專題：七年級數(shù)學(xué)冪的乘方
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七年級冪的乘方教學(xué)設(shè)計(jì)說明
冪的乘方的教學(xué)說明 《冪的乘方與積的乘方》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（冀教版）七年級《數(shù)學(xué)》下冊第十章《冪的乘方與積的乘方》，本節(jié)課在學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的乘法以后，以學(xué)生
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七年級下冊數(shù)學(xué)1.4冪的乘方與積的乘方
1.4 冪的乘方與積的乘方 教學(xué)目的： 1、經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算的性質(zhì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。 2、了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些
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2017八年級數(shù)學(xué)冪的乘方教案
§15．2．2冪的乘方 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。 2、了解冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解
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冪的乘方教案
14.1.2 冪的乘方 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，發(fā)展推理能力和數(shù)學(xué)語言的表述能力，體會(huì)從特殊到一般，從具體到抽象的思想方法； 2．理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)、
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《冪的乘方》教案
《冪的乘方》教案 : 1．知識與技能 理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，進(jìn)一步體會(huì)和鞏固冪的意義；通過推理得出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并且掌握這個(gè)性質(zhì)． 2．過程與方法 經(jīng)歷一系列探索過程，發(fā)展學(xué)
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《冪的乘方》說課稿
《冪的乘方》教學(xué)設(shè)計(jì)思路 尊敬的各位專家、 老師： 大家好！ 今天《冪的乘方》是人教版八年級上冊第十四章第1節(jié)第二課時(shí)是《整式乘除與因式分解》這章中繼同底數(shù)冪乘法的又一
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《冪的乘方》習(xí)題
《冪的乘方》習(xí)題 1．計(jì)算（－x5）2=_______， （－x2）5=________， [（－x）2] 5=______． 2．下列運(yùn)算正確的是． A．（x3）3=x3·x3 B．（x2）6=（x4）4 C．（x3）4=（x2）6 D．（x4）8=（x6）2 3．下列計(jì)算錯(cuò)誤的是． A．（a5）5=a25 B．（x4）m=（x2m）2 C．x2m=
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【湘教版】七年級數(shù)學(xué)下冊：2.1.2《冪的乘方與積的乘方》教案
冪乘方與積的乘方 教學(xué)目的： 1、經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。 2、了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)
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冪的乘方說課稿5則范文
《冪的乘方》說課稿 課題：人教版八年級上冊第十五章《整式的乘除與因式分解》第二課時(shí)“冪的乘方”的內(nèi)容。一、教材的地位和作用： 《整式的乘除與因式分解》這一章是繼七年級
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冪的乘方教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：15.1.2 冪的乘方教學(xué)設(shè)計(jì) 15.1.2 冪的乘方教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，進(jìn)一步體會(huì)和鞏固冪的意義；通過推理得出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并且掌握這個(gè)性質(zhì)
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冪的乘方教學(xué)反思
冪的乘方教學(xué)反思 冪的乘方教學(xué)反思冪的乘方的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生以“觀察―歸納―概括”為主要線索，在自主探索與合作交流中獲得知識，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲與發(fā)展，冪的
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14.1.2冪的乘方教案
§14.1.2冪的乘方 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握冪的乘方計(jì)算公式. 2、熟練應(yīng)用冪的乘方公式解決問題. 【預(yù)習(xí)檢測】 1、同底數(shù)冪的乘法法則是_____________________ 用公式如何表示
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9.8 冪的乘方教案
9.8冪的乘方 教學(xué)目標(biāo) 熟練掌握冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)并能運(yùn)用它進(jìn)行快速計(jì)算和熟練的計(jì)算．初步形成探索未知的能力。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 冪的乘方運(yùn)算性質(zhì)的靈活運(yùn)用； 冪的乘方、同
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冪的乘方教學(xué)反思
冪的乘方教學(xué)反思 冪的乘方教學(xué)反思1 有理數(shù)乘方是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一，也是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。所以教師在教這一節(jié)課的教學(xué)中要從有理數(shù)乘方的意義。有理數(shù)乘方的
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冪的乘方與積的乘方練習(xí)題
冪的乘方與積的乘方 班級 姓名 一、填空題: 1(?ab2c)22n3(a)?a31. =________, =_________.毛 37????(p?q)?(p?q)???? =_________,(2.52)n?4na2nb3n. 3((a3.))?a2?a14. 23222(3a)?(a)?a4. =___
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《冪的乘方與積的乘方》教案
冪的乘方與積的乘方 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義； 2、了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題。 二、過程與
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15.1.2《冪的乘方》教學(xué)設(shè)計(jì)
15.1.2 《冪的乘方》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：人教版八年級上冊第十五章《整式的乘除與因式分解》第二課時(shí)“冪的乘方”的內(nèi)容。 一、教材的地位和作用： 《整式的乘除與因式分解》這一
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冪的乘方 教學(xué)反思（精選五篇）
教學(xué)反思
冪的乘方是我本周開設(shè)的一節(jié)教研課，學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握冪的乘方運(yùn)算性質(zhì)，并能運(yùn)用其進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，此外培養(yǎng)學(xué)生的探索歸納能力和向?qū)W生滲透有關(guān)的數(shù)學(xué)思想是本課
