專題：三年級數(shù)學秒的認識
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三年級數(shù)學秒的認識 練習題（最終版）
一， 填空。3 3時=分 4分=秒 時針走一個大格，分針走（ ）圈，是（ ）分，所以 1時=（ ）分。分針走一個小格時，秒針走圈 是 秒，所以 1分=秒 240分=時360秒=分 二填寫合適的時間單位。 1小學生大
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特殊教育三年級數(shù)學秒的認識說課稿
一、說教學對象我面臨的教學對象是一群特殊的孩子，他們失去了視力，無法通過眼睛來獲取信息，只能用雙手感知生活的世界。我們班學生的學習情況主要有以下幾個特點：1、年齡層次相
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數(shù)學秒的認識人教版說課稿（合集）
說課稿是教師對教學內(nèi)容的認識，今天我們就一起來看看數(shù)學秒的認識人教版說課稿吧！數(shù)學秒的認識人教版說課稿一、說教材《秒的認識》內(nèi)容是在學生學會了讀、寫幾時幾分，知道1時=
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二年級數(shù)學秒的認識教案（最終版）
教學要求1．使學生認識比分更小的時間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時間觀念。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯推理能力。3．進一步教育學生要珍惜時間，從一分一秒做起。教學重
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三年級說課稿《四邊形認識》
三年級說課稿《四邊形認識》 三年級說課稿《四邊形認識》1 大家好，我是11231號江沿小學王穎，下面我就人教版三年級上冊四邊形的認識一課進行反思性說課：一、教材及學情分析本節(jié)
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三年級教案認識計算機
《認識計算機（第1課時）》教學設(shè)計 一、教學目的與要求 知識與技能：了解計算機的一般硬件組成，記住并能說出各組成部件的名稱。 過程與方法：（1）通過對比，分析來理解新知識，并嘗試用類
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三年級《認識周長》教案
《認識周長》教案 三年級組杜廣強 【教材分析】 “周長” 是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學三年級上冊的內(nèi)容。這一課是《數(shù)學課程標準》中“空間與圖形”這一知
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三年級下冊認識年月日
《認識年、月、日 》 教學內(nèi)容：國標蘇教版小學數(shù)學第六冊第17頁例題以及第18頁的想想做做。 教材簡析： 年、月、日的有關(guān)知識是日常生活中應(yīng)用最廣泛的知識之一。學生在學習和
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三年級下冊認識年月日
《認識年、月、日 》 教學目標： 1．在觀察年歷的活動中，認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個月是大月、哪幾個月
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三年級認識千米教案
千米的認識 教學內(nèi)容：教科書第20頁—22頁。 教學目標： 1、結(jié)合學生具體情境和實踐活動，認識并感受千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行簡單的換算。 2、使學生
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三年級認識計算器教案
認識“計算器”教學設(shè)計 教學目標: 1、知識目標 ①能使用計算器進行簡單的計算。 ②了解計算器的功能和操作方法，會使用計算器計算及探索簡單的數(shù)學規(guī)律。 2、能力目標：培養(yǎng)學
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三年級數(shù)學教案8.1認識分數(shù)
認識分數(shù)教學內(nèi)容：教學目標：1.使學生在具體情境中進一步認識分數(shù)，知道把一些物體或圖形平均分成若干份，其中的一份就表示這些物體或圖形的幾分之一；能夠用自己的語言來描述幾分之
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三年級《周長認識》說課稿（五篇材料）
三年級《周長認識》說課稿作為一名教學工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的三年級《
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蘇教版三年級認識分數(shù)教案
蘇教版三年級《認識分數(shù)》教案 漣水縣成集鎮(zhèn)中心小學 邱建華 教學內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標準國標本實驗教科書·數(shù)學》三年級上冊P98—100 教學目標： 1、能結(jié)合直觀圖示初
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三年級下冊認識面積教案
認識面積 教學內(nèi)容：教科書61-62頁，例1，例2 教學目標： １、結(jié)合實例使學生初步認識面積的含義，學會用觀察、重疊、圖形單位等方法比較測量面積的大小。 ２、經(jīng)歷不同圖形做單位度量面
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三年級《認識年月日》教學設(shè)計
認識年、月、日 一、教學內(nèi)容： 認識年、月、日(人教版三年級下冊教材第76—78頁) 二、教學目標： 1、引導學生認識時間單位：年、月、日，知道大月、小月、的知識，能記住各月的天數(shù)
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三年級認識面積教學設(shè)計
篇一：人教版課標三年級下冊數(shù)學《面積的認識(參賽教學設(shè)計) 面積的認識 一、基本說明 1．模塊：小學數(shù)學 2．年級：小學三年級 3．所用教材版本：人民教育出版社 4．所屬的章節(jié)：第六單元
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三年級下冊認識幾分之一教案
導入 1.談話:森林有兩只小猴在玩耍，猴媽媽帶來了一個大西瓜(課件顯示一個西瓜) 問:要把這一個桃平均分給2 只小猴,每只小猴可以分得這個桃的幾分之幾呢(課件演示 把個桃平均
