專題：秦漢名詞解釋
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名詞解釋、古詩賞析(秦漢魏晉南北朝)
名詞解釋 1、山水詩：是指以自然景物特別是山川河流為主要描寫對象的詩歌。 2、永明體：齊永明（齊武帝年號，公元483——493）年間，周颙依據(jù)和模擬佛經(jīng)的讀音，把漢字定為四聲（平、上、去
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名詞解釋、古詩賞析(秦漢魏晉南北朝)（精選5篇）
】名詞解釋 1、山水詩：是指以自然景物特別是山川河流為主要描寫對象的詩歌。 2、永明體：齊永明（齊武帝年號，公元483——493）年間，周颙依據(jù)和模擬佛經(jīng)的讀音，把漢字定為四聲（平、上、
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秦漢文化特點(diǎn)是什么范文合集
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- 秦漢文化特點(diǎn)是什么
[ 標(biāo)簽：秦漢文化,特點(diǎn) ]解決時(shí)間:2009-07-29 15:32
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1.統(tǒng)一與多樣化的有機(jī)結(jié)合。
貨幣、度量衡、車軌等統(tǒng) -
秦漢魏晉讀書筆記
淺談漢、晉印象
——《秦漢魏晉南北朝史論考》讀書筆記
依稀記得曾在《魯迅文集》中看到過一篇名為《魏晉風(fēng)度和文章及藥及酒之關(guān)系》的文章，其中談到了魏晉時(shí)期賢人之風(fēng)度、 -
秦漢新城簡介
秦漢新城簡介秦漢新城是陜西省委、省政府按照國務(wù)院《關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》要求，重新規(guī)劃成立的西咸新區(qū)管委會五個組團(tuán)之一，總面積291平方公里，包括渭城區(qū)的正陽、窯店
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秦漢魏晉讀書筆記
淺談漢、晉印象 ——《秦漢魏晉南北朝史論考》讀書筆記 依稀記得曾在《魯迅文集》中看到過一篇名為《魏晉風(fēng)度和文章及藥及酒之關(guān)系》的文章，其中談到了魏晉時(shí)期賢人之風(fēng)度、
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秦漢史讀后感
《秦漢史》讀后感
出于對中國歷史的愛好，在今年暑假我讀了錢穆的《秦漢史》此書不但又加強(qiáng)了我對秦漢歷史的熟悉也加深了我對秦漢歷史人物的認(rèn)識，同時(shí)給了我很多人生的啟示。 -
秦漢散文思考題
秦漢散文思考題 一、名詞解釋：《呂氏春秋》（174-175） 二、單項(xiàng)選擇 1、關(guān)于《呂氏春秋》說法錯誤的一項(xiàng)是（D）174/175 A、秦統(tǒng)一之前完成，秦丞相呂不韋門客集體著作。 B、包括8覽
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第一章秦漢散文
第一章 秦漢散文 理解：秦漢散文的發(fā)展脈胳 秦僅李斯，受戰(zhàn)國縱橫家影響。漢散文創(chuàng)作的主流，文體：政論文，文風(fēng)：切中時(shí)事，樸厚無華。西漢初期賈誼等的情感濃重、文氣縱橫——西漢中后
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先秦、秦漢歷史練習(xí)題
練習(xí)題：
第一章 先秦時(shí)期社會概況和文化
一、單項(xiàng)選擇：
1、五一長假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國
A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、 -
《秦漢一統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秦漢一統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、知道我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家。 2、理解統(tǒng)一對國家發(fā)展的好處。 3、學(xué)會全面地看待歷史人物。 4、學(xué)會計(jì)算歷史年代。 教
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秦漢文學(xué)講稿（含五篇）
秦漢文學(xué)講稿梁建邦編寫 渭南師范學(xué)院中文系 2005年6月 目錄 緒 論……………………………………………… 第一章秦漢文學(xué)概況??????????1 第一節(jié)秦代社會概況
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秦漢文學(xué)復(fù)習(xí)題5篇范文
秦漢文學(xué)復(fù)習(xí)題 一、名詞解釋 呂覽、楚聲短歌、騷體賦、散體大賦、問答體、“七”體、漢賦四大家、勸百諷一、《淮南子》、紀(jì)傳體、《史記》的互見法、樂府、歌詩、《樂府詩
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昌盛的秦漢文化
（二）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè)： 1、 馬克思說：“宗教是麻醉人民的精神鴉片?！瘪R克思說得有道理嗎？請你結(jié)合在這一課中了解的有關(guān)佛教和道教的知識解釋一下。2、閱讀下列材料請回答：
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、 ㈠內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：說出史記的作者和體例。 ㈡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力： 能夠知道《史記》的作者、體裁和在中國歷史上的重要地位。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 教學(xué)目標(biāo) 1、了解秦漢時(shí)期的科技和醫(yī)學(xué)成就，包括紙的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》、地動儀、華佗和張仲景。 2、體驗(yàn)、感悟古代科技發(fā)明的過程。 3、認(rèn)識秦漢
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗 體會我國古代歷史上，科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 過程與方法： 通
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先秦秦漢教學(xué)設(shè)計(jì)
1．先秦時(shí)期(遠(yuǎn)古至前221年)先秦時(shí)期是我國由原始社會進(jìn)入文明社會的重要?dú)v史階段，是國家產(chǎn)生和完善、中華民族形成和發(fā)展的重要時(shí)期。(1)政治上啟以王位世襲制取代禪讓制，西周
