專(zhuān)題：三步混合運(yùn)算練習(xí)
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課題.doc三步混合運(yùn)算練習(xí)
三步混合運(yùn)算練習(xí)課題：三步混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)47—48頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解多步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，熟練地進(jìn)行混合運(yùn)算。 2、在解決問(wèn)題的過(guò)程
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不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算教案
3．“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì) 鹽城市澤夫小學(xué) 仇廣鋮 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第70-71頁(yè)例1、試一試，練一練和練習(xí)十一第1-4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生在具體的問(wèn)
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不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算教案文檔
2014-2015年度小學(xué)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)研究課教案設(shè)計(jì)《不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 百色市逸夫小學(xué) 黃美林 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第70、71 頁(yè)；例1、試一試、練一練等。 教
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三步混合運(yùn)算(帶小括號(hào))教案（共5則范文）
三步混合運(yùn)算（帶小括號(hào)） 教學(xué)目標(biāo) 1． 使學(xué)生進(jìn)一步掌握在帶有小括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的運(yùn)算順序。 2． 使學(xué)生知道在帶有兩個(gè)小括號(hào)的三步計(jì)算式題里，兩個(gè)
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“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方案
“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方案 簡(jiǎn)要提示: 本課是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元“混合運(yùn)算”第35~36頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算的混
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《不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算》教學(xué)反思范本
一、考慮學(xué)生已有知識(shí)，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容在學(xué)習(xí)《不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算》之前，學(xué)生已有加減混合、乘除混合、乘加、乘減、除加、除減的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加減混合是在一年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)
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“含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方案_1
“含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方案 簡(jiǎn)要提示: 本課是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元“混合運(yùn)算”第37頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算的混
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不含有括號(hào)的三步混合運(yùn)算(聽(tīng)課反思)
不含有括號(hào)的三步混合運(yùn)算（聽(tīng)課反思） 我認(rèn)為高老師這節(jié)課正確處理了四個(gè)“結(jié)合”：情境創(chuàng)設(shè)與復(fù)習(xí)鋪墊的有效結(jié)合，不含有括號(hào)的三步混合運(yùn)算(聽(tīng)課反思)。新課改提倡情境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)
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“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
3．“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解并掌握三步混合運(yùn)算的順序，并能正確地進(jìn)行運(yùn)算。 2. 使學(xué)生在理解混合運(yùn)算順序的
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含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦五篇）
含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 泰興市東街小學(xué) 吳亞明 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第71頁(yè)例2、練一練、練習(xí)十一第5—7題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生掌握含有小括
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混合運(yùn)算說(shuō)課稿
《混合運(yùn)算》說(shuō)課稿 一、教學(xué)內(nèi)容 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《混合運(yùn)算》的第一課時(shí) 二、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)初步掌握整
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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》集體備課教案 主備人：王銀香輔備人：張帆、楊凱靖、曾凡慧、徐德丹、龍?zhí)戾\、楊英躍、楊偉、龍向榮、歐麗。 授課教師：王銀香 備課時(shí)間：2018年5月14日 授課
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《混合運(yùn)算》教案范文
《混合運(yùn)算》教案 教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材第72～73頁(yè)。 教材分析 這是本套教材第三次安排加、減混合運(yùn)算的內(nèi)容。學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加、減后，安排通過(guò)看圖列式，看圖講
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混合運(yùn)算教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)：同級(jí)運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握同級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。 2、通過(guò)情境理解加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，通過(guò)知識(shí)遷移應(yīng)用到乘除混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答同級(jí)兩步
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混合運(yùn)算教案
2.11有理數(shù)的混合運(yùn)算 教學(xué)目的： 1、掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算。(以三步為主) 2、在運(yùn)算過(guò)程中能合理使用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)
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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算計(jì)算方法:
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和整數(shù)混合運(yùn)算順序相同：1、同一運(yùn)算級(jí)別從左到右以依次計(jì)算；2、不同運(yùn)算級(jí)別先算乘除法，再算加減法；3有括號(hào)先算小括號(hào)里面的 -
混合運(yùn)算說(shuō)課稿
四則混合運(yùn)算說(shuō)課稿 四則混合運(yùn)算說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將完成教科書(shū)第76頁(yè)例1的教學(xué)及練習(xí)十六中的相關(guān)練習(xí)。小數(shù)四則混合運(yùn)算，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運(yùn)算
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混合運(yùn)算教案
小數(shù)除法混合運(yùn)算教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。 2. 會(huì)計(jì)算兩步小數(shù)混合運(yùn)算，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 3. 感受數(shù)學(xué)運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，培
