專題：聲音的強弱教案
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《聲音的強弱》教案
《聲音的強弱》教案 教學內(nèi)容： 1、音樂活動：聲音的強弱。 2、在故事、樂曲中體驗聲音的強弱。 教學分析： 聲音有四種基本屬性，即強弱、長短、高低、音色。聲音的強弱是很容易表
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聲音的強弱教案
《聲音的強弱》教學設計 教學年級：小學一年級 課時：1課時 教學內(nèi)容： 1、聲音的強弱（在游戲、樂曲中體驗聲音的強弱） 2、學習《小動物在唱歌》 教學目標： 1、知識目標：讓學生掌握聲
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一年級音樂聲音的強弱教案（大全五篇）
一年級音樂聲音的強弱教案 教學內(nèi)容： .音的強弱 2.歌曲《動物唱歌》。 教學目標： .感受聲音的強弱，并能夠正確運用到歌曲演唱中。 2.通過創(chuàng)編歌詞和歌表演活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造能
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聲音的強弱教學設計
《聲音的強弱》教學設計 【教學年級】一年級 【課 時】一課時 【教學內(nèi)容】 1、音樂活動：聲音的強弱。 2、在故事、樂曲中體驗聲音的強弱。 【教學分析】 聲音有四種基本屬性
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幼兒園中班教案《強弱》（合集）
中班教案《強弱》適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)想各種強弱不同動物的動作，使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強弱變化來變現(xiàn)相應的動物，樂意
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《音的強弱》教案
教學內(nèi)容： 音樂知識——音的強弱 教學目標： 1、通過各種音樂活動，指導學生初步感受與分辨音的強弱。 2、創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗，提高對
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演講聲音強弱訓練讓演講更生動
要求氣要吸得深并保持一定量，呼氣要均勻、通暢、靈活。強控制練習需要一點聲樂練習知識，在這里不好介紹。大家可以回想：《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段，最后結尾有個“啊
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(一年級)音的強弱-教學教案[范文大全]
教學目的：學習音的強弱，通過聽、唱、做、練等感受力度變化，懂得音樂中強弱變化的作用。 教材分析：“音的強弱”這一課是音樂八個要素之一“力度”的第一次出現(xiàn)教材通過圖示啟發(fā)
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四年級下冊科學教案-2.2聲音的強弱與高低 人教版
2.2《聲音的強弱與高低》教學設計教學目標過程與方法*能夠?qū)β曇舻膹娙鹾透叩团c什么有關提出假設。*能夠設計實驗驗證假設。知識與技能*知道什么條件下，物體發(fā)出強弱不同的聲
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聲音教案
一、學情分析 學生初學物理，對物理知識還是比較陌生的，但對于聲音產(chǎn)生的問題，學生在生活中或多或少的都有“與振動有關的體會”，并且在小學常識課中也已涉及過，所也本節(jié)開始即以
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聲音教案范文合集
vffb幼兒園大班科學教案：聲音的秘密 來源：肥城市老城鎮(zhèn)中心幼兒園 洪云 【活動目標】 1、能自由地選擇材料進行對聲音的探索，知道物體振動可以產(chǎn)生聲音。2、了解、分辨樂音和噪
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聲音教案
科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 教學目標 1、知識與技能 （1）知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 （2）知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)；知道聲音在不同介質(zhì)中的傳
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《聲音是什么》教案
課題1.1 聲音是什么 一、教學目標 1. 通過生活經(jīng)驗，初步了解聲音在信息傳播中的作用。 2. 通過實驗探究，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，學習從物理現(xiàn)象中歸納出一般規(guī)律的方法
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小班聲音教案（匯編）
《小班聲音教案7篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！小班聲音教案第1篇作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們
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聲音變化教案
教學目標】科學概念：音量是由物體的振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢
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1.1聲音是什么教案
1．1聲音是什么 一、 教學目標 【知識與技能】（1）通過科學探究，知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）初步了解聲音是以波的形式傳播的，聲波
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聽聽聲音教案
《聽聽聲音》教學設計 邢臺縣實驗學校 安小靜 教學目標： （一）科學概念 1、物體能發(fā)出聲音，不同的物體會發(fā)出不同的聲音。 2、聲音是由物體產(chǎn)生的，沒有物體就沒有聲音。 3、聲音有
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傾聽聲音教案
3、傾聽聲音 一、教學目標 (一)科學探究目標 1、能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個問題中確定合適自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各
