專題：讓閱讀滋養(yǎng)教師的精神
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讓書籍滋養(yǎng)成長（模版）
讓書籍滋養(yǎng)你我成長（演講稿） 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家下午好！ 今天，我演講的題目是“讓書籍滋養(yǎng)你我成長”。 芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香
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讓童話滋養(yǎng)童心5則范文
童話是兒童文學的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，其語言生動淺顯，對自然物用作擬人化的描寫，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。孩子們常常就被那些
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讓讀書滋養(yǎng)我們的心靈
讓讀書滋養(yǎng)我們的心靈 莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。冰心曾說“讀書好，多讀書，讀好書 ?！弊x一本好書將帶給我們意想不
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讓書籍滋養(yǎng)孩子的生命
讓書籍滋養(yǎng)孩子的生命
——臨沂市小學生蓓蕾讀書工程紀實自2005年初，臨沂市的二千余處小學開始悄悄發(fā)生著變化。塵封許久的圖書室向師生開放了；一些疏于管理、甚至只有上級檢 -
讓書香浸潤校園讓經典滋養(yǎng)心靈
讓書香浸潤校園讓經典滋養(yǎng)心靈
——桓臺一小書香校園建設匯報材料“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚 -
讓作文滋養(yǎng)兒童心理健康成長[推薦五篇]
關愛兒童心理健康成長 ——教學中滲透心理健康教育 少年兒童的心理健康問題越來越受到全社會的關注，作為教師，在教育教學中實施心理健康教育，既教書又育人?！缎抡n程標準》規(guī)
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怎么讓詩歌滋養(yǎng)孩子的悟性
詩歌是世界上最美的花朵，歷來有“文學之母”“語言的鉆石”之譽，詩歌是最為精煉的文學品種，它往往選取最生動，典型的藝術形象，集中地反映生活的本質，以巨大的概括力激發(fā)讀者的想象
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以僑鄉(xiāng)精神滋養(yǎng)天門一代新人
以僑鄉(xiāng)精神滋養(yǎng)天門一代新人 僑鄉(xiāng)精神是海內外天門人的歷史光輝,是激勵天門人奮發(fā)前進的精神財富,是滋養(yǎng)天門一代新人的文化土壤。討論僑鄉(xiāng)精神與青少年教育,弘揚僑鄉(xiāng)精神,
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用文明滋養(yǎng)校園 讓生命健康成長
用文明滋養(yǎng)校園 讓生命健康成長 滄州市迎賓路小學始建于1992年，現(xiàn)有75個教學班，在校生5386人，教師229人，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學校。 我校深入貫徹中央和省文明
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一個民族 不能靠娛樂滋養(yǎng)精神★
一個民族 不能靠娛樂滋養(yǎng)精神 《開學第一課》錄制現(xiàn)場。資料圖片 江蘇省南京市，第二屆江蘇書展上認真看書的小朋友。人民視覺 一個民族，不能只靠娛樂精神滋養(yǎng)。之所以提出這個
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讓教師例會成為精神大餐
讓教師例會成為精神大餐 紅星小學 羅志群 教師例會對于學校來說是一項常規(guī)工作。都說從開會的內容就可以看出學校的辦學理念，從會風可以看出一個學校教師隊伍的素質、領導的
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敘事探究,滋養(yǎng)教師回歸心靈
敘事探究,滋養(yǎng)教師回歸心靈 一位年輕教師問詢：班上學生紛紛表示受不了新調來的一位老教師，我作為這么年輕的班主任，怎么去和這位教師溝通呢？直覺回應：不用說你這么年輕，即使是校長
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學習《自覺用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)》心得體會
用黨性“小灶”煲出黨味“養(yǎng)生湯”近日，媒體發(fā)表論述文章《自覺用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)》指出：“用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，就要勇于擔當、敢于斗爭?！薄白钍侨碎g留不住
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教師精神
新時期教師精神
（1）彼此成就的團隊精神。一個教師團隊的教育教學業(yè)績源自何處？從根本上說，首先來自于團隊成員個人的成果，其次來自于集體成果。教師團隊所依賴的是教師個體成員的 -
讓大醫(yī)精神代代相傳
大醫(yī)精神代代相傳什么是大醫(yī)精神呢，誠如藥王孫思邈所說，要醫(yī)術精通、誠心救人。每次看到“大醫(yī)精誠”這四個字，總感覺作為一名醫(yī)護工作者要醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛，也總會讓我想起一
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讓勞動者精神高
讓勞動者精神高 4月24日上午，云南省人大常委會副主任、省總工會主席張百如和省總工會黨組書記、常務副主席王惠萍來到昆明滇池度假區(qū)海埂公園路口，海潔環(huán)衛(wèi)有限公司的環(huán)衛(wèi)工人
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讓長征精神代代相傳
讓長征精神代代相傳
當我們品嘗著麥當勞、肯德基的美味時，是否想起過紅軍長征時吃得草根、樹皮？當我們吹著空調、看著大彩電時，是否想起過紅軍長征時爬雪山、過草地的艱辛？當我 -
讓公益精神薪火相傳
結合文章材料和自身體會，談談對發(fā)展公益性文化事業(yè)的認識
讓“公益精神”薪火相傳
“公益性文化事業(yè)，是溫暖社會的火爐，是照亮心靈的明燈，是催生知識的沃土”這是福建泉州閩臺緣
