專題：三年級數(shù)學(xué)廣角集合
-
三年級數(shù)學(xué)廣角──集合教案2
《數(shù)學(xué)廣角──集合》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 （一）知識與技能 1．適度讓學(xué)生親歷集合思想方法的形成過程，初步理解集合知識的意義。 2．讓學(xué)生借助直觀圖理解集合圖中每一部分的含義
-
三年級上數(shù)學(xué)廣角集合教案
數(shù)學(xué)廣角——集合 學(xué)習(xí)目標： 1.知識與技能：使學(xué)生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題，并能用數(shù)學(xué)語言表述。 2.過程與方法：使學(xué)生感知集合圖的產(chǎn)生過程，初步培養(yǎng)學(xué)
-
數(shù)學(xué)廣角集合
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)學(xué)科 成艷嬌 教學(xué)目標： 1、在具體情境中，使學(xué)生感受集合的思想，感知集合圈的產(chǎn)生過程。 2、能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際
-
數(shù)學(xué)廣角集合
《數(shù)學(xué)廣角集合》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本單元是非常有趣的數(shù)學(xué)活動，也是邏輯思維訓(xùn)練的起始課。邏輯推理能力是人們在生活、學(xué)習(xí)工作中很重要的能力。本單元主要要求學(xué)生能根據(jù)
-
新版三年級數(shù)學(xué)上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角——集合
第九單元單元分析 教材分析 本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊第108頁例1。數(shù)學(xué)廣角第一課時是義務(wù)教育課程實驗教科書人教版數(shù)學(xué)三年級下冊開始新增設(shè)的一
-
三年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)學(xué)廣角——集合》說課稿[五篇材料]
《數(shù)學(xué)廣角——集合》說課稿 一、說教材 《數(shù)學(xué)廣角——集合》是人教版新課標數(shù)學(xué)三年級上冊第九單元的知識，涉及了學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題：求兩個集合的并集或交集
-
三年級數(shù)學(xué)廣角教案
數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標： 1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出簡單事物的組合數(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及有順序地、全面地思考問題的意識。 3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活
-
三年級數(shù)學(xué)廣角教案
搭配中的學(xué)問 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）《數(shù)學(xué)廣角》教材112—113頁例1、例2。 教學(xué)目標： 1．使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)
-
《數(shù)學(xué)廣角》教案(三年級)
《數(shù)學(xué)廣角》教案 萬州區(qū)甘寧鎮(zhèn)河口完全小學(xué) 劉仙樹 教學(xué)內(nèi)容：課標實驗教材三年級下冊第108一109頁內(nèi)容。 教學(xué)目標：使學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題
-
三年級數(shù)學(xué)廣角教案.doc
教案示例 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標 1．通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的組合數(shù)。 2．經(jīng)歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。 3．培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識。 4．感受
-
三年級數(shù)學(xué)廣角教案
三年級數(shù)學(xué)廣角教案 概述 我教學(xué)的內(nèi)容是三下數(shù)學(xué)廣角中的重疊問題。我們都知道數(shù)學(xué)廣角是新課程增設(shè)的內(nèi)容，也是新教材的一大特色，其實它是屬于小學(xué)奧數(shù)的一個教學(xué)內(nèi)容，但是現(xiàn)
-
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教案設(shè)計（范文）
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教案設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育程標準實驗教科書人教版數(shù)學(xué)（三）年級（上）冊第（九）單元第（1）時《 集合 》。 【教學(xué)分析】 在例1教學(xué)中，用統(tǒng)計表的形式給出三（1）班參
-
數(shù)學(xué)廣角集合教案
數(shù)學(xué)廣角——集合 賈市小學(xué)姚小維 【教學(xué)目標】 1.能借助直觀圖，利用集合思想解決簡單的實際問題。 2.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決問題，體驗解決問
-
數(shù)學(xué)廣角—集合說課稿
《數(shù)學(xué)廣角——集合》說課稿 執(zhí)教：陳明琴 一、對教材的認識和理解 《集合》是新課標三年級上“數(shù)學(xué)廣角”例1。集合的知識體系集合是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學(xué)思想方法，是數(shù)學(xué)中最
-
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教案
《9 數(shù)學(xué)廣角——集合》教案 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生能借助直觀的韋恩圖解決簡單的實際問題，并能用數(shù)學(xué)語言描述。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷探究韋恩圖的產(chǎn)生過程，使學(xué)生感知韋恩圖的產(chǎn)生，初
-
李鵬：三年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)設(shè)計
《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：王村鎮(zhèn)中心小學(xué)李鵬 【教學(xué)目標】 1、通過預(yù)學(xué)觀察圖表、自主探究和合作交流等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，了解簡單的集合知識，初步
-
三年級上冊數(shù)學(xué)第九單元《數(shù)學(xué)廣角——集合》教案
三年級上冊數(shù)學(xué)第九單元《數(shù)學(xué)廣角——集合》教案 www.5y kj.co m 【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第104頁例1及相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】人教版義務(wù)教育課程標準實驗
-
三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角練習(xí)題
三年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)學(xué)廣角》練習(xí)題
1、○+○+○+△+△=14，△= ○+○，
○=，△=。2、根據(jù)下列三個式子，找出各圖形所表示的數(shù)。
○+□=91△+□=63△+○=46
○=△=□=3、一筐蘋果等
