如何讓家長會(huì)更高效

如何讓家長會(huì)更高效 如何讓家長會(huì)更高效 為什么要談這個(gè)題目呢？因?yàn)槲覀冮_家長會(huì)的目的不是為了完成任務(wù)，或者走形式，更不是為了找個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生告狀。而是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)

如何讓家長會(huì)更高效-家長會(huì)

如何讓家長會(huì)更高效為什么要談這個(gè)題目呢？因?yàn)槲覀冮_家長會(huì)的目的不是為了完成任務(wù)，或者走形式，更不是為了找個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生告狀。而是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，對

如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效

如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效
張瀟竹
3月16日，有幸參加了“課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究開放周”活動(dòng)。聽取了育才中學(xué)胡艷梅老師和張雪梅老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，兩位老師扎實(shí)有效的課堂使我受益

如何讓酒店會(huì)議更高效

如何讓酒店會(huì)議更高效 如果問員工，你最煩什么?他十有八九會(huì)說：開會(huì)!但是開會(huì)又是管理中不得不進(jìn)行的一種管理方式，因?yàn)橹挥虚_會(huì)才能布置工作任務(wù)、傳達(dá)企業(yè)精神，解決管理問題。

《讓教學(xué)更高效》讀書筆記之一

《讓教學(xué)更高效》讀書筆記之一 初識學(xué)習(xí)維度論 美國著名教育專家羅伯特·馬扎諾博士提出了一種應(yīng)用性教學(xué)理論，即學(xué)習(xí)維度論。這一理論把學(xué)習(xí)的過程概括為以下五個(gè)維度。 維

淺析怎樣讓家長會(huì)更有效

淺析怎樣讓家長會(huì)更有效 教書數(shù)十載，開了四次家長會(huì)。每次開會(huì)前，我都會(huì)請教有經(jīng)驗(yàn)的前輩：家長會(huì)上說什么，怎么開這個(gè)會(huì)。接著著手寫十幾頁的發(fā)言稿，做好課件，對著發(fā)言稿反復(fù)翻

如何讓課堂更高效獲獎(jiǎng)?wù)撐?/a>

整合,讓語文教學(xué)更高效

整合，讓語文教學(xué)更高效 如何讓學(xué)生真正做學(xué)習(xí)的主人？教師如何走出傳統(tǒng)備課與教學(xué)的局限？怎樣以整體的思想整合文本等資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“避免繁瑣，簡化頭緒，突

如何讓每一天的工作更高效

如何讓每一天的工作更高效
導(dǎo)言：高效工作是每個(gè)會(huì)計(jì)職場人都希望努力做到的，畢竟高效的工作會(huì)帶來更好的工作成績，取得更高的工作成果!我們該如何做到高效呢?
1)知道今天的重點(diǎn)

如何讓小數(shù)乘法教學(xué)更高效范文合集

如何讓小數(shù)乘法教學(xué)更高效 課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式，無論是現(xiàn)在，還是將來，都是學(xué)校教學(xué)的主陣地，數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成。打造高效課堂首先要轉(zhuǎn)變“發(fā)言熱鬧的

媒體輔助手段讓英語課堂更高效

媒體輔助手段讓英語課堂更高效 教育信息化是二十一世紀(jì)教育發(fā)展的標(biāo)志，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的不斷發(fā)展，正在越來越深刻地改變著我們，也在影響著教育的發(fā)展。對

交互式電子白板讓教學(xué)更高效5篇

交互式電子白板讓教學(xué)更高效 摘要：交互式電子白板逐步走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂，以其強(qiáng)大的互動(dòng)性、豐富的表現(xiàn)力、便捷的操作，在師生互動(dòng)、資源共享等方面讓教學(xué)更加高效。關(guān)鍵詞：

如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得更高效

如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得更高效
金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校高金元
高效的課堂教學(xué)是教師的夢想，是學(xué)校、家庭、社會(huì)的希望。隨著課改的深入，教育上也出現(xiàn)了百家爭鳴的景象，在學(xué)習(xí)先進(jìn)

讓知識產(chǎn)權(quán)審判更公正更高效(新視野)

讓知識產(chǎn)權(quán)審判更公正更高效（新視野） 更新時(shí)間：2013-4-24 9:26:51 點(diǎn)擊率：788 來源：鄭州統(tǒng)力知識產(chǎn)權(quán) [提要] 洛陽市中級人民法院正在開展知識產(chǎn)權(quán)審判“三合一”試點(diǎn)工作，這兩個(gè)

微課讓信息技術(shù)課堂更高效（范文大全）

微課讓信息技術(shù)課堂更高效 摘 要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，和微博、博客、QQ、Youku等一樣，微課也被廣泛地應(yīng)用于教學(xué)環(huán)境中。在初中信息技術(shù)教學(xué)中，微課的核心是組建相關(guān)教學(xué)視

讓音樂課堂更科學(xué)更高效更快樂

讓音樂課堂更科學(xué)、更高效、更快樂 ——課程綱要編寫應(yīng)用之感悟 王旺群 八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué) 2012.4.20 讓音樂課堂更科學(xué)、更高效、更快樂 ——課程綱要編寫應(yīng)用之感悟 各位

圍繞四大維度,讓文本解讀更高效

圍繞四大維度,讓文本解讀更高效 [摘 要]高效的文本解讀是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更是課堂教學(xué)實(shí)施的有效保障。教師要著眼文本題眼，為整體把握課文鋪設(shè)通道；依托文本文眼，為直逼內(nèi)涵核

如何讓你的課堂更高效5篇

如何讓你的課堂更高效 作者：汪璐 區(qū)： 麥積區(qū) 單位：甘泉中心學(xué)校 電話：*** 如何讓你的課堂更高效 【內(nèi)容摘要】：課堂語言教學(xué)的三個(gè)基本要素，即：投入(Engage)、學(xué)習(xí)(Study)