專題：上冊(cè)主題閱讀教材
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名詞解釋 教材上冊(cè)
? 1211滅火劑：（無色、無刺激味氣體）撲救油? 類、有機(jī)溶劑、精密儀器等的火災(zāi)。
? ? 飽和濕度—指在一定氣壓、氣溫條件下，單位體積空氣中所含有的最大蒸氣質(zhì)量，單位為克? /立方米（g/m3） -
校本教材《主題閱讀》
校本課程開發(fā)教材 主 題 閱 讀 （五、六年級(jí)） 行唐縣六一小學(xué) 編 委 會(huì) 主編：***** 副主編：***** 策劃：***** 統(tǒng)籌：***** 編委組長：***** 執(zhí)行編委：***** ***** ***** ***** 編委
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五年級(jí)上冊(cè)教材解讀
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材解讀 白銀區(qū)七小 高東鈺 一、新舊教材內(nèi)容的調(diào)整 北師大版教材02版分為七個(gè)單元，主要內(nèi)容及編排分別是倍數(shù)與因數(shù)，圖形的面積（一），整理與復(fù)習(xí)（一），分?jǐn)?shù)，數(shù)
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六年級(jí)上冊(cè)教材分析
一、教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。 本冊(cè)教科書共有30篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課文和“語文百花園”三個(gè)部分。每單元課文由3篇精讀課文和2篇略讀課文組
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六年級(jí)上冊(cè)教材分析
第三學(xué)段（5～6年級(jí)）
（一）識(shí)字與寫字
1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。
2．硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。
3．能用毛筆書寫楷書， -
小學(xué)教材上冊(cè)教學(xué)大綱最新
右腦英語速成訓(xùn)練（上冊(cè)） 教學(xué)大綱 1-12課時(shí) 右腦英語速記法簡介、代碼及自然拼音的學(xué)習(xí)一 第1-3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1.了解右腦速記方法，能初步掌握拆分，編碼，聯(lián)想的能力。 2. 激
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親親一家人主題教材5篇
主題一 親親一家人
2008.2.19—2008.3.7
一、主題導(dǎo)引：
家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅衾@的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖。刻意渲染這種本已存在 -
五年級(jí)上冊(cè)教材研讀說課稿
人教版五年級(jí)語文上冊(cè)教材研說
各位領(lǐng)導(dǎo)老師好！今天我教材研說的是人教版五年級(jí)語文上冊(cè)教材。
本次研說，我將從以下三方面來進(jìn)行。說目標(biāo)、說教材、說建議。說課標(biāo)：說學(xué)段總目 -
六年級(jí)上冊(cè)語文教材解析
統(tǒng)編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)教材解讀教師：XXX大家好！下面由我為大家簡略的從整體的角度介紹六年級(jí)統(tǒng)編小學(xué)語文上冊(cè)教材，然后我們?cè)俜謩e對(duì)這冊(cè)教材的8個(gè)單元做具體介紹。我從以下兩
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數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)教材分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本
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一年級(jí)語文上冊(cè)教材說明
一年級(jí)語文上冊(cè)教材說明 一、教材分析： 全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文七色光”“口語交際”幾個(gè)部分組成。1、“入學(xué)教育”共兩部分，主要通過圖
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一年級(jí)語文上冊(cè)教材分析
人教課標(biāo)版小學(xué)語文 一年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)材料 內(nèi)容提要： 一、教材編寫理念二、教材編排內(nèi)容三、教材編排特點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)要求五、教學(xué)注意事項(xiàng) 一、教材編寫理念： 以《全日制
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一年級(jí)上冊(cè) 比一比 教材分析
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比一比》教材分析 “比較”是重要的思維活動(dòng)，也是人們認(rèn)識(shí)事物、解決問題時(shí)經(jīng)常使用的方法。人們認(rèn)識(shí)事物（或現(xiàn)象）的時(shí)候，往往把這個(gè)事物（現(xiàn)象）與其他事物（現(xiàn)象）進(jìn)
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五年級(jí)上冊(cè)校本教材教案
跳馬鎮(zhèn)蘆荻塘小學(xué)校本課程教案 五年級(jí)上冊(cè) 第一課 作品名稱：古詩 總序第1 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：蜂 作者：羅隱 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利地誦讀古詩，背誦古詩。 2、 體會(huì)作者在詩句中蘊(yùn)涵的
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四年級(jí)上冊(cè)校本教材教案
跳馬鎮(zhèn)蘆荻塘小學(xué)校本課程教案 四年級(jí)上冊(cè) 第一課 作品名稱：古詩 總序第 1節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：七步詩 作者：曹植 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解《七步詩》的背景，理解古詩所隱喻意思。 2．模仿作者聲情
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六年級(jí)上冊(cè)語文教材分析
六年級(jí)上冊(cè)語文教材分析
一、教材的基本結(jié)構(gòu)
教材共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安 -
五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析
五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析一、教材分析五年級(jí)教材為新的部編版教材，共有八個(gè)單元。主要有導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作語文園地五大部分組成。各部分相互聯(lián)系、構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整
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五年級(jí)上冊(cè)語文教材分析
五年級(jí)上冊(cè)語文教材分析一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)上冊(cè)》?以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展
