專題：人才培養(yǎng)模式典型案例
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人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式 “人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的
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人才培養(yǎng)模式（本站推薦）
學(xué)校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學(xué)平臺（包括研究院所），積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式改革，從辦學(xué)實踐出發(fā), 經(jīng)概括、歸納、
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人才培養(yǎng)模式
8、十七大對新時期黨的教育方針是如何闡述的？
堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
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人才培養(yǎng)模式
“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的教育理論指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育過程的總和。簡單說就是人才的培
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實踐“現(xiàn)代學(xué)徒制”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式----建筑工程施工專業(yè)典型案例
慶陽市技工學(xué)校建筑工程施工專業(yè)典型案例 實踐“現(xiàn)代學(xué)徒制”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 （一） 實施背景 一位建筑頗有建樹的企業(yè)老總在我校校企合作論壇上說：“把學(xué)生給我，我來帶半年，保準(zhǔn)
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理解人才培養(yǎng)模式
依據(jù)學(xué)院辦學(xué)思想和定位，積極探素和改革人才培養(yǎng)模式，根據(jù)高等職業(yè)教育特點(diǎn)，按人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合；專業(yè)教師與技師相結(jié)合；理論教學(xué)與技能培訓(xùn)相結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)相結(jié)
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人才培養(yǎng)模式改革
惠州學(xué)院2012年度教學(xué)研究與教學(xué)改革立項選題指南 本課題指南為選題的大體范圍，申請者可以在本選題指南的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校和個人的實際情況確定申報選題。重點(diǎn)資助項目主要在
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如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
僅有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個性的自由獨(dú)立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框
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高職人才培養(yǎng)模式
高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式，一般認(rèn)為，是為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式，它主要包括專業(yè)設(shè)置，課程模式，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法等構(gòu)成要素。它回答高職
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不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校 鐘庚憲改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，密切與企業(yè)的聯(lián)系，實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)。立足校企資源共享、互利共贏，促進(jìn)校園文 -
“美麗鄉(xiāng)村”十大模式和典型案例之一：（★）
“美麗鄉(xiāng)村”十大模式和典型案例之一： 產(chǎn)業(yè)發(fā)展型模式主要在東部沿海等經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)，其特點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和特色明顯，農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)好，產(chǎn)業(yè)化水平高，初步形
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眾籌的典型模式及案例解析
眾籌的典型模式及案例解析 ■ 施慧洪 1、2 副教授（1、中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)所 2、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 北京 100070） ▲ 基金項目：北京市自然科學(xué)基金項目“北京市創(chuàng)業(yè)者高科技創(chuàng)業(yè)
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循環(huán)經(jīng)濟(jì)實踐模式與典型案例
循環(huán)經(jīng)濟(jì)實踐模式與典型案例 我國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有著深厚的文化基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。我國廣大勞動人民崇尚節(jié)儉、盡量做到物盡其用， 是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的文化基礎(chǔ)； 追求人與自然和諧
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美麗鄉(xiāng)村建設(shè)十大模式和典型案例
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)十大模式和典型案例 2013年全國開展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動以來，各地積極開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的探索和實踐，涌現(xiàn)出一大批各具特色的典型模式，積累了豐富的經(jīng)驗和范例。 每種
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醫(yī)生集團(tuán)的模式及典型案例分析
醫(yī)生集團(tuán)的模式及典型案例分析 醫(yī)生集團(tuán)是實現(xiàn)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的重要載體：對醫(yī)生而言，通過組建醫(yī)生集團(tuán)，可以脫離行政運(yùn)營，最大程度發(fā)揮個人價值，提高話語權(quán)，提高收入；對于患者而言，可以
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物業(yè)管理人才培養(yǎng)模式（大全五篇）
物業(yè)管理人才培養(yǎng)模式探討2012年3月，浙江省人民政府辦公廳發(fā)布了關(guān)于《加快發(fā)展現(xiàn)代物業(yè)服務(wù)業(yè)的若干意見》，明確了物業(yè)服務(wù)行業(yè)發(fā)展的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，總體要求提出深入貫
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人才培養(yǎng)模式的思考
電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式的思考馬憲超(平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南平頂山 467001)摘要：通過了解目前電子商務(wù)專業(yè)教育狀況，企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的過程中需要不同類型的電子商務(wù)人才
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高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式
高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式探討
摘要：隨著電子商務(wù)快速發(fā)展，企業(yè)人才需求與高校人才輸出產(chǎn)生巨大差距，表露出高校當(dāng)前的電子商務(wù)實人才培養(yǎng)模式的諸多問題，本文就電子商務(wù)人才培
