專題：什么叫醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
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醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
徐立紅
性別 女
聯(lián)系電話 88208265
E-mail地址 xulihong@zjuem.zju.edu.cn
學(xué)院 醫(yī)學(xué)院
系（所） 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系
學(xué)歷 研究生畢業(yè)
職稱 教授
學(xué)科方向 生化毒理學(xué)，環(huán)境 -
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)大綱匯總
（適用于臨床、預(yù)防、口腔、麻醉、檢驗、護(hù)理、婦幼、應(yīng)用心理、中西醫(yī)結(jié)合本科教學(xué)） 蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究所 二OO五年九月 修訂 前言 為了提高生
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醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗大綱
課程號：18121790課程名稱：醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗學(xué)分：1.5
英文名稱：Medical Biochemical Experiment Technology周學(xué)時：0-3預(yù)修課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)
面向?qū)ο螅号R床醫(yī)學(xué)（七 -
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱(藥學(xué))
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)大綱 （適用于藥學(xué)本科） 蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室 2012年3月 目 錄 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱……………………………… 醫(yī)學(xué)生物
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《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》中的PBL教學(xué)探討
《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》中的PBL教學(xué)探討 長沙醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院湖南長沙410219 【摘要】PBL教學(xué)法是當(dāng)今高等醫(yī)學(xué)院校普遍運用的一種教學(xué)方法，能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和教學(xué)效果的提
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醫(yī)學(xué)生物化學(xué)網(wǎng)上作業(yè)(1--4)部分參考答案
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)網(wǎng)上作業(yè)1(正確答案紅色) 1. 蛋白質(zhì)的等電點是指 A. 蛋白質(zhì)溶液的pH值等于7時溶液的pH值 B. 蛋白質(zhì)溶液的pH值等于7.4時溶液的pH值 C. 蛋白質(zhì)分子呈正離子狀
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生物化學(xué)
生化題目：1.糖是如何分解和合成的？
2.脂肪是如何分解和合成的？
3.何謂三羧酸循壞？為什么說三羧酸循環(huán)是代謝的中心？
4.在氨基酸生物合成中，哪些氨基酸與三羧酸循壞中間物有關(guān)？哪些 -
生物化學(xué)
《生物化學(xué)》校級精品課程建設(shè)總結(jié)報告《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)類各個專業(yè)和與生命學(xué)科相關(guān)的專業(yè)最重要的公共基礎(chǔ)課，主要研究生物體內(nèi)化學(xué)分子與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué)，從分子水平探討生
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生物化學(xué)說課稿
《生物化學(xué)》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們，你們好！ 今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是生物化學(xué)這門課程，首先，我對本門課程內(nèi)容將從四個方面進(jìn)行分析，說大綱、教材；說學(xué)情；說教學(xué)計劃；說教法與
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生物化學(xué)復(fù)習(xí)題
蛋白質(zhì)化學(xué) 一、名詞解釋： 1、基本氨基酸；2、α—碳原子；3、兩性電解質(zhì)；4、氨基酸的等電點； 5、肽（peptide）；6、肽鍵（peptide bond）；7、二肽（dipeptide）；8、多肽（polypeptide）；9、蛋白質(zhì)的兩
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復(fù)旦生物化學(xué)
復(fù)旦大學(xué)2000考研專業(yè)課試卷生物化學(xué) 一 . 是非題(1/30) 1. 天然蛋白質(zhì)中只含19種L-型氨基酸和無L/D-型之分的甘氨酸達(dá)20種氨基酸的殘基.( ) 2. 膠原蛋白質(zhì)由三條左旋螺旋
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生物化學(xué)1-3
A型題： 1. 不屬于卵磷脂組成成分的是 A.甘油 2. 膽固醇不能轉(zhuǎn)化成 A.膽汁酸 3. 不能被人體消化酶消化的是 A.蔗糖 4. 含有α-1,4-糖苷鍵的是 A.麥芽糖 5. 主要的食用糖是
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生物化學(xué)學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)生化的感想 大二上學(xué)期，我們動醫(yī)專業(yè)開設(shè)了動物生物化學(xué)這門課，巧的是，我們生化老師主編的新書也出版了，而且還成了我們這一屆學(xué)生們的教材（我們都是很自豪的）。我以前不知道
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生物化學(xué)總結(jié)
一、符號題 1、 GSH：還原性谷胱甘肽，是某些酶的輔酶，在體內(nèi)氧化還原作用中起重要作用。 2、DNFB：2,4-二硝基氟苯，可以與氨基酸反應(yīng)生成穩(wěn)定的2,4-二硝基苯氨酸，可用于肽的N端氨基
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體育運動生物化學(xué)（大全）
(四)運動生物化學(xué)
1．掌握糖類是一類含多羥基的醛或硐類化合物的總稱，糖的分類。
糖類，又稱碳水化合物，是多羥基醛或多羥基酮及其縮聚物和某些衍生物的總稱，一般碳、氫與氧三種元 -
生物化學(xué)實驗報告格式
《生物化學(xué)實驗》實驗報告本專業(yè)
班級姓名學(xué)號
目錄實驗一 基本操作
實驗二 血糖測定
實驗三 血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的測定 實驗四 血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳 實驗五 凝膠層析（分子 -
生物化學(xué)實驗室
生物化學(xué)實驗室
1、基本情況
生物化學(xué)實驗室建于2005年9月，建筑面積194.54平方米，包括實驗準(zhǔn)備室(J-A104)、學(xué)生實驗室(J-A105)、儀器室（J-A306）。為學(xué)生分組實驗，教師演示實驗準(zhǔn) -
生物化學(xué)小結(jié)
Ｋm又稱米氏常數(shù)是反應(yīng)速度達(dá)到最大速度一半時底物的濃度 變構(gòu)酶：酶分子通過與專一性效應(yīng)物的結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，并進(jìn)一步導(dǎo)致酶活性改變的一類調(diào)節(jié)酶類。 同工酶：能夠催
