松坊溪的冬天（★）

7 松坊溪的冬天 于凌儒（紅山嘴小學(xué)） 劉亞娟（柳溪小學(xué)） 教材分析： 《松坊溪的冬天》是冀教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文，是我國(guó)著名作家郭風(fēng)寫(xiě)的一篇情文并茂的散文。文章

《松坊溪的冬天》教學(xué)反思

《松坊溪的冬天》教學(xué)反思 《松坊溪的冬天》教學(xué)反思1 《松坊溪的冬天》這是一篇文質(zhì)兼美的散文，語(yǔ)言有韻律有氣勢(shì)，瑰麗動(dòng)人。課文用優(yōu)美的文筆勾畫(huà)了松坊溪平時(shí)和冬天令人沉

寫(xiě)景作文：松坊溪的冬天

寫(xiě)景作文：松坊溪的冬天
寫(xiě)景作文：松坊溪的冬天
我曾經(jīng)在松坊村住過(guò)好些日子。這是南方的高山地帶的一個(gè)小山村。
四面是山，是樹(shù)林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出

《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)

7、松坊溪的冬天 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)1個(gè)字，學(xué)會(huì)10個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內(nèi)容，弄清課文各部分分別

《松坊溪的冬天》教學(xué)反思

《松坊溪的冬天》這篇課文在選擇材料和材料安排上很有特點(diǎn)，他選取了松坊溪的三個(gè)畫(huà)面，營(yíng)造了空靈雅致的意境。教學(xué)時(shí)，我結(jié)合本單元的作文訓(xùn)練項(xiàng)目，沒(méi)有過(guò)多的去分析課文內(nèi)容，只是

松坊溪的冬天教案（推薦閱讀）

7 松坊溪的冬天 教材分析：這篇課文是一篇文情并茂的散文。課文描繪了松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村、熱愛(ài)自然的思想感情。 知識(shí)與技能： 1. 正確認(rèn)讀生字詞，會(huì)寫(xiě)

《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。2、理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色。3、背誦課文。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、激發(fā)學(xué)

松坊溪的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。2、理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色。3、背誦課文。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、激發(fā)學(xué)生

松坊溪的冬天 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)“絨、雛、楓、橙、攜、絮、雕、垛、淙、隙”10個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。背誦有關(guān)句子。 3、理解課文內(nèi)容，抓住各部分描寫(xiě)的景物及景物

松坊溪雪景教案[精選]

8、松坊溪雪景 執(zhí)教者：隆鳳 1、了解課文的寫(xiě)作順序，知道課文是從哪些方面描寫(xiě)了松坊溪雪景的美。 2、抓住課文中描寫(xiě)松坊溪雪景的優(yōu)美語(yǔ)句,感受松坊溪冬天景色之美， 并積累好詞

松坊溪雪景教學(xué)反思（范文模版）

《松坊溪雪景》這篇略讀課文是一篇文情并茂的散文，課文份兩個(gè)部分，第一部寫(xiě)雪中松坊溪的美景，一切都披上了雪白的盛裝；第二部分寫(xiě)松坊溪雪后的美景，彩色的溪魚(yú)給那銀裝素裹的世界

松坊溪雪景 教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿）

松坊溪雪景 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．借助工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，讀懂課文，了解課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了松坊溪的美。 2．通過(guò)有感情的朗讀課文，體會(huì)比喻、排比等修辭的妙用，感受松坊溪冬天的美景

松坊溪雪景教案（推薦5篇）

8，松坊溪雪景 一、 圖片導(dǎo)入 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這么美的雪景嗎？這些雪景像 什么？那我們今天一起走進(jìn)松坊溪 ，看看那里的雪景是怎樣的。（播放課題） 下面同學(xué)們跟老師一起板書(shū)課題 松坊

《松坊溪的冬天》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)要求1、領(lǐng)略寫(xiě)作語(yǔ)言的色彩美，學(xué)習(xí)本文前后呼應(yīng)、烘托的寫(xiě)作技巧。2、在反復(fù)朗讀中體會(huì)松坊溪冬天特有的美景，祖國(guó)不同季節(jié)的自然美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。二、教學(xué)重點(diǎn)

松坊溪雪景說(shuō)課稿[精選多篇]

《松坊溪雪景》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《松坊溪雪景》是西師版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇略讀課文。本篇課文是一篇借景抒情的散文。作者滿懷感情，描繪了自己曾經(jīng)住過(guò)的一

《松坊溪雪景》的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內(nèi)容，感受松坊溪雪景的美麗，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備

松坊溪雪景的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)有感情地朗讀課文，感受松坊溪冬天景色之美。2. 了解課文從哪些方面描寫(xiě)了松坊溪的美，積累好詞佳句。一、以題激趣，引入課文1. 板書(shū)課題，齊讀。2. 讀完這個(gè)題目，你

葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！端煞幌┚啊?/a>