專題：氣象站的建設(shè)
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縣級氣象站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)調(diào)研思考
一、縣級局站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義 縣級基層氣象臺站是氣象部門直接獲取氣象信息、開展公共氣象服務(wù)、依法履行管理職能的最基層單位，是氣象業(yè)務(wù)服務(wù)的基石?；鶎託庀笈_站工作不
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氣象站管理制度
氣象信息服務(wù)站管理制度 一、氣象信息服務(wù)站以村民為主要服務(wù)對象，以公共服務(wù)、信息咨詢、培訓(xùn)服務(wù)、天氣預(yù)報等為主要服務(wù)內(nèi)容，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以防災(zāi)防害、減輕農(nóng)民損
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紫金縣區(qū)域自動氣象站建設(shè)及運(yùn)行情況
紫金縣區(qū)域自動氣象站建設(shè)及運(yùn)行情況 摘要：紫金縣區(qū)域自動氣象站是廣東省推廣建設(shè)的地面自動監(jiān)測系統(tǒng),是該縣現(xiàn)代化綜合氣象觀測系統(tǒng)的重要組成部分。本文主要介紹了紫金縣區(qū)
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觀氣象站讀后感
觀氣象站讀后感
今天，我們五年級段的小朋友們都十分高興，因為下午我們要去參觀氣象站。
終于到了下午，我們步行走到了氣象站。走近氣象站，房頂上有兩個雷達(dá)接收器，好像站崗的哨兵 -
2013氣象站總結(jié)（5篇材料）
新湖一中參觀氣象站總結(jié) 2013年世界氣象日的主題是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財產(chǎn)”，副標(biāo)題為“慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年”。我校在3月25日，圍繞今年世界氣象日主題，積極開展宣傳和
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參觀氣象站作文
參觀氣象站 星期天，媽媽帶我去參觀開化氣象站。太陽公公很賞臉，用燦爛的笑容照著我們快樂的臉。一路上，我們興高采烈、談笑風(fēng)生，開心極了！ 氣象站坐落在縣城東邊的一個小山坡上，里
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氣象站實習(xí)報告
信陽師范學(xué)院2010級地理科學(xué)1班氣象站實習(xí)報告
一．實習(xí)目的
本次實習(xí)是對一定范圍內(nèi)氣象狀況及其變化進(jìn)行系統(tǒng)的連續(xù)的觀察和測定，為的是對天氣預(yù)報、氣象情報、氣候分析有所 -
紅領(lǐng)巾氣象站實施方案
趙王城學(xué)校
紅領(lǐng)巾氣象站活動實施方案一、指導(dǎo)思想：
以總書記賀信精神和“四好少年”的要求為指導(dǎo)，以加強(qiáng)少先隊的影響力和凝聚力為根本目標(biāo)，充分發(fā)揮少先隊特色活動在教育引導(dǎo) -
校園科普氣象站的建設(shè)方案的效果
校園科普氣象站的建設(shè)方案的效果 校園氣象站是一個氣象科普平臺，它將實時氣象觀測、氣象知識科普、氣候形成和變化過程、防災(zāi)減災(zāi)知識集成到了一個數(shù)字化應(yīng)用平臺上，實現(xiàn)了讓
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情緒氣象站教學(xué)設(shè)計
情緒氣象站 齊齊哈爾市建華區(qū)育紅小學(xué) 梁爽 一、教材分析： 本教材為小學(xué)心理健康教育三年級第三課《情緒氣象臺》。本模塊以如何讓三年級的孩子更好地度過身心發(fā)展的分水嶺
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參觀氣象站活動總結(jié)
參觀氣象站活動總結(jié)為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實踐和體驗的機(jī)會，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動，方案制定如下： 一、時間：3月31日下午 二、地點：新湖氣
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建立小學(xué)生氣象站申請報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的觀察記錄習(xí)慣和認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，我們特申請建立紅領(lǐng)巾氣象站，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測活動.
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參觀氣象站活動總結(jié)（合集）
城區(qū)小學(xué)組織學(xué)生外出參觀活動方案、安全預(yù)案 安全帶班細(xì)則 安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實踐活動務(wù)必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高
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氣象站、水文站實習(xí)報告
氣象站、水文站實習(xí)報告 一、 實習(xí)目的 本次實習(xí)為的是對天氣預(yù)報氣象情報氣候分析有所了解，加強(qiáng)對課本知識的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)對氣候與氣象數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，培養(yǎng)
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自動氣象站業(yè)務(wù)規(guī)章制度
氣象觀測崗位職責(zé) 測報負(fù)責(zé)人職責(zé) 1. 擁護(hù)黨的基本路線，遵守國家政紀(jì)法紀(jì)。負(fù)責(zé)對全組人員進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，組織和領(lǐng)導(dǎo)全組人員保質(zhì)保量地完成各項測報
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氣象站測報員先進(jìn)個人事跡材料范文合集
一樣中的不一樣 ―― 氣象站測報員先進(jìn)個人事跡材料 當(dāng)楊站長被問及是否有特別值得一提的事跡時，“ 我沒有特別要提的事，基層工作的觀測員不都一樣？”是的，在基層工作的測報員
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參觀鄰水氣象站的總結(jié)報告
參觀鄰水氣象站的總結(jié)報告四川省鄰水縣第二中學(xué) 陳洪良
一 參觀目的：
2013年11月3日下午，陳洪良、袁東老師帶領(lǐng)部分學(xué)生到鄰水縣氣象站參觀考察。本次考察的目的是加強(qiáng)學(xué)生對 -
參觀氣象站社會實踐活動總結(jié)[最終定稿]
參觀氣象站綜合實踐活動小結(jié) 圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注氣象”綜合實踐活動，為了更好地了解氣象知識，我們“氣象技能小組”的同學(xué)參觀了家鄉(xiāng)的氣象站。 氣象站的工作人員向我們詳細(xì)
