專題：生物科學(xué)技術(shù)與社會(huì)
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科學(xué)技術(shù)與社會(huì)
科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)單選：1.人類歷史上第一次揭示了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的是（馬克思）2.科學(xué)一詞源于（拉丁語）3.近代第一次技術(shù)革命發(fā)生于（18-19世紀(jì)）4.近代科學(xué)革命發(fā)生于（16-17世紀(jì)）5.
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科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的論文
科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)的意義
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)與社會(huì)之間的聯(lián)系日益密切，彼此都需要依靠對(duì)方的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。一方面，科學(xué)技術(shù)社會(huì)化。當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)已經(jīng)從分 -
科學(xué)技術(shù)與社會(huì)和諧的思考
科學(xué)技術(shù)與社會(huì)和諧的思考
社會(huì)的和諧需要人類正確使用科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成果來維持?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)人類向和諧社會(huì)邁進(jìn)，但如果使用不恰當(dāng)?shù)脑?，科學(xué)技術(shù)也會(huì)阻止人類的進(jìn)步， -
淺論科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能
淺論科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能摘要：作為人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的工具和手段，科學(xué)技術(shù)的作用在于促進(jìn)人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)步，本文針對(duì)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能影響分析，從社會(huì)的
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科學(xué)技術(shù)的社會(huì)運(yùn)行
一．科學(xué)技術(shù)社會(huì)運(yùn)行的特點(diǎn)
1.科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的一體化
（1）科學(xué)的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化?？茖W(xué)日益技術(shù)化，它的發(fā)展有賴于現(xiàn)代技術(shù)的最新發(fā)明，技術(shù)科學(xué)化與科學(xué)技術(shù)化已經(jīng)成為現(xiàn)代 -
十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)讀后感
《十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)》
讀后感默頓作為美國著名的社會(huì)科學(xué)家，他為何要以十七世紀(jì)的英格蘭作為案例來研究近代科學(xué)的興起，而不以美國本土，或者歐洲其他國家，那正是 -
十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)讀后感
《十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)》讀后感 研一的政治課，老師推薦了這本書讓我們品讀，《十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)》，在忙碌的的研究生活中，品讀了這本富含哲理的書籍。
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十七世紀(jì)英國的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)讀后感
內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)期論文 《十七世紀(jì)英國的科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)》讀后感 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名：“什么是科學(xué)？”“什么是技術(shù)？”“科學(xué)在我們的社會(huì)中該擺在哪個(gè)位置？”······帶著
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科學(xué)技術(shù)與環(huán)境保護(hù)
科學(xué)技術(shù)與生態(tài)環(huán)境 ——人與自然和諧共處 【摘要】“十一五”以來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，我國環(huán)境科技面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，為適應(yīng)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變的科技發(fā)展要
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科學(xué)技術(shù)與綜合國力
《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》論文科學(xué)技術(shù)與綜合國力
“科學(xué)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力”——鄧小平。
自古到今，科技都是影響一個(gè)國家發(fā)展和綜合國力的關(guān)鍵因素，戰(zhàn)國時(shí)的兵器制造，灌 -
17世紀(jì)英國的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)讀后感（大全五篇）
前三章為導(dǎo)入部分，主要講了社會(huì)上各個(gè)領(lǐng)域在十七世紀(jì)到十八世紀(jì)間職業(yè)興趣的轉(zhuǎn)移，并指出核心觀點(diǎn)：在近現(xiàn)代，尤其是在過去的三個(gè)世紀(jì)里，興趣的中心看起來已經(jīng)轉(zhuǎn)向了科學(xué)與技術(shù)。
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品德與社會(huì)《科學(xué)技術(shù)的喜與憂》的教案
教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度使同學(xué)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)與人們的生活有著密切的聯(lián)系，是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，通過了解科學(xué)技術(shù)所帶來的負(fù)面作用，培養(yǎng)同學(xué)一分
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科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用的兩重性
科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性
科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍，既能通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以造福于人類，同時(shí)可能在一定條件下對(duì)人類的生存和發(fā)展帶來消極的后果?？茖W(xué)技術(shù)作用的實(shí)現(xiàn) -
科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用的兩重性
科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用的兩重性 安全10-06 丁春雨 311001010605 一．科學(xué)技術(shù)： 科學(xué)技術(shù)是一個(gè)復(fù)合概念。科學(xué)與技術(shù)既有區(qū)別又有密切聯(lián)系。課本中有詳細(xì)解釋，在此不再復(fù)述。 二．
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淺談科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響
淺談科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響 摘要 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的重要性也日益體現(xiàn)，作為先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志，科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著極大的作用，從各方面影響著人們的
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科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性（精選）
一、 科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性（教材125-126頁）
1、全球性問題
“全球問題”主要包括了人口增長過快、糧食短缺、能源和資源枯竭、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等方面的問題。
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科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性
科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性 科學(xué)技術(shù)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有著非常重要的作用。然而，科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也為社會(huì)帶來了諸多弊端，事物的發(fā)
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科學(xué)與科學(xué)技術(shù)不同
科學(xué)精神是人們?cè)陂L期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱。它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾
