實(shí)際的結(jié)合，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，我校分別于2010年9月18日，2010年12月16日，2011 -
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第十一屆“杏壇杯”蘇派青年教師課堂內(nèi)教學(xué)展評(píng) 學(xué)習(xí)心得 在這歷經(jīng)十余載的杏壇杯教師交流會(huì)中，我是一個(gè)初出茅廬的小青年，以全程學(xué)習(xí)的眼光，體會(huì)本次活動(dòng)之美。此次課堂教學(xué)展
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派外教學(xué)教師工作總結(jié) (3500字)
工作總結(jié) 兩年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨與人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮工作，遵紀(jì)守法，恪盡職守，圓滿地完成了各項(xiàng)
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蘇派語(yǔ)文的教學(xué)智慧 發(fā)言稿（模版）
老師們：我是鎮(zhèn)江江蘇省大港中學(xué) 葉忠明 我發(fā)言的題目是 蘇派語(yǔ)文教學(xué)智慧：以道馭術(shù) 道術(shù)合一 有人可能要問蘇派語(yǔ)文教學(xué)智慧是什么，那么我們首先要搞清楚什么叫教學(xué)智慧。 上海
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走進(jìn)蘇派語(yǔ)文 感受語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù) 首屆“蘇派語(yǔ)文教育論壇”研討會(huì)于煙花三月在美麗的長(zhǎng)江之濱——靖江舉行，我有幸參加了這個(gè)研討會(huì)，見到了許多蘇派語(yǔ)文教育的專家。這些語(yǔ)文
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教師內(nèi)退 目前我國(guó)教師退休年齡仍然是執(zhí)行我國(guó)教育困難時(shí)期的政策：男60周歲、女55周歲。一、老政策已經(jīng)不適合新時(shí)代 隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，特別是改革開放以來，國(guó)家實(shí)
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試說“蘇派教學(xué)”的基本成因（定稿）
試說“蘇派教學(xué)”的基本成因 要以流派名之，其特征是風(fēng)格的相似性、結(jié)構(gòu)的群體性和影響的廣泛性。所謂“蘇派教學(xué)”，我想，如同討論文章的體式，是以“大體則有，定體則無(wú)”為原則，是
