專題：師生互導(dǎo)優(yōu)化課堂
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優(yōu)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)__構(gòu)建高效課堂
實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)，打造高效課堂
一、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的提出
在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，尤其是實(shí)施新課程以來，我們做了不少工作，取得了一些成效，但我們也清醒地看到，與素質(zhì) -
廣聯(lián)達(dá)互導(dǎo)問題解決
廣聯(lián)達(dá)互導(dǎo)問題集錦
近期針對部分顧客反映鋼筋不能導(dǎo)入圖形，導(dǎo)入的時候有檢測室非正版工程，針對以上問題作出如下匯總：（安裝授權(quán)文件的時候關(guān)閉殺毒軟件,避免被禁止啟動）
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班導(dǎo)師生交流會
2017級卓越眼科班師生交流會 2017年12月19日，眼視光學(xué)院2017級卓越眼科班新生班導(dǎo)交流會在南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二教學(xué)樓順利召開。此次會議主要目的是希望同學(xué)們可以盡快與班導(dǎo)
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作文互評互改 師生互利雙贏
作文互評互改 師生互利雙贏 我是一名在農(nóng)村小學(xué)執(zhí)教多年的語文老師，發(fā)現(xiàn)寫作文一直是每個學(xué)生最頭疼的事，而批改學(xué)生的作文則是每個語文老師最頭疼的事――作文批改費(fèi)時費(fèi)神。
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優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂教學(xué)效率淺析現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息技術(shù)正逐漸走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，對語文教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，使語文
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優(yōu)化課堂提問
優(yōu)化課堂提問
善教者，必善問。中國古代大教育家孔子經(jīng)常用啟發(fā)性的問答法進(jìn)行教學(xué)，他主張教學(xué)要“循循善誘”，運(yùn)用“扣其兩端”的追問的方法，從事物的正反兩方面去尋求知識。縱 -
如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)及師生互動
如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)及師生互動 摘要：實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)。如何優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂有限的，短短的教學(xué)時間煥發(fā)出無限的生命活力， 使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，這是教
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問題導(dǎo)學(xué)課堂
如何把聽的課堂變成說的課堂
唐坊鎮(zhèn)中學(xué)趙克禮
王立福是坐陣銀豐，指導(dǎo)銀豐學(xué)校實(shí)施“學(xué)本課堂”的導(dǎo)師，屬于中國教育科學(xué)研究院副研究員。他是這樣闡述問題導(dǎo)學(xué)的內(nèi)涵的“走向 -
6.2 師生交往 導(dǎo)學(xué)案
6.2師生交往同步導(dǎo)學(xué)案 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。 能夠與老師進(jìn)行有效溝通，正確對待老師的表揚(yáng)和批評。 知道教學(xué)相長的含義，懂
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師生交往導(dǎo)學(xué)案學(xué)生
6.2師生交往 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。
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丑小鴨 導(dǎo)學(xué)案(師生兩用)
《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。 2、揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力。 3、理解丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)習(xí)它堅(jiān)韌
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中國情 廉潔情 師生書法互競賽
長江鎮(zhèn)長新小學(xué)舉行 “中國夢?廉潔情”師生硬筆書法互“競”賽 為促進(jìn)廣大師生增強(qiáng)勤儉廉潔意識，加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大師生書法水平,11月4日上午，如皋市長江
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優(yōu)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式 構(gòu)建和諧高效課堂（共5篇）
優(yōu)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式 構(gòu)建和諧高效課堂 學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革，在我縣已進(jìn)入3個年頭，就本項(xiàng)工作，我們也已開展了多次活動，進(jìn)行了多次培訓(xùn)。分別就學(xué)案導(dǎo)學(xué)的基本模式、教學(xué)中需注意
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優(yōu)化課堂時間管理策略
優(yōu)化課堂時間管理策略，提高課堂效率和效益 作者：范先娥 來源：鄖西縣茅坪中學(xué) 內(nèi)容提要：有效的課堂管理是順利實(shí)施課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，其中課堂時間管理是基礎(chǔ)。有效的課堂時間管理既
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優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究
優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究 什么是教學(xué)策略？現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：教學(xué)策略是在一定的教學(xué)思想和教學(xué)理念下建立起來，是教師在研究教材、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體等諸多因素下，有效優(yōu)化
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優(yōu)化創(chuàng)新課堂思路
優(yōu)化創(chuàng)新課堂思路，全力打造高效課堂
課堂教學(xué)改革是實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，抓住了課堂就抓住了提高質(zhì)量的牛鼻子，因此我們必須優(yōu)化創(chuàng)新每一節(jié)課的教 -
淺談如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂
淺談如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂 德興市新建中學(xué)施日保 新課程實(shí)施以來，全國各地都在積極實(shí)施新課程教學(xué)改革。在新課改的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在著一個普遍的問題就是教學(xué)重形式、
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師生攜手共建高效課堂
師生攜手共建高效課堂 合作共贏唱響高效旋律各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！ 春風(fēng)暖人心，生機(jī)滿校園，珍惜好時光，時刻謀發(fā)展。山東新課改考察回來后，我就徹底下定決心：要發(fā)展就要有改
