專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)室課外開(kāi)放計(jì)劃
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學(xué)校實(shí)驗(yàn)室課外向?qū)W生開(kāi)放計(jì)劃
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室課外向?qū)W生開(kāi)放計(jì)劃
新課改指出：“開(kāi)放性的社會(huì)需要開(kāi)放性的人才，而人才是靠教育培養(yǎng)的。開(kāi)放性教育是一種理念，要求我們對(duì)現(xiàn)行教材知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)進(jìn)行再創(chuàng)造，設(shè)計(jì)出靈 -
中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室課外開(kāi)放制度
中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室課外開(kāi)放制度 為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，提高學(xué)生獨(dú)立使用設(shè)備，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，并培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為保證開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠安全規(guī)范有序
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實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
2012－2013學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室能在學(xué)科教學(xué)中起到其實(shí)際作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，努力提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和實(shí)
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實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。 一、 主要任務(wù)
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實(shí)驗(yàn)室課外向?qū)W生開(kāi)放總結(jié)
德臥中學(xué)高中部2011--2012學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)室課外向?qū)W生開(kāi)放 總 結(jié) 理科綜合教研組 本學(xué)期，為促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)
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信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和電子閱覽室開(kāi)放計(jì)劃 學(xué)校科技實(shí)驗(yàn)中心為滿足學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課（含研究性學(xué)習(xí)等）、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高考報(bào)名、學(xué)生電子閱覽等需求。計(jì)劃將信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和電
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2010生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃[大全]
2010-2011 學(xué)年度生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
新課程強(qiáng)調(diào)全人的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。為了提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手 -
初中生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃11
初中生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）
新課程強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。為了提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)， 培養(yǎng) -
微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃
新華小學(xué)微機(jī)室開(kāi)放計(jì)劃 一、開(kāi)放目的： 為了更好的提高設(shè)備設(shè)施的利用率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，落實(shí)課改精神，使學(xué)生把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)在下課后能得到及時(shí)鞏固，學(xué)校微機(jī)
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。 二、
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開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室（精選）
關(guān)于組織實(shí)施2013－2014學(xué)年第一學(xué)期 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室工作的通知 校教[2013]32號(hào) 各院部系、實(shí)驗(yàn)中心： 為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)
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明德小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃（匯編）
明德小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃
趙艷軍
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育 -
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 1.凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作者必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2.實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備，在不影響正常教學(xué)的情況下，需辦理有關(guān)手續(xù)后方可借用。 3.實(shí)驗(yàn)室工作
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開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室總結(jié)專(zhuān)題
摘要：初中生物進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討（ 隨著課程標(biāo)準(zhǔn)改革的慢慢展開(kāi)，當(dāng)前我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)生了不少的變化。若實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積極的思考，充分發(fā)揮
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實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作總結(jié)
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作總結(jié) 當(dāng)前我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)生了不少的變化。若實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積極的思考，充分發(fā)揮他們的主體作用，將更加利于他們掌握知識(shí)及培養(yǎng)他們
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創(chuàng)新計(jì)劃以及實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目[5篇范例]
關(guān)于申報(bào)第五批實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金項(xiàng)目的通知 具體事宜，表格等去校園網(wǎng)主頁(yè)最新公告或者教務(wù)處教務(wù)公告查看此通知完整版 各學(xué)院： 根據(jù)校教字[2006]56號(hào)文件《武漢理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室
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遞鋪三小實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃
遞鋪三小實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí) 驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地 實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。 -
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度（合集）
洛水慈濟(jì)初級(jí)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 1． 申請(qǐng)參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室流程為：到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心預(yù)約申請(qǐng)——領(lǐng)取“學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表”填寫(xiě)申請(qǐng)表相關(guān)內(nèi)容——所
