專題：四年級(jí)跳短繩說課稿
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跳短繩說課稿
小學(xué)一年級(jí)體育《跳短繩》說課稿 一、指導(dǎo)思想： 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)素質(zhì)教育的要求和體育課程目標(biāo)，從身體—心理—社會(huì)適應(yīng)三維健康觀及體育的特點(diǎn)出發(fā)，充分考慮體育課程
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四年級(jí)跳短繩教案
四年級(jí)體育教案 授課老師：朱炳南 授課班級(jí)：四（三）班 學(xué)生數(shù)：47人 一、教學(xué)內(nèi)容： 鉆山洞、跳短繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知能力培養(yǎng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動(dòng)，拓展短繩的各種玩法
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四年級(jí)跳短繩教案反思
四年級(jí)跳短繩教學(xué)反思 本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我是先利用游戲“鉆山洞”取代以前的慢跑來導(dǎo)入課程，讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生興趣。本課我隨時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，并在課堂中通過自評(píng)——
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跳短繩比賽規(guī)則[模版]
跳短繩比賽規(guī)則 一、參賽人數(shù)：每班男、女各5人。 二、比賽方法： 1、參賽隊(duì)員必須在半徑2米的圓形場(chǎng)地上進(jìn)行。每人參賽一次，以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)最多者為勝。 2、賽前隊(duì)員試好繩，
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跳短繩教案
小學(xué)三年級(jí)《跳短繩》教案 教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩 2、做、跳“荷花”3、播種和收割 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌
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跳短繩教案
《跳短繩》教學(xué)設(shè)計(jì) 新民鎮(zhèn)馬坪小學(xué)：何明剛 教學(xué)內(nèi) 容： 跳短繩 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步掌握跳短繩的基本方法。 讓學(xué)生在練習(xí)中掌握到一物多用的原理。 通過游戲激發(fā)學(xué)生激興發(fā)揮動(dòng)手
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踢毽子和跳短繩[范文大全]
灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育三年級(jí)上冊(cè)教案 踢毽子和跳短繩 上課時(shí)間:2011-12-1 學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)踢毽子和跳短繩的方法。 2.在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己
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3課 障礙賽跑和跳短繩
3課 障礙賽跑和跳短繩－蘇教版四年級(jí)上冊(cè)體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步
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《跳短繩》教學(xué)反思
小學(xué)三年級(jí)《跳短繩》教學(xué)反思 本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上，教師播放《春天在哪里》歌曲，教師引領(lǐng)學(xué)生做熱身練習(xí)（伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)）。接著教
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跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)
《跳短繩》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：在教師地引導(dǎo)下，學(xué)生能夠愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，敢于表現(xiàn)自己。 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：75%的學(xué)生能夠初步掌握并腳跳短繩的動(dòng)作方法，并能將動(dòng)作運(yùn)用到
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跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì) 水平三 五年級(jí) 一、指導(dǎo)思想 以小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循“健康第一”指導(dǎo)思想，結(jié)合教材特點(diǎn)和低年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活
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跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)大全
跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：楊海東 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢奔跑的能力。 2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間和空間的感覺和相互配合的精
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跳短繩教學(xué)反思
篇一：跳短繩教學(xué)反思跳繩是很好的鍛煉項(xiàng)目，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是我首先要突破的難點(diǎn)。為此我在開始部分和準(zhǔn)備部分中設(shè)計(jì)了一些誘導(dǎo)練習(xí)。提高他們參加體育活動(dòng)
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《跳短繩》教學(xué)案例
小學(xué)三年級(jí)《跳短繩》教學(xué)案例 一、指導(dǎo)思想： 本課在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，側(cè)重于學(xué)生的主體地位的落實(shí)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新精神、探究
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《跳短繩》教案及反思
小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《跳短繩》教案及反思 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、教學(xué)目標(biāo) 初步學(xué)會(huì)幾種跳繩的方法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、空間判斷和彈跳能力，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作和克服困難的意
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體育教案-跳短繩
體育實(shí)踐課教案學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集
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跳短繩說課
《跳短繩》說課稿 大家好！今天我說課的內(nèi)容是發(fā)展跳躍能力。下面我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與運(yùn)用、教學(xué)過程等方面來向大家
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《跳短繩》教學(xué)反思
跳繩是很好的鍛煉項(xiàng)目，也是少年兒童特別喜愛的活動(dòng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生間的合作意識(shí)，提高合作能力，有特殊的作用。在課中，通過熱身游戲“快快跳起來”的練習(xí)，可以節(jié)省時(shí)間，也能順利的調(diào)
