專題：培智一年級常識(shí)教案
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培智一年級教案
泥工《大蘋果》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養(yǎng)好。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。 3、知
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培智一年級廁所教案
廁所教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能說“男廁所、女廁所”。 2、學(xué)生能識(shí)別各種不同的廁所標(biāo)志。 3、學(xué)生能掌握男生上男廁所，女生上女廁所。 4、學(xué)生能知道自己應(yīng)該去哪一個(gè)廁所。
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培智一年級語文公開課教案
培智一年級語文公開課教案 授課教師： XXX 看圖讀拼音識(shí)字3——山 石 教學(xué)內(nèi)容：人教版第二冊“看圖讀拼音識(shí)字3——山石”第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能——能看懂圖意，會(huì)讀
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培智一年級勞動(dòng)教案 博客（模版）
學(xué)科：勞動(dòng) 授課年級：培智一年級1年級 授課年級學(xué)生特點(diǎn)：本班學(xué)生智力與同齡正常兒童相比比較落后，他們的學(xué)習(xí)以具體形象為主，對抽象概念的理解比較困難，對知識(shí)接受能力不強(qiáng)，注意力
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培智語文一年級教案1
第一課 人 教學(xué)目標(biāo)： A組： 1．學(xué)習(xí)生字：人、頭、手、足，會(huì)認(rèn)讀，理解意思。 2．能聽指令，指出自己身上的頭、手、足。 3．學(xué)習(xí)寫基本筆畫：點(diǎn)。 B組： 1．學(xué)習(xí)生字：人、頭、手、足，會(huì)認(rèn)讀，理解意思
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培智一年級數(shù)學(xué)高矮教案
培智一年級數(shù)學(xué)教案《高 矮》 教學(xué)內(nèi)容：實(shí)用數(shù)學(xué)第二冊數(shù)前概念綜合練習(xí)二《高矮》。 教學(xué)目標(biāo)： A標(biāo) 1、通過目測比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對性。 2、學(xué)會(huì)簡單的
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培智一年級評語
袁文龍：你是一個(gè)活潑、可愛又調(diào)皮的小男孩，由于生性好動(dòng)，可沒讓老師少操心。入學(xué)一年來，進(jìn)步非常大。上課基本能遵守紀(jì)律，打架罵人少了很多，排隊(duì)做操也更加認(rèn)真了，偶爾也能寫作業(yè)，勞
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培智一年級數(shù)學(xué)教案
6的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫數(shù)字6，知道6以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較6以內(nèi)數(shù)的大小，掌握6的組成。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6的物體
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培智一年級語文
培智一年級語文《米》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉露 一 教材分析 本課時(shí)教材是全日制培智學(xué)校學(xué)校教科書（試用本）看圖讀拼音識(shí)字5中的內(nèi)容。這一課共有六幅圖、四個(gè)音節(jié)、和四個(gè)生字。本課時(shí)
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培智一年級生活數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)左右教案
培智一年級生活數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)左右教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.以生活中有關(guān)左右的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系，理解其相對性。 3.能用左、右描述物體位置關(guān)系。 教學(xué)過
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培智一年級唱游律動(dòng)
一年級唱游律動(dòng) 一、《好媽媽》 教學(xué)目標(biāo) A類： 1.感知歌曲整體旋律，學(xué)會(huì)歌曲的基本唱法。 2.聆聽歌曲，感受歌曲優(yōu)美的旋律。 3.體會(huì)媽媽的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生愛媽媽的情感。 B類：1.
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培智一年級班主任工作總結(jié)
這學(xué)期作為培智一年級的班主任，面對的是一群七、八歲的智障孩子。工作更加繁重。本學(xué)期，我在班級工作中做了以下工作：一、規(guī)范管理制度要管理好班級，就要有一定的管理制度。我針
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培智一年級語文教學(xué)計(jì)劃
培智一年級語文教學(xué)計(jì)劃 ?？堤匦?yán)瓊一、教材簡析 1、新編全日制培智學(xué)校教科書（試用本）《語文》第一冊是根據(jù)《全日制弱智學(xué)校（班）語文教學(xué)大綱（征求意見稿）》編寫的，供全日制
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培智一年級活動(dòng)方案
班級文體活動(dòng)方案
一：活動(dòng)目的
為了讓培智學(xué)生有一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)豐富課堂教學(xué)，為此，班級準(zhǔn)備開展一系列文體活動(dòng)，幫助培智學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、成長。
二：活動(dòng)對象：培 -
培智一年級評語（5篇）
培智一年級班主任評語 紀(jì)瑤瑤：你是個(gè)聽話、乖巧的小女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，大聲回答問題，老師交給你的任務(wù)能認(rèn)真的完成，是老師
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培智一年級班主任工作總結(jié)
培智二年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級班主任的工作，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)
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培智一年級活動(dòng)方案
班級文體活動(dòng)方案 一：活動(dòng)目的 為了讓培智學(xué)生有一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)豐富課堂教學(xué)，為此，班級準(zhǔn)備開展一系列文體活動(dòng)，幫助培智學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、成長。 二：活動(dòng)對象：培
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培智班教案
培智數(shù)學(xué)教案 -----上、下（位置） 2011特教培智班 學(xué)員：張倩 2012年6月28日 教學(xué)內(nèi)容：上、下（位置） 學(xué)情分析：本班學(xué)生共有9人，其中A類中度智障5人，B類重度智障4人。 教學(xué)目標(biāo)： A類學(xué)
