專題：詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)修辭手法
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古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)
古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)（教師版） 一．【高考要求】（2003年）： 鑒賞評(píng)價(jià) E 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧 評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 古代詩(shī)歌欣賞是語(yǔ)文高考中
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詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)答案（范文大全）
高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題 編寫人：岳成坤 審核人：竇金波1． 解析：B項(xiàng)，“塞天昏”的“昏”字，不是用以表明時(shí)近黃昏，而是用以形容草原上大雨剛歇，經(jīng)強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，水汽上升而
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初中詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)
初中詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)一、各類題材詩(shī)歌的基本特點(diǎn) （一）懷古詩(shī) 懷古詩(shī)一般是懷念古代的人物和世紀(jì)。詠史懷古詩(shī)往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起，或感慨個(gè)人遭遇，或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。也有的
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詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)學(xué)案（★）
一、考點(diǎn)說(shuō)明： 1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。2、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。二、考點(diǎn)解讀： 1、理解詩(shī)歌中詞語(yǔ)的含義。詩(shī)歌的詞語(yǔ)多是內(nèi)涵豐富、文學(xué)
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詩(shī)歌鑒賞專題 手法復(fù)習(xí)
詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)——手法 一.詩(shī)歌的表達(dá)技巧包括哪些內(nèi)容？ 1.修辭方法：比喻、比擬、借代、 夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、通感、設(shè)問(wèn)、用典、對(duì)比、互文、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。 2.表達(dá)
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詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案
詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案 一考綱點(diǎn)擊 ⒈《考試說(shuō)明》對(duì)詩(shī)歌鑒賞的總體要求： ⑴鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧； ⑵評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)E。 二．考點(diǎn)闡釋
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詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)_教案范文
炮車中學(xué)高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案 . . . . . . . “ 詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)”教案 教學(xué)目的：1．了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，包括語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等方面。 2．把握一些詩(shī)歌的解題技巧
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詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)邊塞詩(shī)
詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題01——邊塞詩(shī) 背景導(dǎo)入——邊塞詩(shī)的產(chǎn)生： 在唐代，有一批詩(shī)人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶?shī)人”，形成了所
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2016詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)筆記整理
2016詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)筆記整理 一、考綱陳述： （1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。（象、法） （2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。（情） 二、積累常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)： （一）常見(jiàn)意象固定含義 （
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初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞掌握這些修辭手法和典故
初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞掌握這些修辭手法和典故 修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等； 表達(dá)方式及表現(xiàn)手法： 表達(dá)方式：記敘、議論
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10—11詩(shī)歌鑒賞修辭手法鞏固練習(xí)
曹中高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)材料編輯：趙永貴日期：2010-10-29
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧（一）鞏固練習(xí)————修辭手法
1、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
書湖陰先生壁王安石
茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú) -
鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧之修辭手法（精選五篇）
鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧之修辭手法 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、 理解并明辨常見(jiàn)詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法 2、 理解并洞悉修辭手法的表達(dá)效果 課前導(dǎo)入走進(jìn)教材： 在詩(shī)歌中常用的修辭手法有：比喻、擬人
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古典詩(shī)歌鑒賞之修辭手法鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)[精選5篇]
古典詩(shī)歌鑒賞之修辭手法鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明確修辭手法。 2. 分析修辭手法的具體運(yùn)用（結(jié)合句意理解）。 3.對(duì)情感的表達(dá)有什么作用。 【教學(xué)重難】 【考點(diǎn)分析】
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詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案(教師版)
詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案（一） 鑒賞復(fù)習(xí)解題指導(dǎo)－形象意境類 【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩(shī)歌標(biāo)題，有些標(biāo)題就顯示或暗示了詩(shī)歌的內(nèi)容或詩(shī)人主要思想感情；還要看看作者是誰(shuí)，熟悉
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詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案(教師版)
詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案（一） 鑒賞復(fù)習(xí)解題指導(dǎo)－形象意境類 【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩(shī)歌標(biāo)題，有些標(biāo)題就顯示或暗示了詩(shī)歌的內(nèi)容或詩(shī)人主要思想感情；還要看看作者是誰(shuí)，熟悉
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中考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案
中考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在積累古典詩(shī)歌基礎(chǔ)上，感悟理解詩(shī)歌之美； 2、學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的一般技巧。 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解感悟。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)詩(shī)歌
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2010詩(shī)歌人物形象鑒賞復(fù)習(xí)教案
2010詩(shī)歌人物形象鑒賞復(fù)習(xí)教案 教學(xué)課題 詩(shī)歌人物形象鑒賞復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1掌握人物形象類題型的解題技巧。 2提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握人物形象類題型的解
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高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)[精選5篇]
高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí).txt什么叫神話？請(qǐng)聽(tīng)男人向你表達(dá)愛(ài)意；什么叫傳說(shuō)？請(qǐng)聽(tīng)男人對(duì)你的承諾；什么叫夢(mèng)境？請(qǐng)看你自己聽(tīng)到前兩者時(shí)的反應(yīng)。古代詩(shī)歌鑒賞教案
一． 鑒賞用詞之妙
（一） 中國(guó)詩(shī)
