專題：生物學(xué)學(xué)科建設(shè)
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學(xué)科建設(shè)匯報(bào)
2011-2015 環(huán)境工程學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 以建設(shè)環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)博士點(diǎn)工作為重點(diǎn)與機(jī)遇，以建成國家重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo)，.全面提高環(huán)境工程系的科研水平和教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建具有東華大學(xué)鮮明
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法商學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況
法商學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況匯報(bào)一、師資隊(duì)伍情況
現(xiàn)有教師50名，其中教授9名，副教授17名，博士23名。有享受湖北省政府津貼人員1名，省級(jí)優(yōu)秀教師1名，校級(jí)教學(xué)名師1名，院級(jí)名師10名。
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燒傷學(xué)科建設(shè)
燒傷、小兒外科學(xué)科發(fā)展建議 現(xiàn)狀：一、人員：胡啟翔，整形美容科、燒傷外科、小兒外科。發(fā)展方向：整形美容、皮膚外科、激光美容。 王志剛，燒傷外科、整形外科、傷口門診、小兒外科
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加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)（范文模版）
加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長 ——西流河一小薄弱學(xué)科管理工作總結(jié) 德育、體育、美育和勞動(dòng)教育，是中小學(xué)全面貫徹教育方針、落實(shí)素質(zhì)教育宗旨的重要內(nèi)容，也是目前學(xué)校教
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加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)
研培并舉 加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)發(fā)布日期：2009-8-21 12:55:01瀏覽人數(shù):806全面實(shí)施素質(zhì)教育要求各學(xué)科均衡發(fā)展。但是由于多種原因，我縣在基礎(chǔ)教育階段還存在相對(duì)薄弱的學(xué)科。如小
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學(xué)科建設(shè)處處長
競聘報(bào)告競聘崗位：學(xué)科建設(shè)處處長競聘人：鄭明東主要簡歷1996-1999年任原化工系副主任，分管教學(xué)工作；2000-2009年任研究生部主任，2010-2012年任學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處處長。工作業(yè)
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強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)
強(qiáng)化學(xué)科建設(shè) 倡導(dǎo)先進(jìn)文化 努力推進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展 在荊州市第一人民醫(yī)院第六屆職代會(huì)第九次會(huì)議暨二〇〇九年醫(yī)院工作會(huì)議上的報(bào)告 李孟雄 （二〇〇九年一月九日） （討論稿
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生物學(xué)教案
小學(xué)六年級(jí)下冊關(guān)于小池塘大世界的生物學(xué)教案 試講人：劉偉小池塘 大世界 引入新課，討論什么是生態(tài)系統(tǒng)。 為了進(jìn)一步了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系，請(qǐng)學(xué)生看教材P.151[看一看，想一想
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生物學(xué)教學(xué)計(jì)劃
生物學(xué)教學(xué)計(jì)劃 生物學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想經(jīng)過八年級(jí)生物上冊的教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些實(shí)際生活中與生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)生物、了解生物、應(yīng)用生物，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、
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談?wù)勆飳W(xué)
談?wù)勆飳W(xué) ——給高一學(xué)生做學(xué)法指導(dǎo) 各位同學(xué)，大家好 作為生物教師，我想從生物專業(yè)和教師職業(yè)這兩個(gè)角度談?wù)勆锟茖W(xué)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法；文科班的同學(xué)可能對(duì)這樣的話
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生物學(xué)諺語
諺語、俗語、成語中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí) 2010-12-3 10:44| 發(fā)布者: 柯琿璋| 查看: 993| 評(píng)論: 0|來自: 福建中小學(xué)生在線 摘要: 蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)的諺語、俗語、成語大盤點(diǎn)。 關(guān)
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中學(xué)生物學(xué)
中學(xué)生物學(xué) 期刊時(shí)間 2002年01期 1.生物教學(xué)如何開展研究性學(xué)習(xí)張志禮 2.中學(xué)生物課的研究性學(xué)習(xí)范國軍 3.過程探究式學(xué)習(xí)張仕頻 4.“藻類植物”一節(jié)的探究式學(xué)習(xí)徐承宏 5.
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高中英語學(xué)科建設(shè)總結(jié)
高中英語學(xué)科建設(shè)總結(jié) 白山市十九中 隨著高中英語新課標(biāo)、新教材的全面頒布實(shí)施，高考試題命制的不斷完善，高中英語教學(xué)在教學(xué)理論、觀點(diǎn)、內(nèi)容、方法上正在進(jìn)行著一次革命性變
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學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵
學(xué)校教育的生命力 在廈門六中學(xué)習(xí)的兩個(gè)月期間，通過我們在學(xué)校中的走訪，觀察請(qǐng)教，搜集整理得到有關(guān)學(xué)科建設(shè)方面的知識(shí)工作內(nèi)容，現(xiàn)簡單做一匯報(bào)：一：學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵及意義 學(xué)科建
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薄弱學(xué)科建設(shè)匯報(bào)材料.
加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量 —— 加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)工作匯報(bào)材料 根據(jù)市教研室出臺(tái)的加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)的實(shí)施意見及教委《加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)工作》會(huì)議精神，為進(jìn)一
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信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)
信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié) 信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié) 市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)和中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作基于為教學(xué)和培訓(xùn)工作服務(wù)的理念有效的開展活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)信息
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醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)
醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌 ――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析 醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競爭的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長盛不衰，就必須具備一些
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重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃
嵐 縣 中 醫(yī) 院 重 點(diǎn) 學(xué) 科 建 設(shè) 規(guī) 劃 為有計(jì)劃地加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步突出我院的中醫(yī)藥特色，更好地服務(wù)于人民群眾，制定此規(guī)劃： 一、現(xiàn)有的重點(diǎn)學(xué)科 我院現(xiàn)有一級(jí)科室9個(gè)
