專題：淺談小學(xué)拼音趣味教法
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趣味學(xué)拼音 （★）
漢語(yǔ)拼音快樂(lè)教學(xué)法 上傳: 更新時(shí)間：2012-2-25 12:51:13 漢語(yǔ)拼音快樂(lè)教學(xué)法 漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。而漢
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趣味拼音教學(xué)
初探拼音趣味教學(xué) 摘要：漢語(yǔ)拼音是幫助學(xué)生識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話的重要工具。由于漢語(yǔ)拼音抽象而枯燥，教育對(duì)象年齡尚幼，要想收到優(yōu)質(zhì)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)效果，需實(shí)施趣味教學(xué)。教師可自制
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“零起點(diǎn)”下小學(xué)拼音趣味教學(xué)法探討
“零起點(diǎn)”下小學(xué)拼音趣味教學(xué)法探討 摘要：漢語(yǔ)拼音是小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的主要內(nèi)容，作為漢字學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在后期語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵性作用，因此，必須注重拼音教學(xué)工作。小學(xué)生具有活
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趣味學(xué)拼音 快樂(lè)你我他
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音實(shí)用小竅門(mén) 根據(jù)個(gè)人歷年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)出幾個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的小竅門(mén)，與各位同仁共同研究學(xué)習(xí)。 首先，養(yǎng)成習(xí)慣。即正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)?？磿?shū)要求書(shū)端正，腰挺直。握
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淺談趣味拼音教學(xué)方法（精選五篇）
淺談趣味拼音教學(xué)方法 麻栗坡縣第一小學(xué) 馮明煥 內(nèi)容摘要 趣味教學(xué)法是教師根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過(guò)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)
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小學(xué)趣味拼音教學(xué)的實(shí)踐研究
《小學(xué)趣味拼音教學(xué)的實(shí)踐研究》 課題的提出 漢語(yǔ)拼音是漢字的注音符號(hào)，是幫助小學(xué)生識(shí)字，學(xué)說(shuō)普通話的有效工具。小學(xué)生在學(xué)習(xí)拼讀方法，熟練拼讀音節(jié)后，可以識(shí)字、查字典、閱
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趣味拼音d 、t教案
學(xué)前俱樂(lè)部趣味拼音教案6 課題：d t 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)“d t”兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線格里正確描紅。 2、會(huì)認(rèn)讀“打、土”兩個(gè)漢字。 3、能夠活學(xué)活用，在“送漢字寶寶
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創(chuàng)新教法_讓拼音教學(xué)多元高效
創(chuàng)新教法 讓拼音教學(xué)多元高效 儀隴縣永樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué) 吳欣武 漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，拼音教學(xué)將對(duì)學(xué)生識(shí)字，閱讀，背誦以及寫(xiě)作產(chǎn)生重要影響,直接關(guān)系到學(xué)生今后的語(yǔ)
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拼音的趣味教學(xué)[優(yōu)秀范文5篇]
拼音的趣味教學(xué) 懷德一小 韓麗杰 拼音教學(xué)，歷來(lái)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子覺(jué)得枯燥乏味，老師也覺(jué)得困難重重。再加上一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，理解能力有限，記憶全靠死記硬背，通
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拼音四聲調(diào)的趣味教學(xué)
拼音四聲調(diào)的趣味教學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)案例 【案由】 拼音很重要，學(xué)會(huì)了拼音，可以讓孩童識(shí)字，認(rèn)詞。所以，教學(xué)拼音對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，很重要，要關(guān)關(guān)把緊，課課把牢。拼音里的四聲調(diào)就更重要了，
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小學(xué)課程教法心得體會(huì)
小學(xué)課程教法心得體會(huì) 隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，世界帶給學(xué)生帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代的社會(huì)，需要的是具有創(chuàng)新意思的人才。學(xué)生個(gè)體潛能的發(fā)揮依賴于幼年時(shí)主體性的充分發(fā)
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小學(xué)美術(shù)教材教法
小學(xué)美術(shù)教材教法要點(diǎn) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)法是研究小學(xué)美育教育和美術(shù)教學(xué)規(guī)律的學(xué)科，是美師班學(xué)生必須掌握的一門(mén)功課。未來(lái)的小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)懂得美術(shù)教學(xué)的規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我
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小學(xué)語(yǔ)文教法總結(jié)
教法： 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，遵循本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教法確定為促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的情境教學(xué)法，讓每一個(gè)學(xué)生都變成可愛(ài)的小水珠，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，體驗(yàn)角色，
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小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法
小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法 1. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用： 讓小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，掌握一些基本技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于發(fā)展學(xué)生的智力和能力，為進(jìn)一步學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)教法培訓(xùn)
金水區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教法指導(dǎo)、教材培訓(xùn)工作方案
（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步推進(jìn)校本教研的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師研讀教材、研讀課堂能力提高，從而達(dá)到持續(xù)提高課堂教學(xué) -
小學(xué)識(shí)字教法5篇
漢字教學(xué)方法研究 一、讓學(xué)生了解什么是漢字，以及漢字發(fā)展、演變的過(guò)程。 據(jù)史書(shū)上的記載，認(rèn)為漢字起源于距今約有四千五百年左右的黃帝時(shí)代，而甲骨文的應(yīng)用時(shí)間大約是在三千
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小學(xué)拼音教學(xué)計(jì)劃
漢語(yǔ)拼音教學(xué)計(jì)劃 漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字不可缺少的工具，是一年級(jí)新生入學(xué)后首要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)再加上教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，這就使得本就
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淺談小學(xué)拼音教學(xué))[大全]
淺談小學(xué)拼音教學(xué) 內(nèi)容摘要：拼音教學(xué)是“以人為本”的素質(zhì)教育的必然要求，是學(xué)生識(shí)字、認(rèn)字的需要。拼音教學(xué)要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律。作為教師，不僅要明確漢語(yǔ)拼
