專題：人教版統(tǒng)計(jì)圖的選擇
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿
尊敬的給位評(píng)委、老師、大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是《奧運(yùn)會(huì)》統(tǒng)計(jì)圖的選擇，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材北師大版五年級(jí)下數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿
統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師，上午好！ 我是？？號(hào)選手。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：統(tǒng)計(jì)圖的選擇。下面我就本節(jié)內(nèi)容的教材地位、學(xué)生情況、教學(xué)方法和教學(xué)情境進(jìn)行說(shuō)明。 A、說(shuō)教材
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折線統(tǒng)計(jì)圖教后反思
折線統(tǒng)計(jì)圖教后反思 統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)，加進(jìn)了一定學(xué)生認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，折線統(tǒng)計(jì)圖是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖之后進(jìn)行教學(xué)的，但是折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖有著明顯的區(qū)別，而且兩種統(tǒng)計(jì)圖在
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿.docx
《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》說(shuō)課稿 說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章第3節(jié)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》。下面從四個(gè)方面來(lái)對(duì)這節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。 一、教材分析 1.教材的地位
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案（合集5篇）
統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。 統(tǒng)計(jì)圖的選擇 第五課時(shí)， 備課時(shí)間：開(kāi)學(xué)第十周 上課時(shí)間：第九周 一、教學(xué)目標(biāo)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章數(shù)據(jù)的收集與整理 4．統(tǒng)計(jì)圖的選擇（一） 一、學(xué)生狀況分析 1．學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)從事過(guò)一些統(tǒng)計(jì)工作，例如體驗(yàn)了簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)收集和整理的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)
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人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 扇形統(tǒng)計(jì)圖(一)
扇形統(tǒng)計(jì)圖（一） 教學(xué)內(nèi)容：扇形統(tǒng)計(jì)圖（一） 教學(xué)要求： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。 2．通過(guò)觀察分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)看扇形統(tǒng)計(jì)圖，并掌握它的特點(diǎn)。 3．激發(fā)學(xué)生求
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人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)七：統(tǒng)計(jì)圖選擇（B卷）（小編整理）
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)七：統(tǒng)計(jì)圖的選擇（B卷） 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、選擇題 (共12題；共24分) 1.（2
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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)
扇形統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)目標(biāo)
1．了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，掌握制扇區(qū)形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，并能正確制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、概括能力。
3．滲透“實(shí)踐第一”觀點(diǎn)。
教學(xué)過(guò) -
《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》精品教案(通用版)
選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)和作用，并能正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2.通過(guò)分析和解釋
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《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué) 章梧飛（初稿） 浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán) 陳菊娣（修改） 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥（統(tǒng)稿） 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)
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選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。2.體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，提高統(tǒng)計(jì)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇-《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全五篇）
統(tǒng)計(jì)圖的選擇-《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 課本第59——60頁(yè)的內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)圖的選擇“。 教學(xué)目標(biāo) 1.能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)
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教案 奧運(yùn)會(huì)(統(tǒng)計(jì)圖的選擇)（含五篇）
奧運(yùn)會(huì)（統(tǒng)計(jì)圖的選擇） 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第86-87頁(yè) 【教材分析】 條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖各有不同的特點(diǎn)，條形統(tǒng)計(jì)圖便于看出數(shù)據(jù)的多少；扇
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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1教學(xué)設(shè)計(jì)[范文大全]
扇形統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)目標(biāo) ：
1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2.使學(xué)生能正確運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有關(guān)數(shù)據(jù),提高處理數(shù)據(jù)的技能 -
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教案設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2能根據(jù)不同的需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。 3能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作出合理的預(yù)測(cè)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能根據(jù)
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選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能： 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生將三種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，知道每種統(tǒng)計(jì)圖的不同作用，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的選擇和使用。 2 過(guò)程與方法： 在
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教案設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： .認(rèn)識(shí)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2.能根據(jù)不同的需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。 3.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作出合理的預(yù)測(cè)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能
