專(zhuān)題：雙師課課后反思
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雙師直播課名師
讀書(shū)郎雙師直播課名師 一、雙師直播課 采用雙師模式教學(xué)， 把“教授知識(shí)”和“關(guān)注學(xué)生”拆分開(kāi)來(lái)，讓全國(guó)優(yōu)秀的主講老師通過(guò)直播的形式給更多的孩子上課，讓每個(gè)班的輔導(dǎo)老師課
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足球課課后反思
課后反思 1、教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 由于我在課前與學(xué)生一起上網(wǎng)欣賞過(guò)了馬拉多納和貝克漢姆等足球明星的風(fēng)采，故當(dāng)教師出示馬拉多納和貝克漢姆的模擬人像時(shí)，學(xué)生
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淺談?wù)n后反思型說(shuō)課
淺談?wù)n后反思型說(shuō)課 淺談?wù)n后反思型說(shuō)課 摘要：本文在說(shuō)課實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了課后反思型說(shuō)課的注意點(diǎn)：一、制定的教學(xué)目標(biāo)要具體、準(zhǔn)確、可測(cè)；二、說(shuō)學(xué)情要兼顧優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)情；三
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英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課課后反思
2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期評(píng)優(yōu)課課后反思教師：呂靜本節(jié)課講的是第七冊(cè)第五單元的第二課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容是用第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)詢(xún)問(wèn)某人身高：How tall are you? How tall is she/he/
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武術(shù)課的課后反思
武術(shù)課的課后反思 重慶市六十六中學(xué) 陳耀東 本次的考核課雖然進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，也得到了楊老師，郭老師等多位老師的熱心幫助，指導(dǎo)。但結(jié)果還是讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上還有很多的
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雙師教學(xué)（大全）
“雙師教學(xué)”模式在社會(huì)工作實(shí)務(wù)課程中的運(yùn)用———以《青少年社會(huì)工作》課程為例 時(shí)間：2009-7-10 8:59:41 點(diǎn)擊：114 核心提示：“雙師教學(xué)”模式在社會(huì)工作實(shí)務(wù)課程中的運(yùn)用—
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學(xué)生網(wǎng)課課后反思心得最新（推薦5篇）
疫情是一場(chǎng)大考，檢驗(yàn)著干部政治品質(zhì)和能力作風(fēng)的成色。下面給大家分享學(xué)生網(wǎng)課課后反思心得最新大全.歡迎閱讀!網(wǎng)課課后反思心得1“鈴鈴鈴……”早晨八點(diǎn)，伴隨著鬧鈴聲，我被驚
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綜合實(shí)踐課 端午節(jié)課后反思
以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)---《魅力端午》教學(xué)反思交界中心學(xué)校周巍巖 群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午臨近時(shí)，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午節(jié)的了解很
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一元一次方程解法復(fù)習(xí)課 課后反思
一元一次方程復(fù)習(xí)課課后反思
在本節(jié)課中，我主要復(fù)習(xí)一元一次方程的概念和解法；由于在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生普遍能較好的理解等式、方程和一元一次方程的概念，所以我將這節(jié)課的重點(diǎn) -
力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課課后反思[范文大全]
力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課課后反思
這節(jié)課可以 在課堂上引導(dǎo)學(xué)生建立較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意加強(qiáng)了前后基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)系。本章內(nèi)容共有三大部分：運(yùn)動(dòng)、力、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。這些內(nèi)容非常貼 -
送課下鄉(xiāng)聽(tīng)課后反思
送課下鄉(xiāng)聽(tīng)課后反思
西葦小學(xué) 許立波今年是我第一次擔(dān)任品社課程教學(xué)，在此之前我對(duì)品社科的教學(xué)一直很陌生。本次的聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)我的幫助很大，讓我明確了品社教學(xué)的方向。
品社 -
觀(guān)課議課后的反思
觀(guān)課議課后的反思、改進(jìn)、總結(jié)、提高 “莫說(shuō)冬寒萬(wàn)花凋，教研花開(kāi)春季來(lái)?！庇质且淮握Z(yǔ)文教學(xué)盛宴，又是一次心的澎湃，我真切地感受到語(yǔ)文教學(xué)的美麗與魅力，真的，行走在語(yǔ)文教學(xué)的
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初中歷史研究課展示課后反思
初中歷史研究課展示課后反思
1.課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
落實(shí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本課內(nèi)容“知道孔子、了解百家爭(zhēng)鳴的主要史實(shí)”的規(guī)定。標(biāo)準(zhǔn)要求雖然簡(jiǎn)單，但所涵蓋的教材內(nèi)容思想理論性強(qiáng) -
課后反思
課后反思：我今天執(zhí)教的《一夜的工作》是一篇傳統(tǒng)的課文，要使學(xué)生通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)感受周總理不辭辛苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，感受周總理的偉大人格。 為了使周總理的
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課后反思
教學(xué)內(nèi)容：跑：彎道跑 課后反思：彎道跑十一節(jié)技術(shù)課，本課通過(guò)弧線(xiàn)上快走，慢走，快跑，慢跑來(lái)體會(huì)身體重心向里傾斜的感受。屈膝，重心下降同時(shí)向前移動(dòng)，左腳掌支撐，左手臂擺動(dòng)幅度小，右手臂
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課后反思
五年級(jí)環(huán)境教育
《走進(jìn)森林》一課課后反思次課我通過(guò)卡片和講故事進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生真正知道了：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類(lèi)就會(huì)一起死亡。 -
課后反思
讓學(xué)生愛(ài)上課堂 一年級(jí)語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音5》課后反思 楊尚卿 前兩天去聽(tīng)語(yǔ)文低段月展示課，課后王老師說(shuō)了一句話(huà)讓我印象非常深刻：一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)到學(xué)校里，最關(guān)注的不是今天學(xué)
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課后反思
第一課時(shí) 本單元學(xué)習(xí)的是天氣,重點(diǎn)掌握一些描述天氣的詞,如warm,cold ,cool,hot,sunny,rainy,windy,cloudy,重點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)是can的一般疑問(wèn)句和回答。第一課時(shí)時(shí)先掌握單詞，
