專題：審計(jì)實(shí)務(wù)課程介紹
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審計(jì)課程介紹
課程介紹 一、課程發(fā)展歷史沿革《審計(jì)實(shí)務(wù)》課程是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的一門核心技能課程，課程建設(shè)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：第一、1988年至1993年，課程設(shè)立起步階段：我校1985年開(kāi)始設(shè)會(huì)
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財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程介紹
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，在會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中起到承前啟后的作用。它是學(xué)習(xí)《成本會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》等專業(yè)后續(xù)課程的基礎(chǔ)；設(shè)置本課程的目的
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《出納實(shí)務(wù)》課程介紹（本站推薦）
《出納崗位實(shí)務(wù)》課程介紹 一、主要目標(biāo)和主要內(nèi)容： 出納實(shí)務(wù)這門課程是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，在課程體系改革后的一門專業(yè)核心必修崗位課程，是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的后續(xù)課程
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審計(jì)實(shí)務(wù)、分析題
實(shí)務(wù)題： 1、審計(jì)人員李宏審查某電扇廠1999年應(yīng)收賬款賬戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)明細(xì)賬戶有異常情況。其中：（1）市宏達(dá)商場(chǎng)明細(xì)賬，1999年12月31日借方余額80 000元，本年無(wú)發(fā)生額。經(jīng)查，此款是1
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其他應(yīng)付款審計(jì)實(shí)務(wù)
審計(jì)實(shí)務(wù)——注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)——詳細(xì)講解“其他應(yīng)付款”檢查的技巧企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，“其他應(yīng)付款”科目核算的是企業(yè)除了購(gòu)買商品、材料物資和接受勞務(wù)供應(yīng)以外，應(yīng)付、暫收其
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小金庫(kù)審計(jì)實(shí)務(wù)
“小金庫(kù)”的成因、類型分析及審計(jì)實(shí)例“小金庫(kù)”是通過(guò)不正當(dāng)、不合法渠道聚斂形成的帳外資金，由于大量收入游離于帳外，失去監(jiān)管，損害了集體利益，減少了財(cái)政收入，是滋生鋪張浪費(fèi)
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報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程整體設(shè)計(jì)介紹錄像文字說(shuō)明
報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程說(shuō)課講稿
各位專家、評(píng)委：大家好！
我是經(jīng)貿(mào)系國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教師胡芳，今天我說(shuō)課的課程是報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)。
報(bào)關(guān)是國(guó)際貿(mào)易必不可少的環(huán)節(jié)，它是一種知識(shí)綜合性廣、技能操作 -
律師實(shí)務(wù)課程
律師實(shí)務(wù)課程 核心課程設(shè)臵第一階段：基礎(chǔ)技能（綜合素質(zhì)） 第一課時(shí) 律師綜合素質(zhì)養(yǎng)成及法律思維培養(yǎng)（白劭翔律師主講）（2月18日下午2：30） 課程內(nèi)容：該課程主要通過(guò)解說(shuō)律師的綜合素質(zhì)
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課程介紹
中國(guó)美術(shù)學(xué)院（油畫、速寫與形式語(yǔ)言）高級(jí)研修班課程介紹
1、油畫
課程介紹： 教學(xué)以學(xué)習(xí)，借鑒、繼承和發(fā)展優(yōu)秀的西方油畫藝術(shù)為宗旨，堅(jiān)持具象油畫傳統(tǒng)的研究，關(guān)注當(dāng)代中國(guó)油畫發(fā)展 -
課程介紹
影響教育系列課程介紹課程一：規(guī)則激發(fā)興趣，體制催生活力
面向?qū)ο螅褐?、小學(xué)教師及教育管理工作者
課程內(nèi)容：
興趣探源
將興趣與課堂教學(xué)巧妙結(jié)合的方法
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的核心 -
課程介紹
課程介紹
一、1998年以前：
本課程組教師大多數(shù)為柳州市教育學(xué)院教育管理系教師，主要承擔(dān)了全院各班級(jí)的《中學(xué)教育學(xué)》、《中學(xué)心理學(xué)》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《 -
課程介紹（模版）
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)也掀起了全民創(chuàng)業(yè)熱潮，迫切要求高等院校重視創(chuàng)業(yè)教育。為此，清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等極少數(shù)學(xué)校首先開(kāi)始開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)管理》等相關(guān)課程，我校在上世紀(jì)90
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課程介紹
示范性教學(xué)簡(jiǎn)介 示范教學(xué)的內(nèi)容：觀摩《空間認(rèn)知研究進(jìn)展》課程(研究生課程) 的教學(xué) 示范教學(xué)的主題：通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科研思維 示范教學(xué)的目的： 1、轉(zhuǎn)變觀念，將大學(xué)
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審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 08-09年《審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》真題及答案一、 單項(xiàng)選擇題 1、審計(jì)主體是指：（） A、被審計(jì)單位B、專
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審計(jì)實(shí)務(wù)第三次作業(yè)
本次作業(yè)共分三部分： 1、單項(xiàng)選擇題（共10題） 2、多項(xiàng)選擇題（共10題） 3、簡(jiǎn)答題（共3題） 《審計(jì)原理與實(shí)務(wù)》第三次作業(yè) 一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題） 1、審查應(yīng)收賬款的最重要的實(shí)質(zhì)
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經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)務(wù)問(wèn)題探討
一、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)務(wù)中存在的問(wèn)題
1．經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作缺乏計(jì)劃管理。
(1)目前的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)立項(xiàng)因?qū)徲?jì)機(jī)關(guān)難以做到事先計(jì)劃，以致審計(jì)工作效率低下。在實(shí)際工作中，組織部門經(jīng) -
審計(jì)實(shí)務(wù)、分析題及答案
實(shí)務(wù)題：1、審計(jì)人員李宏審查某電扇廠1999年應(yīng)收賬款賬戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)明細(xì)賬戶有異常情況。其中：（1）市宏達(dá)商場(chǎng)明細(xì)賬，1999年12月31日借方余額80 000元，本年無(wú)發(fā)生額。經(jīng)查，此款是19
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審計(jì)課程心得體會(huì)
審計(jì)是指由專設(shè)機(jī)關(guān)依照法律對(duì)國(guó)家各級(jí)政府及金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)事業(yè)組織的重大項(xiàng)目和財(cái)務(wù)收支進(jìn)行事前和事后的審查的獨(dú)立性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。下面是小編收集的審計(jì)課程心得體會(huì)，希
