專題：人教版長(zhǎng)方形與正方形
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《長(zhǎng)方形與正方形》教案
《長(zhǎng)方形與正方形》教案1
教學(xué)內(nèi)容：教材P105、106頁(yè)長(zhǎng)方形和正方形的特征，“練一練”，練習(xí)二十三第1-4題。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，初步建立長(zhǎng)方形和正方形的概念，發(fā) -
長(zhǎng)方形與正方形 教案
長(zhǎng)方形和正方形 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1. 通過操作、比較、歸納，能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。 2. 通過制作長(zhǎng)方形和正方形等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方形和正方形特征的理
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長(zhǎng)方形與正方形教案
《長(zhǎng)方形和正方形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察說一說圖形的特征，提升學(xué)生的直觀觀察能力。 2.通過操作和交流等活動(dòng)，明確長(zhǎng)方形和正方形的特征以及相互的聯(lián)系與區(qū)別，
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長(zhǎng)方形與正方形教案
長(zhǎng)方形與正方形 前進(jìn)小學(xué) 趙英霞 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第72-73頁(yè)“長(zhǎng)方形與正方形”。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過操作、比較、歸納，引導(dǎo)學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)
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《長(zhǎng)方形與正方形》教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能1. 通過操作、比較與歸納，能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形與正方形的特征。2. 能夠按要求在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形。3. 通過觀察、動(dòng)手和小組合作探索等活
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)1 設(shè)計(jì)說明計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)需要根據(jù)周長(zhǎng)的含義，應(yīng)用圖形的邊的特征進(jìn)行探究。因此，本節(jié)課注重給學(xué)生創(chuàng)
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：畢美麗 一、 教材分析 長(zhǎng)方形與正方形是最基本的平面圖形。為此，不論實(shí)驗(yàn)教材還是傳統(tǒng)教材都是通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形而引入（拓展）其他平面圖形
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形和正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 【《長(zhǎng)方形和正方形》（三年級(jí)數(shù)學(xué)）】 【教材簡(jiǎn)解】 安排長(zhǎng)方形和正方形的再認(rèn)識(shí)，目的在于讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，通過動(dòng)手操作發(fā)展并嘗試歸納出長(zhǎng)方形
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長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)
《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：張朵 學(xué)校：淮陽(yáng)縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學(xué) 第一部分 教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)長(zhǎng)方形
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長(zhǎng)方形與正方形特征教案
《長(zhǎng)方形與正方形的特征》教案 一、教學(xué)內(nèi)容： 《長(zhǎng)方形與正方形的特征》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)三單元第1課時(shí)的內(nèi)容 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過讓學(xué)生折一折，比一比，量一量，使學(xué)生
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形特征的過程，通過讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、折一折、比一比、量一量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的邊和角的特征。 2．體現(xiàn)合
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《長(zhǎng)方形與正方形》教案（5篇）
《長(zhǎng)方形與正方形》教案 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元 “長(zhǎng)方形與正方形”。 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過操作、比較、歸納，能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)反思
《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)反思 小學(xué)部 侯麗穎 新課程倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生留有探索與思考的余地，為學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這節(jié)課我設(shè)計(jì)
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認(rèn)識(shí)圓形與正方形說課稿
小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圓形和正方形》說課稿 星星三班吳興瓊 一、說教材： 本次活動(dòng)選自小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域第二十頁(yè)的“認(rèn)識(shí)圓形與正方形”。幼兒的幾何形體教育是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。幼
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蒙氏活動(dòng)：方形兄弟——圖形與卡片的配對(duì)
活動(dòng)名稱：蒙氏活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：方形兄弟——圖形與卡片的配對(duì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形．知道它們的外形特征。 2．學(xué)習(xí)嵌板與相應(yīng)卡片的配對(duì)。 3．發(fā)展幼兒的視覺與觸覺。
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范文
課題：長(zhǎng)方形與正方形（第1課時(shí) 新授課） 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1、教學(xué)內(nèi)容 通過各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形和正方形邊和角的特點(diǎn)。 2、教學(xué)內(nèi)容解析 學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正
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小班數(shù)學(xué)圓形與正方形教案
小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圓形和正方形》活動(dòng)設(shè)計(jì) 星 星 三 班吳 興 瓊 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步感知圓形和正方形的特征。 2.能辨認(rèn)生活中圓形與正方形的物品。 3.體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重難
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長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
集體備課主講《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 本溪市北星小學(xué) 劉麗娜 一、 教材分析： 本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版第4冊(cè)第七單元“認(rèn)識(shí)圖形”的第2課時(shí)《長(zhǎng)方形與正方形》。屬于新
