專題：傾聽(tīng)的的魔力
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傾聽(tīng)的魔力教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
《傾聽(tīng)的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì) 孟連縣富巖中學(xué) 高繼仙 一、教材分析 “傾聽(tīng)的魔力”是人民版思想品德七年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課第一框內(nèi)容。本單元旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)處理人際
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《魔力》觀后感（范文）
感恩的魔力
《魔力》是全球頂級(jí)暢銷書(shū)作家朗達(dá)·拜恩的新作，朗達(dá)·拜恩先前的作品《秘密》作為全球最暢銷的心靈類圖書(shū)，這本書(shū)讓很多人篤信“吸引力法則”的作用。而在《魔力 -
魔力西游記[模版]
文章標(biāo)題：魔力西游記--話劇魔力西游記出場(chǎng)人物：觀音（建議用萌子形象）孫悟空（建議用彼特形象）唐僧（建議用卡茲形象）妖怪（建議用巴烏·哇嗚形象）龍王三太子（建議用蘭斯洛特形象）旁白（也是導(dǎo)
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魔力(一改)[范文大全]
24.金錢(qián)的魔力 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀課文，了解故事情節(jié)，把握托德和老板的特點(diǎn),能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。 2.通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言的揣摩，感受課文神態(tài)描寫(xiě)和
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魔力新學(xué)期.doc
龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn
魔力新學(xué)期
作者：張 蕾
來(lái)源：《兒童時(shí)代》2007年第09期
這可是新學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課呀，真讓人期待！咦，怎么還不打鈴上課呢? -
傾聽(tīng)
傾聽(tīng)----溝通中的重要環(huán)節(jié) 人在內(nèi)心深處，都有一種渴望得到別人尊重的愿望。傾聽(tīng)是一項(xiàng)技巧，是一種修養(yǎng)，甚至是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?wèi)?yīng)該成為每個(gè)渴望事業(yè)有成的人的一種責(zé)任，一種
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傾聽(tīng)
傾聽(tīng):用耳朵閱讀 魯兆周 一次，參加縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)大獎(jiǎng)賽，教研室小語(yǔ)教研員問(wèn)我：“魯老師，你覺(jué)得現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)最失敗的地方是什么？”我不假思索地回答：“學(xué)生不
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傾聽(tīng)
傾聽(tīng) 傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)；傾聽(tīng)，真真的傾聽(tīng)。原來(lái)傾聽(tīng)是一種美，只要你好好的傾聽(tīng)，那是一種享受，一種品味，人生的精彩。 細(xì)細(xì)傾聽(tīng)雨的聲音，好美的聲音！她撥開(kāi)嘈雜的聲音，亂哄哄的世界，輕輕的
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傾聽(tīng)
1．盡量把你的語(yǔ)言減到最少，因?yàn)檎f(shuō)話和聆聽(tīng)是不能同時(shí)進(jìn)行的。 2．建立協(xié)調(diào)關(guān)系。了解對(duì)方，試著由他的角度看問(wèn)題。這是提高聆聽(tīng)技巧的主要方法之一。 3．表現(xiàn)興趣的態(tài)度。讓對(duì)方
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傾聽(tīng)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 在夜闌人靜的雨夜，你獨(dú)坐不眠的窗前，放飛所有的思緒，讓自己的整個(gè)身心都沉浸在無(wú)邊無(wú)際的雨聲里，那種對(duì)世界的擁抱與投入，就是一種傾聽(tīng)。在風(fēng)送落葉的秋林，你獨(dú)立于萬(wàn)木
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傾聽(tīng)
高三12、13作文素材 ————關(guān)于傾聽(tīng) 1、耳朵是通向心靈的路?！鼱柼?、兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗?！缎绿茣?shū)·魏征傳》 7、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕?！?/p>
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傾聽(tīng)
聆聽(tīng)那聲音 記憶深處，常會(huì)回蕩一種聲音，使我悠然升起一種蒼涼。聽(tīng)，又響了起來(lái)：“賣(mài)甜酒釀小丸子嘍！”一遍又一遍，把我的思緒牽回了無(wú)憂無(wú)慮的童年。 當(dāng)時(shí)，賣(mài)小丸子的那輛三輪車(chē)常在
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傾聽(tīng)
聆聽(tīng)世界，珍藏于心 花開(kāi)花落，潮起潮汐。我們通過(guò)雙目折射出萬(wàn)花筒般的世界；我們通過(guò)口舌表達(dá)出對(duì)世間的萬(wàn)種聲息?？杉妬y的視線，脫口而出的無(wú)心之言，便有如螢火流逝。也許我們還
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音樂(lè)的魔力
奧爾夫音樂(lè)的神奇魔力
1 即興創(chuàng)作和表演的機(jī)會(huì)。
即興性是奧爾夫音樂(lè)教育最核心、最吸引人的地方。在奧爾夫的課堂里，每個(gè)人都有即興創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。最常聽(tīng)到的是，想一想，還有沒(méi)有 -
鼓勵(lì)的魔力
鼓勵(lì)的魔力
有人說(shuō)：鼓勵(lì)是一根神奇的魔棒。當(dāng)一顆充滿斗志的心被它輕輕的一點(diǎn)，這顆心將會(huì)更加意志飽滿；當(dāng)一顆沮喪的心被它輕輕一點(diǎn)，這顆心將撕開(kāi)沮喪的帷幕；亮起希望的火光。我 -
作業(yè)本的魔力
作業(yè)本的魔力尹哲軒五（二）班我們坐著，耳邊時(shí)不時(shí)響起老師教訓(xùn)人的聲音，那聲音直沖云霄，一刻也沒(méi)有停息過(guò)。
“哼！又沒(méi)帶作業(yè)吧！啊！每次都不帶作業(yè)，教豬都教會(huì)了，怎么就教你不會(huì)?！蓖?/p> -
魔力豆教育中心
公司介紹
“魔力豆教育”在借鑒美國(guó)，臺(tái)灣，香港等地教育的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)寶寶發(fā)育的特點(diǎn)，憑借著實(shí)體的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、不斷開(kāi)拓的創(chuàng)新思 -
贊美的魔力
贊美的魔力贊美學(xué)生是人文精神在教育教學(xué)過(guò)程中的滲透，體現(xiàn)了學(xué)生和老師人格尊嚴(yán)上的平等。它倡導(dǎo)個(gè)性解放，要求老師應(yīng)看到人性的美好，看到每個(gè)學(xué)生都有追求進(jìn)步、積極向上的傾
