專題：如何提高學生閱讀效率
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如何提高學生學習效率
關(guān)于如何提高孩子們的學習效果，對于學生我總結(jié)為三條：愛學，會學，能學。
.對于教師，應根據(jù)學生的不同特點，采取相應的教學方法、手段和思路。我覺得有位同仁總結(jié)的非常好，與我的想法 -
高三學生如何提高復習效率
高三學生如何提高復習效率，多得分？ 每年高考成績出來后，每個班都會出現(xiàn)幾個老師心目中的“異才”。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求，并認真執(zhí)行，考取600
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如何提高學生的課堂效率
如何提高課堂效率，我認為從以下幾點出發(fā)：
一、結(jié)合教材，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的興趣。
創(chuàng)設學生愿意學習的情景，把學生帶入引人入勝的的環(huán)境，是激發(fā)學生最好的方法。
1、導入過程，創(chuàng)設 -
如何提高學生的聽課效率
文章來源 蓮山課件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 如何提高學生的聽課效率可能是因為夏天到了，天氣熱了，學生們心煩氣躁，上課時注意力不大集中，聽課效果也不如從前。尤其是下午第一節(jié)課，好
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如何提高學生閱讀課學習效率
如何提高學生閱讀課學習效率 ——淺談高中語文高效閱讀教學 “師者傳道授業(yè)解惑也”古人把“傳道”擺在首位，可見它在教學中的重要地位?！暗馈奔捶椒?，只有掌握了正確的方法和
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如何提高學生學習化學效率
如何提高學生學習化學效率 在化學教學中發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：初中學生在開始學習化學時，都是滿腔熱情的，但當他們覺得學的東西太深奧、太學術(shù)味或離他們的日常生活太遠時，大部分學
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挖掘?qū)W生潛能,提高學習效率
挖掘?qū)W生潛能提高學習效率潛能,即客觀存在而尚未挖掘出來投入使用的能量,也就是一個人在現(xiàn)有發(fā)展的條件下,經(jīng)過進一步學習和訓練而達到更高水平的可能性。而達到“更高水平
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如何提高學生的作業(yè)效率的研究
《如何提高學生的作業(yè)效率的研究》 課題結(jié)題報告 一、課題研究的背景與目標（一）研究背景：1、隨著新課改的不斷發(fā)展，國內(nèi)外學者對提高思品教學的實效性進行了許多的研究，從不同角
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提高學生學習效率體會發(fā)言
提高學生學習效率體會發(fā)言學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的重要體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。而當一個人進入社會之后，還會影響他對技能的
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提高課堂效率 減輕學生負擔
提高課堂效率 減輕學生負擔 長期以來，我國教育一直受“應試教育”的束縛。為了應付統(tǒng)考、應付升學，于是乎有些老師在課堂上一絲不茍，講得口干舌燥，還生怕學生聽不懂，又心甘情愿地
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如何提高學生的記憶效率解讀
如何提高學生的記憶效率 一個人的記憶好壞，并不是天生的，良好的記憶力是在后天的教育、訓練培養(yǎng)中獲得的。不能把記性不好，說成是腦子不靈，也不能把記憶力差說成是年齡大的結(jié)果
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提高課堂教學效率,減輕學生課業(yè)負擔
提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔從事教學這幾年，教師常常面臨這樣一個問題：教師教的很辛苦，學生學的很痛苦。我們應該向課堂的35分鐘要效率，保證課堂教學的有效性，這樣既能保證
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學生主體意識提高課堂教學效率
培養(yǎng)學生主體意識提高課堂教學效率摘要：筆者在長期的思想品德課教學實踐中，就培養(yǎng)學生的主體意識，激活課堂教學的創(chuàng)造性做了粗淺嘗試，愿將自己的一點體會與同仁共勉。關(guān)鍵詞：課堂
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激活學生思維,提高課堂教學效率
激活學生思維，提高課堂效率諸城市龍都中心校邱家莊子小學于桂梅在實施素質(zhì)教育的形勢下，高密度的知識進入了學生的課堂，像小學階段近幾年在原來的課程不減的情況下，新增加了《英
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提高學生課堂效率教學經(jīng)驗交流
提高學生課堂效率教學經(jīng)驗交流對于每個老師來說，在課堂教學中都有自己獨特的妙招，絕招?；蛴哪?，或大氣，或溫婉，雖然是不同的教學風格，不同的教學方法，但我們都在營造一個扎實、有效
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如何提高低段學生的識字效率
如何提高低段小學生的識字效率
"人生聰明識字始"，識字是一項很重要的基本功，也是形成語文素養(yǎng)的基礎。。《小學語文新課程標準》指出小學階段的識字量應達到3500個左右，小學第 -
如何提高學生的寫作業(yè)效率
如何提高學生的寫作業(yè)效率我是一名二年級語文教師, 二年級語文教學的重點是字、詞、句的訓練，要讓學生掌握生字以及同這些生字組成的詞語，在識字的過程中逐步形成獨立識字的能
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吸引學生注意力,提高課堂效率
吸引學生注意力，提高課堂效率 貴州省金沙縣大田中學 高云丹 優(yōu)點聚焦： （一）吸引學生注意力 1.嘗試先什么也不做。靜靜地站著，完全平靜?？康淖罱膶W生會注意到，漸漸的其他學生也
