專題：趣味歷史課
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淺談趣味教學在歷史課中的運用
淺談趣味教學在歷史課中的運用
鳳南中學洪良炳
學習興趣對于學生掌握知識起著非常重要的作用。要我學與我要學，效果截然不同。歷史是一門社會性、人文性很強的學科，如何激起學 -
歷史課演講稿
弘揚長征精神，追逐“中國夢” 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家晚上好，我是來自計算機工程學院的12級計算機科學與技術(shù)（二）班的王欣，今天我演講的題目是《弘揚長征精神，追逐“中國夢”
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歷史課聽后感
歷史課聽后感
在初中和高中歷史課是我最喜歡的學科之一，我對歷史擁有濃厚的興趣，但由于初中到高中的歷史課一直是一種應(yīng)試的模式，發(fā)了大把的時間在背誦史實上，特別是快到考試的 -
歷史課學習心得
歷史課學習心得 從小就喜歡聽爺爺奶奶講以前的故事，也常和爸爸一起看一些解放戰(zhàn)爭時的史事資料。漸漸地通過學習、了解，才知道，這叫歷史;才知道自己打小喜歡聽、喜歡看的統(tǒng)統(tǒng)都
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歷史課心得
我對綱要課的認知和期望 提起歷史，很多人會感到頭疼，對于理科生，尤其如此；更難以理解的是；理學的數(shù)學也要學，尤其是近代，那段屈辱的歷史很難讓人快快樂樂的接受。我們喜歡輝煌燦爛
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歷史課演講稿 [最終定稿]
提及近代中國資產(chǎn)階級改革，最遠可以追溯到北宋王安石變法中涉及的關(guān)于進行發(fā)展資本主義工商業(yè)，歷史課演講稿。這在中國1500年的封建統(tǒng)治下是頭一遭，然后中國封建社會經(jīng)歷元，明，直
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歷史課教案模版
甲午戰(zhàn)爭 教學目標1.爆發(fā)的背景。日本對朝鮮的侵略。的經(jīng)過和李鴻章的避戰(zhàn)求和政策：戰(zhàn)爭的爆發(fā)；戰(zhàn)爭的兩個階段－平壤戰(zhàn)役和黃海戰(zhàn)役；遼東戰(zhàn)役和威海戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭的性質(zhì)及結(jié)果。《
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歷史課感想
我對綱要課的認知和期望 提起歷史，很多人會感到頭疼，對于理科生，尤其如此；更難以理解的是；理學的數(shù)學也要學，尤其是近代，那段屈辱的歷史很難讓人快快樂樂的接受。我們喜歡輝煌燦爛
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歷史課教案
第一節(jié)課 講畫蛇添足、揠苗助長 （一） 教學目的： 1：讓學生了解畫蛇添足這個成語。 2: 讓學生能從這個成語中學到一個道理：做事要把握尺度和火候，不要多此一舉 成語內(nèi)容：古代楚國有
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美國歷史課
正如中國中學歷史課包含中國歷史和世界歷史兩大板塊，美國中學歷史課也是包含美國歷史和世界歷史兩大板塊。但美國中學歷史課把不同時代的歷史，不同地域的歷史，不同主題的歷史又
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歷史課反思
歷史課教學反思 講好歷史課，難。因為學科特點決定了它內(nèi)容的老套和知識點的瑣碎，這就需要歷史教師在準確傳授知識、把握重難點的同時把歷史課這份粗糧精工細作成宮廷御宴。
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歷史課如何精心設(shè)計問題
歷史課如何精心設(shè)計問題 新課程最大的特征就是課堂面貌的變化，如何激發(fā)課堂活力打造魅力課堂，我認為設(shè)計好歷史問題是關(guān)鍵。讓問題成為激發(fā)課堂活力的突破口，不失為一個良好的
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如何上好第一節(jié)歷史課（最終定稿）
我認為作為歷史第一節(jié)課，興趣最重要。因此，我的第一節(jié)課是這樣上的。 走進教室后，我會問他們：“知道為什么學歷史嗎是嗎？”學生七嘴八舌，答案五花大門。我告訴他們學歷史可以有以
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歷史課新課標學習體會
歷史課新課標學習體會 劉梅芳 經(jīng)過對“歷史新課程標準”的學習，讓我深刻的體會到過去的教學大綱中存在著種種問題。過去使用的教學大綱知識點以及知識面都被僵化、模式化了，而
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歷史課改心得體會（本站推薦）
歷史課改心得體會 石貴玉 新課程改革浪潮猶如一縷春風吹遍了祖國神州大地，給教育改革注入了一股嶄新的活力。通過學習和實踐我知道，新課程在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價
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歷史課教案（精選五篇）
《綜合探究二從地球儀上看世界》說課教案 各位老師，上午好！今天我說課的內(nèi)容是綜合探究課《從地球儀上看世界》，選自人教版初中《歷史與社會》七年級上冊第二單元。下面我先說
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歷史課評課稿
歷史課評課稿 這一堂課從大的方向上改變了教師的教學的方式和學生學習的方式，在課堂教學中體現(xiàn)學生自主、合作和探究精神。是一節(jié)比較成功的課改課。 首先教學目標制定的明
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歷史課例分析
中 外 的 交 往 與 沖 突 初中歷史教師：周楊時間：2011年6月 第16課 中外的交往與沖突 一、教學設(shè)計 教學目標 通過本課學習，使學生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳
