專題：數(shù)學(xué)質(zhì)量分析改進(jìn)措施
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六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施 五里鋪小學(xué)趙海霞 一、現(xiàn)狀分析： 六年級(jí)共13名學(xué)生，其中優(yōu)等生有7人、中等生有2人、學(xué)困生有3人、特困生有1人。總體上分析，學(xué)生學(xué)習(xí)的整體
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六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷分析 城關(guān)鎮(zhèn)西華學(xué)校一、基本情況： 本次畢業(yè)考試，我校參加考試181人，及格率98.8%，優(yōu)秀率88.9%，人均成績(jī)89.46分。 二、答題情況： 總體來(lái)看，本次試題涉及面廣，綜
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六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施（推薦閱讀）
海門(mén)市悅來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施 現(xiàn)狀分析： 六年級(jí)共150名學(xué)生，其中外地生有20人。這一屆學(xué)生基礎(chǔ)特別差，兩極分化特別嚴(yán)重，在六年級(jí)第一學(xué)期的期末質(zhì)量調(diào)研中，優(yōu)秀率僅60%
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期中考試質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
期中考試質(zhì)量分析及改進(jìn)措施 通過(guò)本次測(cè)試，學(xué)生表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有： 1、填空題。絕在部分學(xué)生掌握熟練，失分屬于個(gè)別學(xué)生粗心大意或習(xí)慣不好,也有因不理解題目意思而亂填寫(xiě)的。 2、
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終末病歷質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
終末病歷質(zhì)量分析及改進(jìn)措施 為了科學(xué)地評(píng)價(jià)我院病案的質(zhì)量和水平，抽查我院2005.1-2007年9月期間全院11個(gè)臨床科室的出院病歷1305份，根據(jù)全區(qū)通用的《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》及《住院
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施[精選]
2018年春二（2）班數(shù)學(xué)期末成績(jī)質(zhì)量分析 一、期末成績(jī)信息 二年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)，我班44人全部參加測(cè)試，有41人及格，3人不及格，及格率93.2%。最高分96.5分，最低分23分，平均分80.34分，比
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質(zhì)量改進(jìn)措施（合集5篇）
工程質(zhì)量改進(jìn)措施 針對(duì)項(xiàng)目砼觀感質(zhì)量不合格因果分析，為了加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改進(jìn)工程質(zhì)量，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定質(zhì)量改進(jìn)措施。 1、砼施工前，必須對(duì)操作者進(jìn)行技術(shù)交底； 2、工人進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)
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復(fù)合肥質(zhì)量改進(jìn)措施
高塔車間質(zhì)量改進(jìn)措施 一． 原料及配方管理 1根據(jù)生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算所需的原料量，同倉(cāng)儲(chǔ)部溝通庫(kù)存原料數(shù)量，根據(jù)差額進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃及采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的申報(bào)。另外申報(bào)原料采購(gòu)計(jì)
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初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施
初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施 這次期中考試，我們初三英語(yǔ)的名次稍有進(jìn)步，原因是多方面的，主要是初三備課組的每個(gè)老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，資源共享，再加上本次期中考試我們的復(fù)
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2015年第二季度醫(yī)療質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
2015年第二季度醫(yī)療質(zhì)量檢查分析及改進(jìn)措施 綜合各科室的醫(yī)療質(zhì)量問(wèn)題，總結(jié)如下： 一、存在問(wèn)題： （一）出院病歷上交歸檔不及時(shí)，臨床路徑開(kāi)展不力，這是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。（二）抗菌藥
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二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施
二年級(jí)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施 從整體上看，上學(xué)期的期末測(cè)試基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平。只屬于良好狀況，不是最理想的。測(cè)試成績(jī)反映了教學(xué)中的得與失，相信只要我認(rèn)真分析，總
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期中考試情況分析及改進(jìn)措施
二年級(jí)下冊(cè)期中情況反饋 一、情況分析：本次期中考試試卷共分八道大題，內(nèi)容涉及二類生字字音、一類生字書(shū)寫(xiě)及組詞、拼音知識(shí)、多音字、查字典、詞語(yǔ)搭配、近義詞、造句、課文
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試卷分析改進(jìn)措施
五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析及改進(jìn)措施 本次試卷共分聽(tīng)力、筆試二個(gè)部分、十一大題。據(jù)試卷抽樣分析及任教教師反映，認(rèn)為本次測(cè)驗(yàn)著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題比較全面地
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教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施（范文模版）
教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施2010——2011學(xué)年第二學(xué)期高北小學(xué)姜亮教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
2010——2011學(xué)年第二學(xué)期
姜亮
一、結(jié)合本次考試試卷分析
本次試卷題型多樣，題量適中 -
物理2016年中考質(zhì)量分析內(nèi)容及改進(jìn)措施
2016年中考已經(jīng)結(jié)束。為認(rèn)真落實(shí)教育方針;為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;為促進(jìn)我校物理教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在此對(duì)今年中考物理學(xué)科進(jìn)行分析，現(xiàn)報(bào)告如下： 一、基本情況 今年我校參加中考
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四年級(jí)英語(yǔ)期末測(cè)試質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
四年級(jí)英語(yǔ)期末考試情況分析及改進(jìn)措施 一、班級(jí)基本情況分析 本班現(xiàn)有人數(shù)29人。該班絕大部分學(xué)生能自覺(jué)完成作業(yè)，但也有部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)不做，拖拉等現(xiàn)象，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃。
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小學(xué)畢業(yè)班模擬檢測(cè)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
畢業(yè)班模擬檢測(cè)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施 羅家畔小學(xué)張建剛 昨天，我們對(duì)畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)行了模擬檢測(cè)，考試結(jié)束后我們查看了試卷，從學(xué)生的答卷來(lái)看，存在一個(gè)共性問(wèn)題，就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)差，卷
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階段性病歷質(zhì)量分析總結(jié)與改進(jìn)措施
階段性病歷質(zhì)量分析總結(jié)與改進(jìn)措施 為了提高我院醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，必須分析住院病歷質(zhì)量存在的問(wèn)題,查找影響病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的主要因素，并提出改進(jìn)意見(jiàn)及對(duì)策強(qiáng)調(diào)病歷的重要
